Tahun 2022
- Analisis aspek-aspek literasi sains (science literacy) dalam buku pelajaran kimia SMA/MA kelas x berbasis kurikulum 2013
- Analisis kesulitan belajar siswa kelas xi SMAN 5 Kota Malang pada materi larutan penyangga menggunakan tes diagnostik four-tier
- Analisis kesulitan belajar siswa SMA Kelas XI menggunakan four-tier multiple choice diagnostic pada materi kesetimbangan kimia di SMA Negeri 9 Malang
- Analisis keterampilan berpikir kritis siswa menggunakan instrumen berbasis interkoneksi multipel representasi pada materi asam-basa di kelas xi SMAN 1 Tumpang
- Analisis keterampilan literasi kimia dan argumentasi ilmiah peserta didik menggunakan worksheet berbasis inkuiri-socioscientific issues (ssi) pada materi hidrokarbon di kelas xi SMAN 1 Tumpang
- Analisis model mental siswa menggunakan tes diagnostik four-tier pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit
- Analisis pemahaman konsep kimia, representasi kimia, dan kompetensi representasi dalam materi kesetimbangan kimia pasca pembelajaran lingkar belajar representasi
- Analisis pemahaman konsep kimia, representasi kimia, dan kompetensi representasi pada materi asam-basa pasca pembelajaran lingkar belajar representasi
- Analisis persepsi tpack calon guru kimia terhadap kualitas perangkat pembelajaran pada materi termokimia
- Analisis profil persepsi technological, pedagogical, and content knowledge (TPACK) guru kimia pada materi redoks dan elektrokimia di kawasan Malang raya.
- Analisis profil persepsi tpack (technological pedagogical and content knowledge) guru kimia SMA/MA/sederajat Kota Malang pada materi termokimia
- Efektivitas model pembelajaran flipped classroom pada peningkatan pemahaman kognitif siswa akm materi redoks dan peningkatan berpikir kritis siswa
- Efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing-blended learning terhadap literasi kimia pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit siswa SMAN 2 Malang
- Efektivitas penggunaan worksheet “kesetimbangan kimia” berbasis inkuiri socio-scientific issues (ssi) terhadap hasil belajar kognitif dan argumentasi ilmiah siswa SMA
- Hubungan hasil belajar kognitif terhadap argumentasi ilmiah pada penerapan worksheet materi asam basa berbasis inkuiri Socio-Scientific Isuues (SSI)
- Hubungan kemampuan kognitif dengan keterampilan argumentasi ilmiah siswa SMA pada materi larutan elektrolit
- Identifikasi miskonsepsi siswa kelas xi SMAN 1 Pontianak pada materi termokimia menggunakan tes diagnostik four-tier
- Identifikasi miskonsepsi siswa Kelas XII MA Mambaul Ulum Bata- Bata 1 menggunakan tes diagnostik pilihan ganda empat lapis (four-tier multiple choice) pada materi sifat koligatif larutan
- Identifikasi miskonsepsi siswa MAN 2 hulu sungai utara pada materi hidrolisis garam menggunakan tes diagnostik four-tier
- Identifikasi miskonsepsi siswa pada materi hidrokarbon menggunakan tes diagnostik four-tier multiple choice
- Identifikasi miskonsepsi siswa SMA Kelas X menggunakan four-tier diagnostic test pada materi ikatan kimia
- Implementasi model pembelajaran berdiferensiasi pelajaran kimia materi larutan elektrolit dan non elektrolit di kelas x MIPA SMKN 1 Turen
- Interactive instructional & kontribusinya terhadap pemahaman siswa pada materi sifat asam basa larutan garam
- Pemahaman konsep struktur lewis, geometri molekul, dan simetri pada mahasiswa kimia: studi cross sectional mahasiswa tahun ke-1, 2 dan 3
- Penerapan learning cycle 5e dan mind mapping untuk mereduksi miskonsepsi siswa pada materi sifat asam basa larutan garam
- Penerapan learning cycle 5e dengan strategi konflik kognitif untuk mereduksi miskonsepsi pada materi larutan penyangga
- Penerapan model pembelajaran novick berbantuan conceptual change text untuk meremediasi miskonsepsi siswa pada materi asam basa larutan garam
- Penerapan model pembelajaran structured numbered heads (snh) untuk meningkatkan keterampilan berargumentasi siswa pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit
- Pengaruh kemampuan dasar matematika mahasiswa pendidikan kimia terhadap pemahaman materi larutan penyangga
- Pengaruh pembelajaran berdiferensiasi pada hasil belajar siswa materi stoikiometri Kelas 10 SMA
- Pengaruh pembelajaran dual situated learning model untuk mencegah miskonsepsi peserta didik pada materi asam basa larutan garam
- Pengembangan bahan ajar berbasis pemahamam konsep kimia, representasi kimia, dan kompetensi representasi pada materi sifat koligatif larutan
- Pengembangan bahan ajar berbasis pemahaman konsep kimia, representasi kimia, dan kompetensi representasi pada materi hidrolisis garam dan larutan penyangga
- Pengembangan bahan ajar berbasis pemahaman konsep kimia, representasi kimia, dan kompetensi representasi pada materi laju reaksi
- Pengembangan bahan ajar berbasis process-oriented guided-inquiry learning (pogil) pada materi redoks dan tata nama senyawa kimia dalam upaya meningkatkan keterampilan berpikir kritis (critical thinking) siswa
- Pengembangan bahan ajar berbasis relating, experiencing, applying, cooperating, transferring pada materi sel elektrolisiss dan sel volta
- Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Android untuk Materi Hidrokarbon Kelas XI IPA SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar kesetimbangan kimia berbasis process oriented guided inquiry learning (pogil) yang berorientasi keterampilan berpikir kritis
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis pemahaman konsep, representasi kimia dan kompetensi representasi pada materi asam dan basa untuk siswa SMA/MA Kelas XI
- Pengembangan bahan ajar kimia E-LKPD interaktif dengan liveworksheets berbasis core (connecting, organizing, reflecting, and extending) pada materi larutan penyangga untuk Kelas XI
- Pengembangan bahan ajar kimia unsur berbasis process oriented guided inquiry learning (pogil) berorientasi keterampilan berpikir kritis
- Pengembangan bahan ajar mandiri berbasis android terintegrasi augmented reality pada materi bentuk molekul dengan pendekatan personalized learning
- Pengembangan bahan ajar model inkuiri terbimbing berbasis e-learning pada materi benzena dan turunannya
- Pengembangan bahan ajar redoks dan elektrokimia berbasis process oriented guided inquiry learning berorientasi keterampilan proses sains
- Pengembangan bahan ajar senyawa karbon berbasis explicit scienctific inquiry instruction (esii) berorientasi keterampilan argumentasi ilmiah
- Pengembangan bahan ajar sifat koligatif larutan berbasis process-oriented guided inquiry learning untuk meningkatkan keterampilan argumentasi peserta didik kelas XII
- Pengembangan bahan ajar struktur atom & tabel periodik berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X SMA
- Pengembangan buku bioetanol dan potensinya di Indonesia
- Pengembangan dan implementasi media pembelajaran card game berbasis augmented reality dan berwawasan environmental literacy dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang senyawa karbon
- Pengembangan E-LKPD berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan pemahaman stoikiometri
- Pengembangan E-LKPD interaktif dengan live worksheets berbasis problem solving pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit
- Pengembangan e-modul flip PDF corporate berbasis hypermedia pada materi bentuk molekul Kelas X
- Pengembangan ensiklopedia elektronik energi terbarukan (bioetanol dan biodiesel)
- Pengembangan laboratorium virtual kromatografi lapis tipis (lv-klt)
- Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) flipbook berbasis inkuiri terbimbing pada materi redoks dan tata nama senyawa kimia
- Pengembangan media interaktif berbasis android pada materi larutan penyangga untuk meningkatkan hasil belajar siswa
- Pengembangan media pembelajaran “Chem O2” berbasis android pada materi hidrolisis garam dengan pendekatan Chemo-Enterprenneurship (CEP) berorientasi Green Chemistry
- Pengembangan media pembelajaran aplikasi berbasis augmented reality pada materi elektrolit dan non elektrolit berkonteks isu sosiosaintifik
- Pengembangan media pembelajaran berbantuan aplikasi berbasis augmented reality pada larutan elektrolit dan non elektrolit berkonteks isu-isu sosiosaintifik
- Pengembangan media pembelajaran interaktif pada materi kimia unsur golongan alkali menggunakan articulate storyline 3
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis instagram untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi asam basa dalam kehidupan sehari-hari dengan pendekatan multirepresentasi
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis mobile-learning pada pokok bahasan hidrokarbon
- Pengembangan media pembelajaran laboratorium virtual ekstraksi cair-cair (lv-ecc)
- Pengembangan media pembelajaran permainan unical pada materi sistem periodik unsur
- Pengembangan unit kegiatan belajar mandiri elektronik (E-UKBM) berbasis inkuiri terbimbing pada materi redoks untuk peserta didik kelas X SMA
- Penggunaan strategi interactive instructional untuk meremediasi miskonsepsi siswa pada materi sifat asam basa larutan garam
- Persepsi guru kimia di Malang Raya mengenai TPACK dalam materi kesetimbangan kimia
- Persepsi technological, pedagogical, and content knowledge guru kimia di Malang Raya pada materi laju reaksi
- Persepsi tpack mahasiswa pendidikan kimia Universitas Negeri Malang Program Kajian Praktik Lapangan (KPL) pada materi laju reaksi
- Studi tingkat pemahaman konsep dan miskonsepsi siswa pada topik sifat asam basa larutan garam
- Uji kelayakan soal hots pada materi termokimia untuk siswa kelas xii
- Video pembelajaran singkat untuk materi stoikiometri pada fitur komunitas pintar di aplikasi aku pintar
Tahun 2021
- Analisis hubungan pemahaman konsep, Representasi Kimia dan Kompetensi Representasi pada materi asam-basa
- Analisis hubungan pemahaman konsep, representasi kimia, dan kompetensi representasi pada materi laju reaksi
- Analisis hubungan pemahaman konsep, representasi kimia, dan kompetensi representasi pada materi Stoikiometri
- Efektivitas bahan ajar kesetimbangan kimia dengan mengeksplisitkan kerja ilmiah berbasis pendekatan scientific terhadap hasil belajar kognitif peserta didik kelas xi sman 1 sampang
- Efektivitas model pembelajaran lc 5e berbasis Multiple Representation dengan strategi cognitive Dissonance sebagai upaya meminimalisir miskonsepsi materi larutan Asam Basa
- Identifikasi miskonsepsi siswa kelas x sma di kota malang pada materi sifat keperiodikan unsur
- Pengaruh metode problem solving berbantuan scaffolding terhadap hasil belajar, tingkat berpikir kritis, dan kemampuan metakognitif siswa kelas XI MIPA di MAN 3 Banyuwangi pada materi asam basa
- Pengaruh pembelajaran berbasis Pogil terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi Asam Basa
- Pengaruh pembelajaran task hierarchy analysis model untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 11 sman 8 malang topik hidrolisis garam
- Pengaruh strategi metakognitif pdca berbasis konteks terhadap kemampuan literasi sains dan argumentasi ilmiah peserta didik kelas xi mipa pada materi asam basa
- Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif PDCA berbasis Triangulasi terhadap literasi kimia dan prestasi belajar siswa SMA pada materi larutan Elektrolit dan Nonelektrolit
- Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif pdca terhadap kesadaran metakognitif, self-regulated learning dan hasil belajar siswa pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit
- Pengembangan bahan ajar berbasis brain Based Learning - Study History Sheet (shs) diperkaya Augmented Reality pada materi bentuk Molekul dan Kepolaran Molekul
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri dengan pendekatan socio-scientific issues (ssi) untuk membelajarkan keterampilan argumentasi ilmiah dan literasi kimia siswa kelas xi sma/ma pada materi asam basa
- Pengembangan bahan ajar berbasis model explicit scientific inquiry instruction (esii) pada materi minyak bumi yang berorientasi literasi ilmiah
- Pengembangan bahan ajar berbasis model pembelajaran read, answer, discuss, explain, and create (radec) pada materi sistem koloid kelas XI SMA
- Pengembangan bahan ajar hidrokarbon berbasis pogil yang berorientasi scientific argumentation
- Pengembangan bahan ajar ikatan kimia kelas x berbasis Pogil berorientasi keterampilan berpikir kritis
- Pengembangan bahan ajar materi laju reaksi berorientasi hots berbasis analisis sketsa pembelajaran anderson (aspa)
- Pengembangan bahan ajar mobile apps berbasis Multiple Representative dengan model pembelajaran learning cycle 7e pada materi sifat koligatif larutan
- Pengembangan bahan ajar sistem koloid berbasis process oriented guided inquiry learning (pogil) yang berorientasi scientific literacy
- Pengembangan bahan ajar stoikiometri untuk siswa sma/ma kelas x berbasis process oriented guided inquiry learning (pogil) yang berorientasi berpikir kritis
- Pengembangan e-modul interaktif pada materi laju reaksi untuk kelas xi sma/ma
- Pengembangan Four-tier Multiple Choice diagnostic instrument test berbasis multipel representasi untuk mengidentifikasi Miskonsepsi siswa pada materi termokimia
- Pengembangan game edukasi materi tatanama hidrokarbon dan turunannya sebagai media pembelajaran kimia berbasis android
- Pengembangan instrumen diagnostik four-tier sebagai alat untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa sma terhadap materi hidrolisis garam
- Pengembangan instrumen penilaian keterampilan argumentasi ilmiah siswa SMA berkonteks socioscientific issues pada materi larutan elektrolit
- Pengembangan instrumen tes diagnostik four-tier untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada materi ikatan kimia
- Pengembangan laboratorium virtual pada praktikum analisis kualitatif kation golongan i dan ii berbasis tiga level representasi terintegrasi internet
- Pengembangan laboratorium virtual pada praktikum Analisis Kualitatif Kation golongan iii dan iv berbasis tiga level Representasi Terintegrasi Internet
- Pengembangan media interaktif virtual lab menggunakan augmented reality untuk materi laju reaksi
- Pengembangan media pembelajaran berbasis vitual reality pada materi bentuk molekul untuk peserta didik kelas x sma
- Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi mobile android terintegrasi isomorphic test pada materi senyawa karbon turunan alkana
- Pengembangan media pembelajaran kimia menggunakan articulate storyline 3 pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas x dengan model inkuiri terbimbing
- Pengembangan media pembelajaran mobile learning berbasis android pada materi makromolekul untuk kelas XII SMA/MA
- Pengembangan media smart booklet berbasis qr code pada materi termokimia untuk kelas xi sma/ma
- Pengembangan novel Edukatif sebagai sumber belajar mandiri siswa SMA/MA pada materi unsur Radioaktif
- Pengembangan unit kegiatan belajar mandiri (ukbm) berbasis learning cycle 5e pada materi laju reaksi
- Pengembangan virtual chemistry laboratory room (v-clr) berbasis problem based learning pada materi titrasi asam basa
- Pengembangan Worksheet Redoks dan elektrokimia berbasis Inkuiri dan Socio-Scientific Issues (ssi) untuk membelajarkan keterampilan literasi kimia dan argumentasi ilmiah
- Studi pemahaman konsep siswa pada topik sifat asam basa larutan garam di kabupaten ponorogo
- Studi pemahaman konsep siswa pada topik sifat asam basa larutan garam: studi di Kabupaten Malang
Tahun 2020
- Analisis kesadaran lingkungan (envinromental awarness) pada mahasiswa jurusan kimia Universitas Negeri Malang ditinjau dari tingkat semester
- Analisis miskonsepsi siswa pada konsep sifat koligatif larutan dengan tes diagnostik three-tier-multiple-choice berbasis digital
- Keterampilan berpikir kritis siswa SMA Negeri di Kabupaten Situbondo pada materi reaksi redoks dan elektrokimia
- Penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar kimia dan kemampuan berpikir kritis pada materi redoks dan elektrokimia kelas XII SMA Negeri 1 Singosari
- Pengaruh integrasi game online socrative dalam pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (tgt) terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan bahan ajar e-learning diperkaya visualisasi molekul 3D berbasis molview model inkuiri terbimbing pada topik gaya antarmoleklul
- Pengembangan bahan ajar flipbook pada materi redoks dan elektrokimia berbasis pendekatan STEM-PjBL berbantuan video pembelajaran
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis learning cycle 5e-think pair share hidrolisis garam untuk siswa kelas XI SMA
- Pengembangan bahan ajar model inkuiri terbimbing berbasis e-learning yang dilengkapi augmented reality pada materi senyawa hidrokarbon
- Pengembangan dan penerapan survei literasi kimia materi elektrolis dan nonelektrolit untuk siswa SMA Kelas X
- Pengembangan instrumen four-tier diagnostic test untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa SMA pada materi sifat keperiodikan unsur
- Pengembangan instrumen penilaian literasi kimia tipe PISA 2015 untuk siswa SMA
- Pengembangan lembar kerja siswa sifat keperiodikan unsur dengan strategi Prediksi-Observasi-Eksplanasi (POE)
- Pengembangan lembar kerja siswa termokimia dengan strategi Prediksi-Observasi-Eksplanasi (POE) dan level representasi di kelas XI SMA
- Pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi kimia unsur untuk peserta didik SMA kelas XII
- Pengembangan tes three-tier berbasis web untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada materi laju reaksi
- Pengembangan virtual lab berbasis representasi triplet (makroskopik-submikroskopik-simbolik) pada matakuliah praktikum kimia dasar materi kesetimbangan kimia
- Perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa kelas X MIPA MAN 2 Kediri yang dibelajarkan dengan model STAD-NHT dan siswa yang dibelajarkan dengan model STAD pada materi reaksi redoks
- Perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa kelas X SMAN 1 Malang yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran Two Stay-Two Stray dibandingkan Jigsaw pada materi reaksi redoks
- Profil instrumen Penilaian Akhir Semester (PAS) kimia buatan guru SMA dan MA di Blitar berdasarkan aspek Higher Order Thinking Skills (HOTS)
- Profil instrumen penilaian akhir semester (PAS) kimia buatan guru SMA di Tulungagung berdasarkan perspektif higher order thinking skills (HOTS)
- Profil soal kimia buatan guru dalam ujian semester ditinjau dari aspek HOTs di SMA Negeri wilayah Pasuruan tahun pelajaran 2016/2017 - 2018/2019
Tahun 2019
- Analisis pemahaman materi laju reaksi berdasarkan Knowledge-Space Theory (KST) pada siswa kelas XI SMA Nasional Malang
- Analisis pemahaman peserta didik kelas XII SMA Nasional Malang pada materi sifat koligatif larutan menggunakan metode Knowledge Space Theory (KST)
- Efektifitas tahapan pada metode TPS (Think Pair Share) dalam meningkatkan pemahaman dan keaktifan siswa kelas X SMAN 10 Malang pada materi stoikiometri
- Efektivitas penerapan modul kimia berbasis scientific approach pada materi koloid terhadap hasil belajar kognitif dan persepsi siswa kelas XI SMAN 01 Gondanglegi
- Identifikasi kemampuan makroskopik, mikroskopik dan simbolik siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Karangan Trenggalek pada materi larutan penyangga tahun ajaran 2018/2019
- Identifikasi kesulitan siswa SMA kelas XI MIA pada materi hidrokarbon dan minyak bumi menggunakan tes diagnostik pilihan ganda beralasan
- Identifikasi miskonsepsi dan pemahaman algoritmik materi elektrokimia di SMA Islam Alma'arif Singosari
- Identifikasi miskonsepsi materi ikatan kovalen pada mahasiswa kimia tahun pertama Universitas Negeri Malang menggunakan tes diagnostik two-tier
- Identifikasi miskonsepsi pada topik ikatan ionik mahasiswa tahun pertama Jurusan Kimia angkatan 2018 Universitas Negeri Malang menggunakan tes diagnostik two-tier
- Identifikasi miskonsepsi peserta didik kelas XI MAN 1 Pasuruan pada materi larutan penyangga dengan menggunakan soal diagnostik four-tier
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E dan learning cycle 5E berbantuan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem koloid siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gondanglegi
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E yang dikombinasikan dengan make a match terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI SMA pada materia asam basa
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E yang dipadu think pair share terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI SMA Negeri Sidoarjo pada materi larutan penyangga
- Pengaruh penerapan strategi pembelajaran metakognitif PDCA terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas X MAN Kota Batu dalam materi reaksi redoks dan tatanama senyawa biner & poliatomik
- Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif PDCA (Preparing, Doing, Checking Assessing and Following-up) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas X SMAN 9 Malang pada materi reaksi redoks
- Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif Preparing, Doing, Checking, Assessing and Following-up (PDCA) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA di SMAN 1 Mojosari pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit serta reaksi redoks
- Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif Preparing, Doing, Checking, Assessing and Following-up (PDCA) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMAN 1 Turen pada materi asam basa
- Pengaruh strategi pembelajaran metakognitif Preparing, Doing, Checking, dan Assessing and Following-Up (PDSC) terhadap pengetahuan metakognitif dan prestasi belajar siswa kelas XI-MIPA MAN Sumenep pada materi asam basa
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri terbimbing yang diperkaya augmented reality pada materi asam basa
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri terbimbing yang diperkaya dengan augmented reality pada materi alkana kelas XI SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri terbimbing yang disesuaikan dengan kurikulum 2013 pada materi reaksi redoks untuk siswa SMA kelas X
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri yang dilengkapi augmented rality pada materi sel volta
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri yang dilengkapi augmented reality pada materi sistem periodik unsur
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri yang diperkaya augmented reality pada materi minyak bumi
- Pengembangan bahan ajar berbasis learning cycle 5E yang diperkaya augmented reality (3D) pada materi struktur atom untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Atas
- Pengembangan bahan ajar berbasis learning cycle 5e yang diperkaya augmented reality pada materi laju reaksi
- Pengembangan bahan ajar berbasis learning cylce 5E yang diperkaya augmented reality pada materi ikatan kimia
- Pengembangan bahan ajar berbasis Process Guided Inquiry Learning (POGIL) yang diperkaya augmented reality pada materi larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit
- Pengembangan bahan ajar berbasis scientific approach yang diperkaya augmented reality pada materi gaya antar molekul
- Pengembangan bahan ajar berkonteks Socio Scientific Issues (SSI) untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa SMA pada materi asam basa
- Pengembangan bahan ajar dengan menggunakan pendekatan saintifik pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit untuk siswa SMA kelas X sebagai penunjang penerapan kurikulum 2013
- Pengembangan bahan ajar dengan pendekatan sistem PJBL berbasis kontekstual pada materi asam dan basa untuk siswa kelas XI SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis inkuiri terbimbing pada materi reaksi redoks dan tata nama senyawa SMA kelas X
- Pengembangan bahan ajar kimia materi larutan elektrolit dan nonelektrolit berbasis model pembelajaran inkuiri ilmiah untuk SMA/MA kelas X
- Pengembangan bahan ajar massa atom, massa rumus, dan konsep mol sebagai penuntun pembelajaran inkuiri dengan strategi OE3R
- Pengembangan bahan ajar reaksi redoks dan elektrokimia berbasis learning cycle 7E dengan pendekatan SETS untuk meningkatkan pemahaman konsep
- Pengembangan bahan ajar sifat koligatif larutan berbasis representasi kimia metafora tetrahedral untuk meningkatkan pemahaman konsep
- Pengembangan bajan ajar berbasis inkuiri terbimbing yang diperkaya augmented reality pada materi sel elektrolisis
- Pengembangan buku petunjuk praktikum berbasis learning cycle 5E pada materi senyawa karbon turunan alkana untuk SMA/MA kelas XII
- Pengembangan instrumen asesmen dan survei literasi kimia peserta didik SMA kelas XI pada materi larutan penyangga
- Pengembangan instrumen asesmen keterampilan berpikir kritis melibatkan interkoneksi multipel representasi pada materi asam basa
- Pengembangan instrumen diagnostik four tier untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa kelas XI SMA pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan instrumen diagnostik four tier untuk mengidentifikasi pemahaman konsep siswa SMA pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan instrumen diagnostik four tier untuk mengidentifikasi pemahaman siswa SMA pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan instrumen diagnostik four-tier untuk mengidentifikasi pemahaman siswa SMA pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan instrumen diagnostik four-tier untuk siswa SMA pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan instrumen penilaian (assessment) asam basa berkualifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) untuk peserta didik SMA/MA kelas XI
- Pengembangan instrumen penilaian tipe PISA dalam materi reaksi redoks dan elektrokimia untuk mengevaluasi literasi kimia
- Pengembangan instrumen tes diagnostik four-tier untuk identifikasi miskonsepsi pada materi kesetimbangan kimia
- Pengembangan instrumen tes diagnostik three tier untuk identifikasi kesulitan siswa kelas X pada materi ikatan kimia
- Pengembangan instrumen tipe PISA (Programme for International Student Assessment) dalam materi kimia untuk mengevaluasi literasi kimia siswa SMA
- Pengembangan instrumen untuk mendiagnosis miskonsepsi siswa SMA kelas XI pada materi laju reaksi melalui Three-Tier Diagnostic Test
- Pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi sifat netral, asam, atau basa larutan garam untuk SMA kelas XI
- Pengembangan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada materi kesetimbangan kimia kelas XI SMA/MA
- Pengembangan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) berbasis pendekatan saintifik pada materi reaksi redoks kelas X
- Perbedaan hasil belajar peserta didik yang dibelajarkan dengan model pembelajaran think pair share (TPS) dan Student Team Achievement Divisions (STAD) pada materi hidrolisis garam
- Perbedaan kesadaran diri dan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran ADI (Argument Driven Inquiry) dan pembelajaran konvensional materi kelarutan dan hasil kelarutan
- Perbedaan keterampilan memecahkan masalah materi larutan elektrolit dan nonelektrolit pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Tumpang ditinjau dari gender
- Studi pemahaman konsep dan algoritma siswa kelas XII MIPA SMA Malang pada topik larutan buffer
Tahun 2018
- Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar kimia peserta didik kelas lintas minat di Kota Malang
- Analisis pemahaman konsep Reaksi Reduksi dan Oksidasi (Redoks) pada peserta didik kelas X dengan menggunakan tes diagnostik two-tier multiple choice di SMAN 1 Pamekasan
- Analisis pengetahuan metakognitif siswa kelas XII MIPA pada topik Kesetimbangan Kimia
- Analisis pengetahuan metakognitif siswa SMA kelas XII IPA pada topik Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan
- Efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan diagram Vee pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit
- Efektivitas penerapan bahan ajar digital berbasis inkuiri terbimbing pada materi Asam Basa terhadap hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI MAN 1 Kota Malang
- Efektivitas penerapan bahan ajar sifat koligatif larutan berbasis kontekstual menggunakan learning cycle 5E terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XII IPA SMAN 1 Bangkalan
- Efektivitas Penggunaan Bahan Ajar Digital Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Asam-Basa terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Persepsi Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 10 Malang
- Hubungan penggunan gadget, motivasi berprestasi dan kesulitan belajar peserta didik terhadap hasil belajar SMA kelas XI
- Identifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal Hidrolisi garam menggunakan analisis langkah penyelesaian soal
- Identifikasi kesulitan siswa kelas XI MIA SMAN 1 Lawang dalam menyelesaikan soal materi larutan penyangga/buffer menggunakan analisis langkah penyelesaian soal
- Identifikasi Kesulitan Siswa Kelas XI SMA dalam Memahami Materi Larutan Penyangga Menggunakan Instrumen Tes Pilihan Ganda Beralasan
- Identifikasi keterampilan argumentasi ilmiah dan korelasinya dengan pemahaman siswa pada materi larutan penyangga
- Identifikasi Konsep Sukar, Kesalahan Konsep, dan Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Hidrolisis Garam Peserta Didik Salah Satu SMA Blitar.
- Identifikasi miskonsepsi siswa SMK Brantas Karangkates pada materi stoikiometri menggunakan instrumen diagnostik three-tier
- Identifikasi pemahaman konsep Ikatan Kimia pada siswa kelas X MIA MAN 1 Kota Malang
- Identifikasi Pemahaman Konsep Tingkat Representasi Makroskopik, Mikroskopik dan Simbolik Siswa Kelas Xi Mia Sma Blitar Pada Materi Asam-Basa
- Identifikasi pemahaman peserta didik kelas XI MIA SMNA Negeri 7 Malang pada materi stoikiometri
- Identifikasi pemahaman representasi makroskopik, submikroskopik dan simbolik siswa SMAN 1 Turen pada materi kesetimbangan kimia menggunakan soal pilihan ganda two-tier berbasis piktorian
- Identifikasi Pemahaman Representasi Makroskopik, Submikroskopik, dan Simbolik Siswa Kelas XII MIPA SMA Negeri 2 Sidoarjo pada Materi Sel Elektrokimia
- Identifikasi pengetahuan metakognitif peserta didik kelas X MIA SMA/MA pada matarei larutan Elektrolit dan Nonelektrilit
- Identifikasi pengetahuan metakognitif peserta didik kelas XI SMAN 1 Garum pada materi Larutan Penyangga
- Identifikasi tingkat pemahaman konsep siswa kelas X MAN 1 Kota Malang pada materi Redoks menggunakan two-tier multiple choice diagnostic instrument
- Keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik kelas XI IPA pada materi hidrolisis garam
- Pemahaman konsep kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) pada peserta didik program 4,5, dan 6 semester SMAN di Malang
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5-E berbantuan kartu berpasangan terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Malang pada materi Larutan Penyangga
- Pengaruh model pembelajaran Level of Inquiry-Interactive Demonstration (LoI-ID) berbantuan Edmodo terhadap prestasi belajar fisika kelas X SMA pada materi usaha dan energi
- Pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X SMA Laboratorium UM pada materi stoikiometri
- Pengaruh pembelajaran inkuiri terstruktur terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMAN 1 Talun pada materi hukum Lavoisier dan hukum Proust
- Pengaruh pembelajaran larutan penyangga model POGIL dan ADI terhadap keterampilan argumentasi ilmiah dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Nganjuk
- Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing dalam Pembelajaran Kolaboratif terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Singosari pada Materi Hidrolisis Garam
- Pengaruh penerapan model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan proses sains peserta didik kelas XI pada materi larutan penyangga
- Pengaruh Penggunaan Lembar Sejarah Belajar (Study History Sheet) Pada Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Pemecahan Masalah terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Walisongo Gempol Pokok Bahasan Larutan Penyangga
- Pengaruh penggunaan Study History Sheet (SHS) dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMAN 1 Plemahan Kediri
- Pengembangan bahan ajar berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk memfasilitasi siswa dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada materi redoks dan elektrokimia
- Pengembangan bahan ajar berbasis e-learning pada materi laju reaksi untuk peserta didik kelas XI SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar berbasis multirepresentasi dengan pendekatan inkuiri terbimbing pada materi asam-basa
- Pengembangan bahan ajar hidrokarbon dan minyak bumi untuk SMA/MA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar hidrolisis garam berbasis strategi Relating, Expreriencing, Applying, Cooperating, Transfering (REACT) melibatkan multipel representasi
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis pendekatan saintifik pada materi kesetimbangan ion dan ph larutan garam untuk SMA/MA Kelas XI
- Pengembangan bahan ajar kimia materi kimia unsur periode tiga berbasis contextual teaching and learning untuk peserta didik SMA/MA kelas XII
- Pengembangan bahan ajar kimia materi makromolekul berbasis pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning) untuk siswa SMA/MA Kelas XII
- Pengembangan bahan ajar larutan penyangga berbasis inkuiri terbimbing dan ilustrasi komik untuk siswa SMA/MA kelas XI
- Pengembangan Bahan Ajar Materi Kimia Unsur Golongan Alkali dan Alkali Tanah Berbasis Learning Cycle 5E untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas XII
- Pengembangan bahan ajar materi Larutan Penyangga dengan model learning cycle 5E berbasis multipel representasi
- Pengembangan buku elektronik (e-book) interaktif materi Koloid kelas XI SMA
- Pengembangan buku petunjuk praktikum materi kesetimbangan kimia kelas XI SMA/MA berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan ensiklopedia zat aditif pengawet dan pewarna makanan
- Pengembangan game edukasi android pada materi larutan penyangga
- Pengembangan instrumen asesmen berbasis interkoneksi multipel representasi pada materi larutan penyangga
- Pengembangan Instrumen Asesmen Keterampilan Berpikir Kritis untuk Siswa SMA Kelas X pada Materi Larutan Elektrolit dan Larutan Nonelektrolit
- Pengembangan instrumen asesmen pemahaman konseptual berorientasi HOTS (High Order Thinking Skills) dan keterampilan proses sains pada bahan kajian sifat keasaman larutan garam dan larutan buffer
- Pengembangan instrumen asesmen pemahaman konseptual berorientasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) dan keterampilan proses sains pada bahan kajian sifat koligatif larutan
- Pengembangan instrumen asesmen pemahaman konseptual berorientasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) pada bahan kajian ikatan kimia
- Pengembangan instrumen asesmen pemahaman konseptual pada bahan kajian penyetaraan Persamaan Reaksi Redoks dan Sel Elektrokimia
- Pengembangan instrumen pemilaian kemampuan berpikir kritis siswa SMA kelas XII pada materi pokok Reaksi Redoks dan Elektrokimia
- Pengembangan instrumen penilaian keterampilan berpikir kritis untuk peserta didik SMA pada materi Hidrokarbon
- Pengembangan Lembar Kerja peserta Didik (LKPD) Larutan penyangga kelas XI SMA dengan pendekatan inkuiri terbimbing yang diperkaya problem solving
- Pengembangan media chemgame android materi larutan elektrolit dan non elektrolit
- Pengembangan media pembelajaran game edukasi berbasis android pada materi Hidrolisis garam
- Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif menggunakan Macromedia Flash 8 Materi Ikatan Kimia untuk SMA kelas X
- Pengembangan mini ensiklopedia food additives antioksidan dan pemanis
- Pengembangan modul Kimia berbasis scientific approach pada materi Koloid untuk siswa SMA/MA kelas XI
- Pengembangan multimedia interaktif flipbook materi hidrolisis garam berbasis pendekatan ilmiah untuk kelas XI IPA SMA
- Pengembangan perangkat pembelajaran asam-basa dan indikator bahan alam berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis Understanding by Design (UbD) pada materi Hidrokarbon
- Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis Understanding by Design (UbD) pada materi reaksi redoks dan elektrokimia
- Pengembangan perangkat pembelajaran berorientasi Green Chimistry materi Stoikiometri kelas X SMA/MA berbasis understanding by design
- Pengembangan tes argumentasi sifat keelektrolitan untuk survei kemampuan argumentasi ilmiah pada peserta didik SMA
- Pengembangan virtual lab berbasis android pada materi asam basa untuk siswa kelas XI SMA
- Perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran learning cycle 5eE dan learning cycle 5E-mind mapping pada materi Larutan Penyangga kelas XI SMA
- Perbedaan hasil belajar kognitif dan keterampilan argumentasi peserta didik SMAN 1 Turen yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) dan inkuiri terbimbing tentang Hidrokarbon dan Minyak Bumi
- Perbedaan hasil belajar peserta didik kelas XI Brawijaya Smart School pada matari Larutan Penyangga yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan problem solving
- Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran LC 5E-STAD dan model pembelajaran LC 5E-TPS pada materi koloid kelas XI SMAN 5 Malang
- Sintesis metil ester dari crude palm oil off grade menggunakan katalis K2O/Al2O3 dan potensinya sebagai biodiesel
Tahun 2017
- Analisis daya tarik pelajaran kimia dan pembelajaran kimia berbasis inkuiri terhadap peserta didik di kota Malang
- Analisis hakikat sains (nature of science) dalam buku ajar kimia SMA kurikulum 2013 kelas X
- Analisis hakikat sains (the nature of science) dalam buku teks pelajaran kimia SMA kurikulum 2013 kelas Xi
- Analisis hubungan kemampuan visual spatial terhadap kinerja problem solving peserta didik pada materi stoikiometri sekolah menengah atas
- Analisis kemampuan berargumentasi ilmiah materi ikatan kimia peserta didik SMA, MAN, dan perguruan tinggi
- Analisis keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik SMAN 1 Singosari ditinjau dari klasifikasi program semester pada submateri sifat periodik unsur
- Analisis keterlaksanaan pembelajaran inkuiri guru kimia SMA di Kota Malang
- Analisis miskonsepsi siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Singosari pada materi laju reaksi dengan menggunakan instrumen diagnostik two-tier multiple choice
- Analisis pemahaman konsep siswa terhadap materi Termokimia berdasarkan knowledge Space Theory (KST) pada siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Ponorogo
- Analisis pengetahuan metakognitif larutan penyangga siswa kelas XI IPA SMA
- Analisis tingkat pemahaman makroskopik, submikroskopik, dan simbolik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Pamekasan pada matari Laju Reaksi
- Efektifitas model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar kognitif pada materi koloid untuk siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Malang
- Efektivitas model pembelajaran learning cycle 5E untuk mengatasi kesulitan pemahaman konsep reaksi redoks pada siswa kelas X SMAN 9 Malang
- Efektivitas model pembelajaran learning cycle 6 fase untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI SMAN 1 Pandaan pada materi Hidrolisis Garam dan Larutan Penyangga
- Efektivitas pembelajaran inkuiri terbimbing untuk mengatasi kesulitan pemahaman konsep materi asam basa siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Paciran Lamongan
- Efektivitas penerapan modul virtual multimedia flipbook berbasis pendekatan ilmiah (scientific approach) materi larutan penyangga terhadap hasil belajar kognitif dan persepsi siswa kelas XI SMA di Malang
- Identifikasi kemampuan problem solving berdasarkan langkah-langkah Polya pada materi Stoikiometri peserta didik SMA Negeri 10 Malang
- Identifikasi kesulitan siswa dalam memahami materi hidrolisis garam menggunakan instrumen tes pilihan ganda beralasan
- Identifikasi kesulitan siswa kelas XI MIPA SMAN 1 Kandangan pada materi hidrokarbon
- Identifikasi kesulitan siswa MAN Kembangsawit Kabupaten Madiun dalam memahami materi ikatan kimia menggunakan tes diagnostik two-tier
- Identifikasi ketrampilan berpikir kritis siswa kelas XII SMAN 10 Malang pada materi asam-basa
- Identifikasi konsep alternatif asam basa siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ketapang menggunakan instrumen diagnostik Two-Tier
- Identifikasi konsepsi alternatif materi asam basa mahasswa kimia semester II FMIPA Universitas Negeri Malang
- Identifikasi miskonsepsi siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Pasuruan pada materi Larutan Penyangga dengan menggunakan tes diagmnostik pilihan ganda dua tingkat
- Identifikasi miskonsepsi siswa kelas XI SMAN 10 Malang pada materi hidrolisis garam menggunakan soal three tier
- Identifikasi pemahaman konseptual dan algoritmik siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ponorogo pada materi larutan penyangga
- Identifikasi pemahaman submikroskopik kesetimbangan kimia pada siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang
- Identifikasi pengetahuan metakognitif peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Malang pada materi asam basa
- Implementasi bahan ajar berbasis inkuiri terbimbing pada materi koloid dan peta konsep sebagai alternatif penilaian
- Implementasi pembelajaran model inkuiri terbimbing pada materi larutan penyangga di kelas XI IPA SMAN 02 Batu
- Isolasi dan karakterisasi ekstrak destilat premium biji pepaya (Carica papaya Linn) dan uji aktivitasnya sebagai antioksidan
- Kajian aspek-aspek Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada pembelajaran kimia di SMA Neeri 2 Lamongan semester gasal tahun ajaran 2016/2017
- Keterampilan berargumentasi ilmiah dan korelasinya dengan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pagak pada materi asam basa
- Pemahaman sub mikroskopik dan korelasinya dengan hasil belajar pada materi Stoikiometri siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Batu
- Pemahaman submikroskopik dan korelasinya dengan hasil belajar siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 9 Malang pada materi asam basa
- Penerapan model, pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dipadu dengan make a match untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif siswa kelas X MIPA pada pokok materi Reaksi Redoks di SMA Negeri 10 Malang
- Pengaruh mind map pada model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI SMAN 10 Malang pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan ADI (Argument Driven Inquiry) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah dan hasil belajar peserta didik pada materi hidrolisis
- Pengaruh model pembelajaran STAD dipadu dengan NHT terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas X MIPA MAN 1 Malang pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit
- Pengaruh model STAD pada daur belajar enam fase terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi asam basa di SMA Santo Thomas Wamena
- Pengaruh pendekatan Chemoentrepreneurship (CEP) pada metode pembelajaran jigsaw terhadap minat berwirausaha, motivasi, dan hasil belajar kognitif pada materi koloid
- Pengaruh penggunaan lembar Study History Sheet (SHS) pada pembelajaran kolaboratif materi Reaksi Oksidasi Reduksi (REDOKS) terhadap hasil belajar siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Pacitan
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)-Study History Sheet (SHS) bahan ajar baerbasis green chemistry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang
- Pengaruh penggunaan Study History Sheet (SHS) pada model pembelajaran cooperative learning together terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Jember pokok bahasan asam-basa
- Pengaruh penggunaan Study History Sheet (SHS) pada model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI-MIA SMA Negeri 02 Batu pada pokok bahasan asam dan basa
- Pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpoikir tingkat tinggi (higher order thinkings skills, hots) siswa kelas X MIPA SMA Negeri 02 Batu pada materi reaksi redoks
- Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe Thinki pair Share (TPS)-mind map terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi asam basa
- Pengembangan aplikasi Introduction to Chemistry Laboratory Practice (ICLaP) sebagai bahan ajar penunjang dalam pembelajaran praktikum kimia
- Pengembangan bahan ajar berbasis android berformat EPUB dengan pendekatan saintifik pada materi struktur atom dan tabel periodik unsur untuk kelas X SMA.MA
- Pengembangan bahan ajar berbasis learning cycle 5-E pada materi senyawa hidrokarbon kelas XI semester 1 SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar berbasis level inkuiri pada materi sistem koloid untuk kelas XI SMA
- Pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan dan tiga representasi dalam kimia padamateri kesetimbangan kimia untuk siswa SMA/MA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan saintifik dengan mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi polimer dan biomolekul (karbohodrat, protein, dan lipid)
- Pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan saintifik dengan mengeksplisitkan hakikat sains dan berpikir kritis pada materi berzena dan turunannya
- Pengembangan bahan ajar berbasis RECT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dengan melibatkan representasi makroskopik, submikroskopik, dan simbolik pada materi sifat koligatif larutan
- Pengembangan bahan ajar digital berbasis inkuiri terbimbing pada materi Asam Basa untuk SMA/MA kerlas XI
- Pengembangan bahan ajar flipbook 3DF pada materi kesetimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar hidrokarbon berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa SMA/MA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar hidrokarbon menggunakan penekatan saintifik berbasis inkuiri terbimbing untuk SMA/MA kelas XI semester 1
- Pengembangan bahan ajar hidrolisis garam untuk siswa SMA/MA Programn IPA dengan menggunakan penekatan saintifik
- Pengembangan bahan ajar ikatan kimia digital berbasis learning cycle 5 ase
- Pengembangan bahan ajar kimia asam-basa berbasis inkuiri siswa kelas XI SMA
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis learning cycle 5E-think pair share pada materi Termokimia untuk peserta didik SMA/MA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis triple representation pada pokok bahasan unsur, senyawa, dan campuran
- Pengembangan bahan ajar kimia materi larutan elektrolit dan non elektrolit berbasis inkuiri terbimbing untuk peserta didik SMA/MA kelas X
- Pengembangan bahan ajar kimia topik termokimia berdasarkan pendekatan Process-Oriented Guided-Inquiry Learning (POGIL) untuk siswa SMA/AM kelas XI Program IPA
- Pengembangan bahan ajar kurikulum 2013 berbasis inkuiri terbimbing pada materi sifat koligatif larutan untuk siswa kelas XII SMA
- Pengembangan bahan ajar Laju Reaksi berbasis model pembelajaran leaqrtning cycle 5E untuk siswa kelas XI SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar laju reaksi digital berbasis inkuiri terbimbing untuk kelas XI SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar materi hidrolisis garam berbasis POGIL (Progress Oriented Guided Inquiry Learning) untuk SMA/MA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar materi Kepolaran Bentuk Molekul, dan Gaya Antarmolekul berbasis strategi inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar materi kesetimbangan kimia dengan mengeksplisitkan kerja ilmiah untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar reaksi redoks dan elektrokimia berbasis representasi makroskopik, submikroskopik, dan simbolik untuk peserta didik SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar sifat koligatif larutan berbasis e-learning
- Pengembangan bahan ajar struktur atom dan tabel periodik unsur dengan model pembelajaran learning cycle 5E untuk peserta didik SMA/MA kelas X Program IPA
- Pengembangan buku ajar kimia pada pokok bahasan materi dan perubahannya untuk meningkatkan pemahaman peserta didik SMP/MTs
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk SMA/MA kelas XI
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA/MA kelas X berbasis learning cycle 5E
- Pengembangan buku petunjuk praktikum senyawa karbon dan turunannya berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan instrumen asesmen berpikir kritis pada materi asam basa untuk siswa SMA
- Pengembangan instrumen asesmen berpikir kritis pada materi hidrolisis garam untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan instrumen asesmen berpikir kritis sifat koligratif larutan untuk siswa SMA
- Pengembangan instrumen asesmen pemahaman konseptual berorientasi Higher Order Thinking Skils (HOTS), keterampilan proses sains, dan sikap terhadap sains pada bahan kajian hidrokarbon dan minyak bumi
- Pengembangan instrumen assesmen berpikir kritis pada materi elektrokimia untuk siswa SMA kelas XII
- Pengembangan instrumen penilaian (asesmen) pemahaman konseptual berorientasi pada HOTS (Higher Order Thinking Skills), keterampilan proses sains, dan sikap terhadap sains pada bahan kajian laju reaksi
- Pengembangan instrumen penilaian kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMA kelas XI pada materi larutan penyangga
- Pengembangan instrumen self assessment implementasi pembelajaran kimia secara inkuiri bagi para guru
- Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills) siswa pada materi hidrolisis garam kelas XI SMA
- Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi sistem pencernaan manusia untuk siswa SMP kelas VIII
- Pengembangan media pembelajaran kesetimbangan kimia berbasis android untuk SMA/MA IPA
- Pengembangan media pembelajaran komik elektronik pada materi termokimia untuk siswa kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran multimedia pada mata pelajaran kimia bahasan kepolaran molekul
- Pengembangan modul hidrolisi garam berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa kelas XI SMA/MA
- Pengembangan panduan praktikum bahan ajar cetak mata kuliah Sistem Operasi dan Program Aplikasi (SOPA) di Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbantuan web pada materi struktur atom dan tabel periodik unsur kelas X SMA
- Perbedaan hasil belajar kognitif materi sistem koloid yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing-peta konsep dan inkuiri terbimbing pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kepanjen
- Perbedaan hasil belajar kognitif siswa kelas XI MIA MAN I Malang yang dibelajarkan dengan mpdel pembelajaran inkuiri terbimbing kolaboratif dan inkuiri terbimbing non-kolaboratif pada materi larutan penyangga (buffer)
- Studi pemahaman konsep dan miskonsepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia tahun ketiga 2016/2017 pada pokok bahasan unsur, senyawa dan campuran menggunakan tes diagnostik two-tier
- Survei pemahaman konseptual termokimia siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pare menggunakan instrumen tes pilihan ganda
- Upaya mencegah miskonsepsi materi stoikiometri dengan strategi pembelajaran problem solving pada siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Lawan
Tahun 2016
- Diagnosis miskonsepsi peserta didik kelas X di SMA Negeri Kabupaten Sumenep pada materi struktur atom menggunakan tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat
- Diagnosis miskonsepsi siswa kelas XI SMA Negeri se-kota Probolinggo pada materi larutan asam basa menggunakan tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat
- Identifikasi kemampuan menyelesaikan soal konseptual dan algoritmik termokimia serta kesalahan yang dialami siswa SMAN 6 Malang
- Identifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal reaksi redoks berdasarkan perubahan bilangan oksidasi menggunakan analisis langkah penyelesaian soal
- Identifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan tes pisa pada aspek kimia untuk siswa SMA Negeri kelas X di Kota Malang
- Identifikasi kesulitan siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Kimia Industri di SMK Gula Rajawali Madiun pada materi termokimia
- Identifikasi letak kesulitan dan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajkar siswa kelas X IPA SMA Negeri 4 Malang pada materi ikatan kimia
- Identifikasi miskonsepsi siswa kelas X SMA Negeri di Kota Kediri pada materi ikatan kovalen menggunakan tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat
- Identifikasi miskonsepsi siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Blitar pada materi kesetimbangan kimia menggunakan tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat
- Identifikasi miskonsepsi siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Pasuruan pada topik konservasi materi menggunakan tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat
- Identifikasi pemahaman konsep asam basa pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 4 Malang
- Identifikasi pemahaman konsep dan kesulitan siswa kelas X MIPA SMAN 6 Malang dalam mempelajari materi hidrokarbon
- Identifikasi pemahaman konsep materi Asam-Basa siswa kelas XI IPA SMAN 01 Dolopo Kabupaten Madiun tahun ajaran 2014/2015
- Identifikasi pemahaman konseptual dan algoritmik peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Malang pada materi sifat koligatif larutan
- Identifikasi pemahaman siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan melalui tes diagnostik pilihan ganda dua tingkat
- Isolasi dan identifikasi metabolit sekunder dari fraksi etil asetat ekstrak metanol batang tapak dara (catharanthus roseus (L.) G. don) dan uji bioaktivitas antibakterianya terhadap eschericia coli
- Penerapan kombinasi blended learning dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIA SMAN 2 Batu pada materi larutan penyangga
- Pengaruh LKS berbasis learning cycle 5E terhadap hasil belajar stoikiometri siswa kelas X SMAN 5 Malang
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E dipadu dengan think pair share terhadap hasil belajar kognitif materi hidrolisis garam pada peserta didik kelas XI matematika ilmu alam SMA Megeri 02 Batu
- Pengaruh model Think Talk Write (TTW) terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 02 Batu pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan
- Pengaruh pendekatan scientific-chemoentrepreneurship (Saintifik-CEP) pada pokok bahasan hidrokarbon terhadap minat berwirausaha, motivasi dan hasil belajar kognitif
- Pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas XI MIA pada materi asam-basa di SMA Negeri 1 Situbondo
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing-mind map terhadap hasil belajar siswa kelas XI MAN 1 Malang pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 5E-peta konsep terhadap hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI SMA Laboratorium UM pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas X MIA SMA Negeri 10 Malang pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit
- Pengaruh penggunaan lembar Study History Sheet (SHS)-model pembelajaran learning cycle 3 fase pada materi koloid terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAN 7 Malang
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran kolaboratif (collaborative learning) terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI IPA SMA pada materi pokok hidrolisis garam
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dengan problem solving terhadap hasil belajar kognitif dan High Order Thinking Skill (HOTS) siswa kelas XI SMAN 1 Kediri pada materi larutan penyangga
- Pengaruh teknik pembelajaran conceptual change text terhadap hasil belajar stoikiometri siswa kelas X MIA SMAN 7 Malang
- Pengembangan aplikasi "Acid Based Trivia" berbasis android dan Ehemo-Edutaintment (CET) pada larutan asam basa
- Pengembangan bahan ajar berbasis CORE (Connecting, Organizing, Rflecting and Extending) materi stoikiometri untuk SMA/MA kelas X
- Pengembangan bahan ajar berbasis inkuiri terbimbing dalam blended learning untuk siswa SMA/MA kelas X pada materi reaksi redoks
- Pengembangan bahan ajar berbasis learning cycle 5-e pada materi reaksi redoks untuk siswa kelas X SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar berbasis modified discovery-inquiry pada materi laju reaksi kelas XI SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan saintifik dengan mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi kimia unsur golongan utama
- Pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan saintifik dengan mengeksplisitkan hakikat sains dan berpikir kritis pada materi senyawa karbon (haloalkana, alkanol, alkoksialkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkilalkanoat)
- Pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan saintifik yang mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi sifat koligatif larutan
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis learning cycle 5E pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar larutan asam basa berbasis representasi kimia metafora tetrahedral dengan pendekatan saintifik untuk kelas XI SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar materi kelarutan dan hasil kali kelarutan menggunakan pendekatan saintifik untuk siswa SMA/MA kelas XI semester 2
- Pengembangan bahan ajar materi kesetimbangan kimia menggunakan pendekatan saintifik 5M untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar materi kestimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing berdasarkan kurikulum 2013
- Pengembangan bahan ajar materi kimia unsur golongan alkali dan alkali tanah berbasis inkutri terbimbing untuk siswa SMA/MA kelas XII
- Pengembangan bahan ajar materi sifat koligatif larutan dengan model learning cycle 5E untuk siswa kelas XII SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan ber[ikir kritis pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saitifik dengan mengeksplisitkan hakikat sain (NOS) dan berpikir kritis pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan bahan ajar Reaksi Oksidasi Reduksi (Redoks) berbasis inkuiri terbimbing untuk SMA/MA kelas X
- Pengembangan bahan ajar reaksi redoks berdasarkan pendekatan Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk siswa SMA/MA kelas X Program IPA
- Pengembangan bahan ajar reaksi redoks dan elektrokimia dengan model learning cycle 5 fase untuk siswa kelas XII SMA/MA sebagai penunjang kurikulum 2013
- Pengembangan bahan ajar sifat koligatif larutan berbasis kontekstual menggunakan learning cycle 5E untuk siswa kelas XII SMA
- Pengembangan bahan ajar struktur atom berbasis guided scientific inquiry untuk siswa kelas X SMA/MA semester gasal
- Pengembangan bahan ajar tentang unsur golongan halogen berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa SMA/MA kelas XII IPA
- Pengembangan buku ajar kimia SMA/MA pada materi termokimia untuk meningkatkan pemahaman peserta didik
- Pengembangan buku ajar kimia untuk materi kelarutan dan tetapan hasil kali kelarutan (Ksp) untuk peserta didik SMA kelas XI IPA
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas X semester II berbasis inkuiri terbimbing berdasarkan kurikulum 2013
- Pengembangan buku siswa dan buku guru pada materi elektrokimia dengan pendekatan saintifik untuk kelas XII SMA/MA
- Pengembangan ensiklopedia unsur golongan transisi dan transisi dalam
- Pengembangan instrumen asesmen berpikir kritis dalam pembelajaran materi termokimia untuk SMA kelas XI
- Pengembangan instrumen asesmen untuk implementasi pembelajaran kimia secara inkuiri bagi para siswa
- Pengembangan instrumen penilaian diri (self assesment) sebagai alternatif penilaian siswa SMA kelas X materi suhu dan kalor
- Pengembangan instrumen penilaian sikap dan keterampilan psikomotorik pada materi sifat kologatif larutan
- Pengembangan media digital berbasis android untuk pembelajaran materi termokimia kelas XI
- Pengembangan media digital pembelajaran kimia berbasis android pada materi asam basa untuk SMA/MA kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran kamus kimia bergambar pada materi asam basa
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis android pada materi elektrokimia kelas XII SMA
- Pengembangan media pembelajaran sifat koligatif larutan melalui aplikasi Mobile Learning of Chemistry (MLC) pada smartphone berbasis android
- Pengembangan media pembelajaran turunan alkana untuk SMA kelas XII berbasis anbdroid
- Pengembangan multimedia pembelajaran Kimia pada bahasan Struktur Atom
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia dengan model pembelajaran learning cycle se-TPS pada materi pokok reaksi redoks untuk peserta didik SMA/MA kelas X
- Pengembangan perangkat pembelajaran pada materi hidrolisis garam dengan pendekatan saintifik untuk siswa SMA/MA kelas XI semester 2
- Perbedaan hasil belajar kognitif dan kemampuan berpikir kreatif pada peserta didik yang dibelajarkan menggunakan metode saintifik-proyek dan metode saintifik pada materi sistem koloid di SMA Negeri 1 Kedungwaru Tulungagung
- Perbedaan hasil belajar kognitif materi hidrolisis garam pada pembelajaran strategi problem posing-think pair share dan ekspositori siswa kelas XI SMA Negeri 2 Batu
- Perbedaan hasil belajar kognitif materi stoikiometri antara peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran LC 5E - mind mapping dan LC 5E - merangkum di SMA Laboratorium UM
- Perbedaan hasil belajar kognitif siswa kelas XI MIA SMA Islam Kepanjen yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dan NHT pada materi sisteam koloid
- Perbedaan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Arjasa Situbondo yang dibelajarkan menggunakan model learning cycle 3E dan model ekspositori pada bahan kajian bahan kimia dalam kehidupan
Tahun 2015
- Analisis kesulitan memahami konsep reaksi redoks pada peserta didik yang mengalami remidi di kelas X-MIPA SMAN 3 Malang
- Analisis kesulitan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Lumajang dalam memahami materi ikatan kimia
- Analisis pemahaman konseptual materi larutan elektrolit dan nonelektrolit siswa kelas X IPA 3 SMAN 9 Malang
- Analisis pemahaman materi Elektrokimia siswa kelas XII MIPA SMA Negeri 6 Malang
- Analisis pemahaman siswa kelas X MIA SMAN 6 Malang pada bahan kajian bentuk dan kepolaran molekul
- Analisis representasi hakikat sains dan ontologi sains pada buku pelajaran kimia SMA kelas X berbasis kurikulum 2013 di Kota Malang
- Efektivitas penerapan modul stoikiometri berdasarkan konsep sukar dan kesalahan konsep pada pemahaman dan persepsi peszerta didik kelas X MIA SMAN 1 Malang
- Efektivitas penerapan modul tatanama senyawa biner dan anion poliatomik berbasis konsep sukar dan kesalahan konsep pada pemahaman dan persepsi peserta didik kelas X IPA SMAN 8 Malang
- Hasil belajar kognitif dan keterampilan proses sains siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Batu pada pembelajaran larutan penyangga dengan pembelajaran inkuiri terbimbing dan ekspositori
- Hasil belajar kognitif dan keterampilan proses sains siswa kelas XI MIA SMA Negeri 7 Malang pada pembelajaran larutan penyangga dengan inkuiri terbimbing dan ekspositori
- Hasil pembelajaran inkuiri terbimbing dalam pembelajaran kelas dan dalam pembelajaran kooperatif tipe STAD
- Hubungan antara kemampuan metakognisi dengan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Turen pada materi hidrolisis garam
- Hubungan antara keterampilan metakognisi dengan hasil belajar konsep mol siswa kelas X SMA Negeri 2 Mejayan Madiun
- Hubungan representasi makroskopik-simbolik, makroskopik-submikroskopik, dan submikroskopik-simbolik pada pemahaman materi stoikiometri siswa kelas XI SMA Negeri 5 Malang
- Identifikasi kesalahan konsep Stoikiometri siswa kelas X MAN 2 Kota Batu menggunakan Two-Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument
- Identifikasi kesulitan siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kauman Tulungagung dalam menyelesaikan soal-soal Stoikiometri menggunakan Analisis Langkah penyelesaian Soal
- Identifikasi kesulitas peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 10 Malang dalam memahami kesetimbangan kimia
- Identifikasi pemahaman konsep kelarutan dan hasil kali kelarutan pada siswa SMA kelas XII SMA Negeri 8 Malang
- Identifikasi pemahaman konseptual dan algoritmik serta faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa kelas XI IPA SMAN 10 Malang pada materi hidrolisis garam
- Identifikasi pemahaman konseptual, algoritmik, dan grafik materi titrasi asam basa siswa kelas XI IPA SMAN 1 Probolinggo
- Identifikasi pemahaman representasi makroskopik, mikroskopik, dan simbolik siswa kelas XI IPA SMA Negeri Klakah pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Identifikasi tingkat pemahaman konsep hidrolisis garam secara makroskopik, mikroskopik, serta simbolik pada siswa kelas XI IPA MAN 2 Kota Bima
- Implementasi bahan ajar IPA berbasis learning cycle 3E pada bahan kajian 'materi dan perubahannya' terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri I Kauman Tulungangung
- Keefektifan blended learning: strategi pembelajaran inkuiri terbimbing dipadu dengan facebook terhadap pemahaman konseptual, algoritmik, dan efikasi diri siswa pada materi laju reaksi
- Keefektifan teks perubahan konseptual untuk memperbaiki miskonsepsi siswa kelas XI SMAN 5 Malang pda materi asam-basa
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E dan learning cycle 5E-STAD terhadap hasil belajar siswa kelas X IPA SMAN 10 Malang pada materi redoks
- Pengaruh pendekatan scientific-chemoentrepreneurship (Saintifik-CEP) terhadap minat berwirausaha, motivasi, dan hasil belajar kognitif siswa pada materi koloid
- Pengaruh penerapan keterampilan metakognitif pada model learning cycle 6E terhadap hasil dan motivasi belajar siswa kelas XI IPA MAN 3 Kediri dalam mempelajari materi larutan penyegar
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kualitas proses pembelajaran, motivasi belajar dan hasil belajar siswa
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap minat dan prestasi belajar siswa kelas X SMAN 7 Malang pada materi Reaksi Redoks dan tata Nama Senyawa Kimia
- Pengaruh strategi pembelajaran guided discovery terhadap hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang (UM) pada pokok bahasan reaksi oksidasi-reduksi
- Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI IPA MA Al Ma'arif Singosari pada materi pokok hidrolisis garam
- Pengaruh strategi pembelajaran NHT-peta konsep terhadap hasil belajar asam basa pada siswa kelas XI SMAN 9 Malang
- Pengaruh strategi pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAN 9 Malang pada materi hidrolisis garam
- Pengembangan bahan ajar berbasis learning cycle 5 fase berbantuan CD video animasi pembelajaran pada materi elektrokimia untuk SMA kelas XII
- Pengembangan bahan ajar hukum-hukum dasar kimia menggunakan strategi guided scientific inquiry untuk SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar kelarutan dan hasil kali kelarutan berdasarkan pendekatan Pogil untuk siswa SMA/MA kelas XI program IPA
- Pengembangan bahan ajar Kurikulum 2013 materi Termokimia berbasis Inkuiri Terbimbing
- Pengembangan bahan ajar materi konsep mol dan stoikiometri menggunakan pendekatan saintek dengan mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) serta berfikir krisis
- Pengembangan bahan ajar materi reaksi redoks dan elektrokimia menggunakan pendekatan saintifik dengan mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintek untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi pengenalan ilmu kimia SMA/MA kelas X
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berfikir kritis pada materi ikatan kimia dan gaya antarmolekul
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berfikir kritis pada materi laju reaksi
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berfikir kritis pada materi larutan elektrolit-nonelektrolit dan reaksi redoks
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi asam basa dan titrasi
- Pengembangan bahan ajar menggunakan Pendekatan Saintifik untuk mengeksplisitkan Hakikat Sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi Hidrokarbon dan Minyak Bumi
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi koloid SMA/MA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi larutan penyangga
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi struktur atom dan tabel periodik unsur
- Pengembangan bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikir kritis pada materi termokimia
- Pengembangan bahan ajar menggunakan Pendelkatan Saintifik untuk mengeksplisitkan Hakikat Sain (NOS) dan berpikir kritis pada materi Kesetimbangan Kimia
- Pengembangan bahan ajar pada materi hidrolisis garam berbasis discovery learning untuk kelas XI sekolah menengah atas
- Pengembangan bahan ajar pada pokok bahasan hukum dasar kimia berbasis learning cycle 5E berdasarkan kurikulum 2013 untuk kelas X SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar topik larutan penyangga berdasarkan pendekatan pogil untuk siswa SMA/MA kelas XI program IPA
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas XI semester 1 berbasis model learning cycle (5E)
- Pengembangan ensiklopedia unsur golongan utama
- Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar bentuk pilihan ganda tiga tingkat menggunakan Certainty of Renspose Index (CRI) pada materi hukum Newton untuk kelas X SMA
- Pengembangan instrumen penilaian sikap dan keterampilan psikomotorik pada materi asam basa, titrasi asam basa, hidrolisis garam, dan larutan penyangga
- Pengembangan instrumen penilaian sikap dan keterampilan psikomotorik pada materi elektrikimia
- Pengembangan media pembelajaran CAI (Computer Assisted Instruction) berbasis problem solving pada materi laju reaksi tentang faktor-faktor penentu laju reaksi untuk SMA kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran ikatan kimia untuk kelas X berbasis android
- Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif pokok bahasan reaksi redoks dan elektrokimia mata pelajaran kimia SMA kelas XII
- Pengembangan modul asam dan basa berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa SMA/MA kelas XI
- Pengembangan modul elektronik interaktif materi sifat koligatif larutan berdasarkan kurikulum 2013 untuk kelas XII SMA
- Pengembangan modul Kesetimbangan Kimia berbasis Inkuiri Terbimbing untuk SMA/MA kelas XI
- Pengembangan modul kesetimbangan kimia menggunakan pendekatan ilmiah (scientific approach) untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan modul kimia SMA kelas XI pada pokok bahasan larutan penyangga berbasis daur belajar-6 fase berbantuan penata awal (advance organizer)
- Pengembangan modul komposisi kimia berdasarkan konsep sukar dan kesalahan konsep
- Pengembangan modul pembelajaran kimia menggunakan pendekatan saintek pada materi stoikiometri dan hukum-hukum dasar kimia untuk siswa SMA/MA kelas X
- Pengembangan modul virtual interaktif berbasis pendekatan saintifik dan tiga representasi dalam kimia pada materi kelarutan dan hasil kali larutan
- Pengembangan modul virtual multimedia flipbook berbasis pendekatan ilmiah )scientific Approch) matari larutan penyangga
- Pengembangan multimedia pembelajaran kimia bahasan bentuk molekul untuk siswa SMA IPA
- Pengembangan nahan ajar Laju Reaksi berbasis Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) berdasarkan Kurtikulum 2013
- Perbedaan hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Malang yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran ingkuiri terbimbing dan model pembelajaran ekspositori pada materi larutan penyangga
- Perbedaan hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI MIA SMAN 9 Malang yang dibelajarkan dengan model pembelajaran "REACT" dan ekspositori pada materi larutan penyangga
- Perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar materi hidrolisis garam antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran LC 5E dan LC 5E-peta konsep pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Malang
- Perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar materi Larutan Elektrolit-Non Elektrolit antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Learning Cycle 5E dan Learning Cycle 5E-Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Batu
- Perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar materi reaksi redoks pada penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase dan learning cycle 5 fase-jigsaw bagi siswa kelas X SMAN 4 Malang
- Perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar siswa materi hidrolisis garam pada penerapan model pembelajaran learning cycle 5E dan learning cycle 5E-numbered heads together bagi siswa kelas XI SMA Negeri 5 Malang
- Perbedaan hasil belajar kognitif materi hidrolisis garam antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaraan kooperatif tipe TGT dan Ekspositori pada siswa kelas XI MIA SMA Negeri 17 Malang
- Perbedaan hasil belajar larutan penyangga siswa kelas XI MAN Malang I antara siswa yang daiajar menggunakan model learning cycle 5E dengan yang diajar menggunakan model learning cycle 5E berbantuan media animasi
- Perbedaan hasil belajar model learning cycle 5E-peta konsep dan learning cycle 5E-merangkum pada materi stoikiometri kelas X di SMA Negeri 6 Malang
- Perbedaan hasil belajar siswa pada materi reaksi reduksi yang dibelajarkan dengan model learning cycle 5E kolaboratif dan model learning cycle 5E
- Perbedaan interaksi dan hasil belajar siswa kelas XI MIA SMA Negeri 10 Malang yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan Think Pair Square (TPSq) pada materi hidrokarbon
- Studi pemahaman siswa kelas XI MAN Denanyar pada konsep kesetimbangan kimia secara submikroskopis, simbolis, dan makroskopis
Tahun 2014
- Analisis pemahaman konsep sifat periodik unsur pada siswa SMA kelas XI di SMAN 1 Dampit tahun ajaran 2013/2014
- Efektivitas modul pembejaran berbasis learning cycle 5-E pada materi senyawa hidrokarbon terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK PGRI Singosari Program Keahlian Teknik Otomasi Industri
- Identifikasi kesulitan siswa dalam memahami konsep larutan penyangga dan hidrolisis garam menggunakan instrumen diagnostik two-tier
- Identifikasi kesulitan siswa kelas X SMA Negeri 1 Boyolangu Tulungagung dalam memahami materi larutan elektrolit dan nonelektrolit
- Identifikasi miskonsepsi dalam materi stoikiometri pada siswa kelas X di SMAN 1 Malang melalui soal diagnostik three-tier
- Identifikasi pemahaman konsep-konsep materi hidrolisis garam siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Mejayan Kabupaten Madiun tahun ajaran 2013/2014
- Identifikasi pemahaman representasi makroskopik, mikroskopik dan simbolik siswa kelas XI IPA SMAN 1 Probolinggo pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Identifikasi tingkat pemahaman konsep hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam stoikiometri pada siswa kelas X IPA di MAN 3 Malang
- Identifikasi tingkat pemahaman konsep larutan penyangga aspek makroskopik, submikroskopik, dan simbolik pada siswa kelas XI IPA SMAN 3 Malang tahun ajaran 2013/2014
- Identifikasi tingkat pemahaman konsep stoikiometri pada pereaksi pembatas dalam jenis-jenis reaksi kimia siswa kelas X MIA SMA Negeri 4 Malang
- Menggali pemahaman konsep siswa SMA pada topik ikatan ionik menggunakan instrumen diagnostik two-tier
- Menggali pemahaman konsep siswa SMA pada topik ikatan kovalen menggunakan instrumen diagnostik two-tier
- Pegembangan bahan ajar larutan elektrolit dan non elektrolit berbasis inkuiri terbimbing
- Pemahaman konsep bentuk molekul siswa kelas XI IPA SMAN 7 Malang
- Pemahaman konsep laju reaksi siswa kelas XI-IPA SMA Negeri 4 Malang tahun ajaran 2013/2014
- Penerapan scientific approach terhadap hasil belajar kognitif materi hidrolisis siswa MAN 7 Malang kelas XI tahun 2013/2014
- Pengaruh metode inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar dan sikap ilmiah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1Lawang pada materi larutan penyangga dan hidrolis garam
- Pengaruh penerapan keterampilan metakognitif pada model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Malang pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh penerapan model pembelajaran daur belajar 6 fase berbantuan Think Pair Share terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 5 Malang pada materi reaksi Redoks
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap prestasi belajar kimia koloid siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap hasil belajar kognitif dan motivasi belajar siswa pada materi asam basa
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 5-E disertai tugas membuat peta konsep terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi hidrokarbon di MAN Malang II Batu
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 6-E terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Kraksaan pada materi pokok hidrolisis garam
- Pengaruh penerapan strategi pembelajaran praktikum menggunakan diagram ve terhadap hasil belajar siswa pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh penerapan teknik mencatat mind mapping dalam model pembelajaran Concept Attainment terhadap hasil belajar siswa kelas X Program Keahlian Listrik SMK Negeri 1 Singosari pada materi elektrokimia
- Pengaruh penerapanb metode inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Brawijaya Smart School tahun ajaran 2010/2011 pada materi pokok laju rekasi
- Pengaruh strategi pembelajaran timbal balik berbantuan multimedia terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPA SMAN 2 Malang pada pembelajaran kimia materi sistem koloid
- Pengembangan bahan ajar alkali dan alkali tanah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division)
- Pengembangan bahan ajar bentuk molekul untuk pembelajaran berdasarkan pendekatan inkuiri terbimbing pada siswa SMA kelas X semester I
- Pengembangan bahan ajar berkonteks Socio Scientific Issues (SSI) untuk mengeksplisitkan hakikat sains (NOS) dan berpikiur kritis pada materi pencemaran lingkungan dan pemasan global
- Pengembangan bahan ajar ikatan kimia kurikulum 2013 berbasis inkuiri terbimbing untuk SMA kelas X
- Pengembangan bahan ajar IPA berbasis learning cycle 3-e pada bahan kajian bahan kimia dalam kehidupan untuk kelas VIII SMP/MTs sesuai kurikulum 2013
- Pengembangan bahan ajar IPA berbasis learning cycle 3-e pada bahan kajian materi dan perubahannya untukSMP kelas VII semester I sesuai kurikulum 2013
- Pengembangan bahan ajar Ipa-Kimia berbasis learning cycle 3-e pada bahan kajian asam basa untuk peserta didik SMP kelas VII sesuai kurikulum 2013
- Pengembangan bahan ajar kepolaran, gaya antarmolekul, dan bentuk molekul untuk siswa SMA/MA kelas X menggunakan scientific approach berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar kesetimbangan kimia dan hasil kali kelarutan untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan bahan ajar kimia pada materi laju reaksi untuk SMA kelas XI dengan model pembelajaran kooperatif STAD
- Pengembangan bahan ajar kimia unsur, tatanama dan penyetaraan reaksi serta hukum dasar kimia untuk SMK kelas X dengan model learning cycle 5-E
- Pengembangan bahan ajar kimir pokok bahasan elektrokimia untuk siswa SMA kelas XII semester I
- Pengembangan bahan ajar konsep mol berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar konsep mol, hukum-hukum dasar kimia dan aplikasinya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk siswa SMA kelas X semester I
- Pengembangan bahan ajar laju reaksi menggunakan pendekatan saintifik berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa SMA kelas XI semester 1
- Pengembangan bahan ajar larutan penyangga menggunakan model pengembangan 4D (four-D model) untuk siswa SMA kelas XI semester 1
- Pengembangan bahan ajar materi hidrilisis garam untuk SMA kelas XI semester II
- Pengembangan bahan ajar materi ikatan kimia berbasis WEB untuk SMA kelas X
- Pengembangan bahan ajar materi teori asam basa dan pH larutan asam-basa pada mata pelajaran kimia SMA kelas XI semester 2 dengan model pembelajaran learning cycle 5-E
- Pengembangan bahan ajar senyawa hidrokarbon berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar sifat koligatif larutan menggunakan model learning cycle 5-E untuk siswa kelas XII
- Pengembangan bahan ajar struktur atom berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar struktur atom dan sistem periodik unsur untuk SMA kelas X semester I
- Pengembangan bahan ajar unsur-unsur gas mulia berbasis learning cycle 5-E untuk SMA kelas XII semester 1
- Pengembangan buku guru dan buku siswa materi larutan elektreolit dan nonelektrolit kelas X dengan pendekatan saintifik
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas XII semester 1 berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan handout berbasis multi-frame illustrastions untuk materi laju reaksi
- Pengembangan instrumen asesmen berpikir kritis dalam pebelajaran kimia pada materi laju reaksi untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan instrumen asesmen berpikir kritis pada materi larutan penyangga untuk siswa SMA
- Pengembangan instrumen asesmen berpikir kritis untuk siswa SMA kelasa XI pada materi kesetimbangan kimia
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis flash pada pokok bahasan struktur atom untuk siswa SMA kelas X
- Pengembangan media pembelajaran komik pada materi pengolahan minyak bumi SMA kelas X
- Pengembangan modul berbasis konsep sukar dan kesalahan konsep pada materi tatanama senyawa biner dan anion poliatomik
- Pengembangan modul perhitungan kimia berdasarkan konsep sukar dan kesalahan konsep peserta didik di SMA
- Pengembangan modul sistem koloid model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester 2 sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan modul stoikiometri berdasarkan konsep sukar dan kesalahan konsep
- Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif pada materi alkana, alkena, dan alkuna untuk SMA/MA kelas XI
- Pengembangan multimedia pembelajaran kimia interaktif pada materi laju reaksi untuk SMA/MA kelas XI
- Pengembangan multimedia pembelajaran kimia pada materi Redoks untuk SMA kelas X
- Pengembangan multimedia pembelajaraninteraktif pada materi larutan asam basa kelas XI SMA
- Pengembangan multimedia sebagai penunjang pembelajaran materi dan perubahannya dalam pembelajaran IPA di SMP
- Pengembangan multimedia untuk menunjang pembelajaran kimia SMA materi laju reaksi
- Pengembangan perangkat pembelajaran pada materi sifat keperiodikan unsur dengan pendekatan saintifik untuk siswa SMA/MA kelas X semester 1
- Pengembangan perangkat petunjuk dan penilaian kinerja Laboratorium Kimia kelas XI semester 2
- Pengembangan petunjuk praktikum laju reaksi berbasis inkuiri terbimbing
- Perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan model pembelajaran induktif dalam pencapaian prestasi belajar materi tata nama senyawa sederhana pada siswa kelas X SMA Negeri 7 Malang
- Perbedaan hasil belajar kognitif dan kemampuan komunikasi verbal mengenai materi larutan penyangga yang dibelajarkan dengan model two stay two stray dan model Think Pair Share untuk siswa kelas XI SMAN 7 Malang
- Perbedaan hasil belajar peserta didik pada kelas X SMA Negeri 3 Jombang yang dibelajarkan dengan model pencapaian konsep dan pendekatan saintifik pada bahan kajian konsep reaksi oksidasi reduksi
- Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran think pair square dan model pembelajran think pair square-peta konsep pada materi sistem koloid kelas XI IPA MAN Malang 1
- Perbedaan prestasi belajar siswa pada materi koloid yang diajar dengan model pembelajaran daur belajar 5 fase-diagram vee dengan model pembelajaran daur belajar 5 fase pada siswa kelas XI SMA Nedgeri IX Malang tahun ajaran 2013/2014
- Sintesis dan karakterisasi senyawa hidroksi ester format dari minyak jarak pagar (Jatropha curcas oil) dengan pereaksi asam format dan uji potensinya sebagai pelumas
- Studi pemahaman konsep dan miskonsepsi calon guru kimia pada topik struktur atom menggunakan instrumen diagnostik Two-Tier
- Studi pemahaman konsep dan miskonsepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia tahun pertama 2013/2014 pada konsep sifat koligatif larutan menggunakan instrumen diagnostik two-tier
- Studi pemahaman konsep dan miskonsepsi siswa kelas X SMA pada pokok bahasan unsur, senyawa dan campuran menggunakan tes diagnostik Two-Tier
- Tingkat pemahaman aspek makroskopik, mikroskopik, dan sombolik konsep asam basa kelas XI SMK Negeri 11 Malang
Tahun 2013
- Analisis langkah-langkah penyelesaian soal stoikiometri siswa SMA kelas X SMAN 5 Malang
- Efektifitas model pembelaharan "KAPRA" pada materi kesetimbangan kimia dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPA SMA
- Efektifitas model pembelajaran "KAPRA" pada materi asam-basa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPA SMA
- Identifikasi bakteri indigen penghasil protease ekstraseluler melalui analisis gen pengkode 16S rRNA
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep stoikiometri pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Malang tahun ajaran 2012-2013
- Identifikasi pemahaman konsep laju reaksi berdasarkan grafik pada siswa kelas XI IPA
- Identifikasi pemahaman konsep larutan asam basa melalui gambar mikroskopik pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Malang
- Identifikasi pemahaman konseptual, algoritmik, grafik, dan gambaran mikroskopik siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Malang pada materi kesetimbangan kimia
- Identifikasi permahaman materi perhitungan kimia pada siswa kel;as X SMA Negeri 10 Malang semester II tahun ajaran 2012/2013
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan kesalahan konsep energi ikatan pada siswa kelas XI SMAN 10 Malang tahun ajaran 2012/2013
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan kesalahan konsep mol dan tetapan Avogadro pada siswa kelas XI IPA SMAN 2 Malang tahun ajaran 2012/2013
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan salah konsep siswa pada materi perhitungan pH larutan buffer di kelas XI IPA MAN Malang II Batu tahun ajaran 2012/2013
- Identifikasi tingkat pemahaman konsep larutan elektrolit, non-elektrolit, dan reaksi iksidasi-reduksi secara makroskopik, mikroskopik, serta siboliknya siswa kelas X di SMA Negeri 7 Malang
- Identifikasi tingkat, jenis, dan faktor-faktor penyebab kesulitan siswa MA Negeri Wlingi dalam memahami materi indikator dan pH larutan asam-basa
- Menggali pemahaman dan miskonsepsi siswa SMA Negeri 7 Malang pada konsep larutan penyangga menggunakan instrumen diagnostik two-tier
- Menggali pemahaman konsep siswa Madrasah Aliyah tentang keperiodikan unsur menggunakan instrumen diagnostik two-tier
- Menggali pemahaman konsep siswa tentang stoikiometri di MAN 3 Malang menggunakan instrumen dianostik Two-Tier
- Menggali pemahaman mahasiswa kimia angkatan tahun pertama FMIPA Universitas Negeri Malang pada pokok bahasan elektrokimia menggunakan instrusmen diagnostik two-tier
- Pemahaman hakikat sains (NOS) mahasiswa tahun ketiga Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Malang
- Penerapan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap ilmiah siswa kelas XI IPA semester II SMA Negeri 5 Malang pada materi pokok koloid
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dipadu make a match untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Purwosari dalam pokok bahasan laju reaksi
- Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan elektrolit dan larutan non elektrolit kelas X SMA Negeri 2 Malang
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5 fase berbantuan media berbasis audio visual terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 7 Malang pada materi larutan penyangga
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5-E pada materi hidrokarbon terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 2 Batu Program Keahlian Agribisnis Hasil Pertanian
- Pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa kelas X SMAN 6 Kota Malang tahun pelajaran 2012-2013 pada materi reaksi redoks
- Pengaruh pendekatan Chemoentrepreneurship (CEP) dalam model Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap kemampuan kognitif dan minat berwirausaha siswa kelas X SMAN 10 Malang pada materi minyak bumi
- Pengaruh penerapan keterampilan metakognitif pada model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas XI SMAN I Malang pada materi larutan panyangga
- Pengaruh penerapan model daur belajar enam fase terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 6 Malang pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit serta reaksi reduksi-oksidasi
- Pengaruh penerapan model pembelajaran Collaborative Guided Inquiry terhadap hasil belajar kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa SMA Negeri 1 Malang kelas XI semester II tahun pelajaran 2012/2013
- Pengaruh penerapan model pembelajaran daur belajar (learning cycle) 5 fase - STAD pada materi senyawa hidrokarbon terhadap hasil bel;ajar siswa kelas X SMAN 1 Lawang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMA Laboratorium UM pada materi hidrokarbon
- Pengaruh penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase (LC 5-E) terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA pada matgeri termokimia di SMA Negeri 2 Malang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase-TSTS pada materi koloid terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Bululawang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran reflektif sifat elektrolit-nonelektrolit terhadap hasil belajar siswa kelas X MAN Malang 1
- Pengaruh penerapan model pembelajaran STAD berbantuan catatan tulis dan susun terhadap prestasi belajar siswa pada materi perkembangan konsep reaksi redoks kelas X MAN Malang 1
- Pengaruh penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas XI IPA MAN Malang I tahun ajaran 2012/2013 pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas XI IPA SMAN 3 Malang pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh penggunaan modul pembelajaran kimia berbasis learning cycle 5-E pada materi larutan penyangga (buffer) terhadap hasil belajar siswa kelas X semester 2 SMK Negeri 7 Malang Program Keahlian Kimia Analisis
- Pengembangan bahan ajar analisis fotometri dan spektrofotometri berbasis learning cycle 5-E untuk siswa kelas XI kompetensi keahlian kimia analisis SMKN 02 Batu
- Pengembangan bahan ajar berbasis e-learning pada materi hidrokarbon dan minyak bumi kelas X semester 2
- Pengembangan bahan ajar buffer solution berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar functional groups of carbon compounds berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar hydrolysis of salt berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar kimia anorganik berbasis e-learning
- Pengembangan bahan ajar materi larutan penyangga, hidrolisis garam, dan kelarutan dan hasil kali kelarutan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E untuk siswa SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar Rate of Reaction berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan bahan ajar sistem koloid berbasis E-learning
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA berbasis inkuiri terbimbing pada materi asam basa
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA berbasis inkuiri terbimbing pada materi laju reaksi dan kesetimbangan kimia
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas XII semester 1 berbasis learning cycle 5 fase
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA/MA kelas X semester 2 berbasis learning cycle 5e
- Pengembangan media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS) pada materi senyawa karbon untuk SMA kelas XII
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis flash berbahasa Inggris pada materi larutan asam-basa untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah kelas XI
- Pengembangan modul berbasis inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) pada pokok bahasan reaksi oksidasi reduksi untuk siswa SMK kelas X
- Pengembangan modul kesetimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) untuk SMK
- Pengembangan modul pembelajaran kimia materi Benzena dan turunannya dengan model Learning Cycle 5-E untuk SMA/MA kelas VII semester 2
- Pengembangan multimedia pembelajaran kesetimbangan kimia untuk SMA kelas XI
- Pengembangan multimedia pembelajaran kimia kelas XI SMA pada materi koloid
- Pengembangan multimedia pembelajaran praktikum titrasi asam basa
- Pengembangan perangkat pembelajaran praktikum kimia SMA kelas XI semester 1 materi laju reaksi berbasis learning cycle 5 fase
- Pengembangan petunjuk praktirum kimia SMA berbasis inkuiri terbimbing pada materi hukuk kekekalan masa. elektrolit-non elektrolik, dan hidrokarbon
- Perbedaan hasil belajar antara siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran LC 5E - TPS dengan LC 5E pada materi asam basa kelas XI SMK Negeri 6 Malang
- Perbedaan hasil belajar materi hidrokarbon pada penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase dan learning cycle 5 fase-reciprocal teaching bagi siswa kelas X MAN Malang 1
- Perbedaan hasil belajar penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5 Fase (LC 5-E) & LC 5E-STAD pada materi termokimia kelas XI SMK Negeri 6 Malang
- Perbedaan hasil belajar siswa antara penerapan model learning cycle 5E dengan ekspositori pada materi konsep mol dan stoikiometri kelas X di SMK Negeri 2 Batu
- Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran LC 5E-STAD dan model pembelajaran LC 5E-TPS pada materi reaksi redoks kelas C MAN Malang II Batu
- Perbedaan hasil belajar stoikiometri larutan siswa kelas XI semester II SMA Widya Dharma Turen Malang yang diajar dengan permainan kimia berwawasan Chemoedutainment (CET) dan konvensional
- Representasi makroskopik, submikroskopik dan simbolik siswa kelas XII di sebuah SMA negeri Kota Malang terhadap sistem dan prinsip kerja sel elektrokimia
- Sintesis dan karakterisasi senyawa kompleks dari perak (I) nitrit dengan ligan campuran trifenilfosfina dan tiourea
- Studi evaluasi pemahaman konsep persamaan dan stoikiometri reaksi kimia menggunakan tes objektif beralasan pada siswa MAN Malang II Batu
- Studi evaluasi pemahaman konsep reaksi redoks menggunakan tes objektif beralasan pada siswa kelas X SMA Negeri 10 Malang
- Studi pemahaman konsep tata nama IUPAC senyawa anorganik siswa kelas X semester 2 SMA Negeri 9 Malang tahun ajaran 2012/2013
Tahun 2012
- Analis pemahaman siswa kelas XI IPA terhadap materi termokimia di SMAN 1 Glagah Kabupaten Banyuwangi
- Analisis hakikat sains (the nature of science) dalam buku teks pelajaran kimia SMA kelas XI
- Analisis hakikat sains (the nature of scince) dalam buku ajar kimia SMA berbasis KTSP kelas X
- Analisis pemahaman dan kesalahan konsep materi titrasi asam basa berdasarkan tingkatan taksonomi hasil belajar pada siswa kelas XI IPA 4 SMAN 3 Malang tahun ajaran 2011/2012
- Analisis pemahaman konsep titrasi asam basa siswa kelas XI IPA semester II SMAN 5 Malang tahun pelajaran 2011/2012
- Hasil belajar dan persepsi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tumpang pada materi kesetimbangan kimia yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan problem solving
- Hasil belajar siswa kelas XI IPA 3 SMAN 6 Malang dengan menggunakan pendekatan ketrampilan proses pada pokok bahasan hidrolisis garam
- Identifikasi kesulitan dalam memahami materi ikatan kimia pada siswa kelas X SMAN 1 Purwosari
- Identifikasi kesulitan dalam memahami materi kesetimbangan kimia pada siswa kelas XI IPA SMAN 2 Pasuruan
- Identifikasi kesulitan siswa dalam memahami konsep pada materi entalpi dan perubahannya untuk siswa kelas XI SMA Negeri 1 Grati
- Identifikasi pemahaman konsel mol dalam stoikiometri pada siswa kelas X di MAN 3 Malang
- Identifikasi pemahaman konseptual dan pemahaman algoritmik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 8 Malang pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan kesalahan konsep asam-basa Arrhenius pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Talun-Blitar
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan kesalahan konsep buffer pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Malang tahun ajaran 2011/2012
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan kesalahan konsep hidrolisis pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Malang tahun ajaran 2011/2012
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan kesalahan konsep termokimia pada siswa kelas XIA2 SMA Negeri 2 Malang tahun ajaran 2011-2012
- Identifikasi persepsi konsep sukar dan salah konsep sifat unsur pada siswa SMA Negeri 8 Malang
- Indentifikasi pemahaman konseptual, algoritmik, dan grafik siswa XI IPA SMA Negeri 1 Malang pada materi laju reaksi
- Kajian keterampilan proses sains dan hasil belajar hidrolisis garam pada pembelajaran inkuiri terbimbing di kelas XI IPA 6 SMA Negeri 3 Malang
- Kajian keterampilan proses sains dan hasil belajar teori asam basa pada pembelajaran inkuiri terbimbing di kelas XI IPA 4 SMA Negeri 1 Turen
- Kajian ketrampilan proses sains dan hasil belajar reaksi oksidasi reduksi dengan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing di kelas X.1 MAN Malang II Kota Batu
- Kajian tentang pemahaman konsep reaksi redoks pada seswa kelas X semester II SMA nEGERI 5 Malang tahun ajaran 2011/2012
- Keefektifan model pembelajaran Learning Cycle 5-E dibandingkan model pembelajaran Ekspositori pada materi pokok asam, basa, dan garam untuk meningkatkan hasil belajar dan minat belajar siswa kelas VII SMP Negeri 20 Malang
- Keefektifan penerapan modal pembelajaran Learning Cycle 5-E pada materi pokok hidrokarbon untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang
- Keefektifan penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan learning cycle pada materi kesetimbangan kimia dalam meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Turen
- Menggali konsepsi ikatan ionik dan ikatan kovalen siswa kelas X SMAN 3 Malang melalui pendekatan fenomenografi
- Menggali konsepsi siswa kelas X SMA Negeri 1 Malang tentang reaksi kimia dengan pendekatan fenomenografi
- Menggali konsepsi siswa kelas XI IPA MAN 3 Malang tentang fenomena asam-basa dan titrasi menggunakan pendekatan fenomenografi
- Menggali konsepsi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pare tentang kesetimbangan kimia menggunakan pendekatan fenomenografi
- Menggali konsepsi siswa kelas XI IPA SMAN 7 Malang tentang fenomena pelarutan dalam kehidupan sehari-hari dengan pendekatan fenomenografi
- Menggali konsepsi siswa kelas XI SMA Negeri 7 Malang tentang konsep dasar termokimia dan fenomena yang terkait menggunakan pendekatan fenomenografi
- Pemahaman konsep reaksi-reaksi larutan elektrolit tingkat makroskopik, mikroskopik, dan simbolik pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Malang
- Pengaruh media digital dengan model pembelajaran STAD pada materi kimia hidrokarbon terhadap prestasi belajar siswa kelas X tahun ajaran 2011/2012 di SMAQ Negeri 01 Kesamben
- Pengaruh media pembelajaran digital menggunakan model pembelajaran learning cycle 5 fase (LC 5-E) terhadap prestasi belajar kimia pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kesamben
- Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan komputer terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAN 8 Malang pada pokok bahasan kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengaruh pembelajaran problem posing berbantuan media pembelajaran digital dalam materi kelarutan dan hasil kali kelarutan terhadap hasil belajar kelas XI di SMA Negri 1 Turen
- Pengaruh penerapan bahan ajar koloid dengan konsep green chemistry terhadap kemampuan kognitif dan afektif siswa kelas XI IPA SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang
- Pengaruh penerapan green chemistry oriented 3 phased learning cycle pada bahan ajar minyak bumi terhadap kemampuan kognitif dan afektif siswa kelas X SMA Negeri 1 Bangil
- Pengaruh penerapan model learning cycle 5-E dan problem solving pada materi kesetimbangan kimia terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 02 Batu
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media ular tangga terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas X SMA Negeri 7 Malang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Malang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5 fase pada materi stryktur dan tatanama alkana, alkena dan alkuna untuk siswa kelas X SMA Negeri 1 Lawang terhadap hasil belajar
- Pengaruh penerapan model pembelajaran problem posing dalam model pembelajaran think pair square (TPS-PP) terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Purwosari pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengaruh penerapan strategi pembelajaran daur belajar 6F (Six Phased Learning Cycle)-Pembentukan soal (Problem Posinbg) terhadap hasil belajar dan motivasi belajar pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh penggunaan modul pembelajara berbasis learning cycle 5-E untuk materi sistem koloid terhadap hasil belajar sisw kelas XI semester 2 SMK Negeri 2 Batu Program Keahlian Agribisnis Hasil Pertanian
- Pengaruh penggunaan modul pembelajaran berbasis Learning Cycle 5-E pada materi asam-basa terhadap hasil belajar siswa kelas X kompetensi keahlian kimia analisis SMK Negeri 7 Malang
- Pengaruh penggunaan modul pembelajaran kimia berbasis learning cucle 5-E pada materi koloid terhadap hasil belajar siswa kelas XI semester 2 MAN Malang II Kota Batu
- Pengembangan bahan ajar berbasis learning cycle 5E Pada Materi kromatografi gas-Cair untuk kelas X Kompetensi keahlian kimia analisis di SMK Negeri 7 Malang
- Pengembangan bahan ajar hidrokarbon berbasis inkuiri terbimbing untuk Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA BI)
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis CORE (Connect, Organize, Reflect, and Extend) untuk rintisan sekolah bertaraf internasional pada materi alkana, alkena, alkuna
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis learning cycle 5E pada materi kromatografi lapis tipis untuk kelas X Program Keahlian Teknik Kimia di SMK Negeri 7 Malang
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis learning cycle 5E pada materi laju reaksi untuk kelas XI kompetensi keahlian kimia analisis di SMK Negeri VII
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis learning cycle 5-E pada materi termokimia untuk kelas X1 kompetensi keahlian kimia analisis di SMK Negeri 7 Malang
- Pengembangan bahan ajar kimia rintisan SMA bertaraf internasional kelas XI pada materi laju reaksi
- Pengembangan bahan ajar konsep elektrolit dan elektrokimia berbasis learning cycle 5 fase untuk SMK Pertanian kelas XI semester 2 sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan bahan ajar materi larutan asam basa menggunakan model learning cycle 5-E untuk kelas XI semester 2
- Pengembangan bahan ajar materi titrasi asam-basa pada mata pelajaran kimia analisis dengan model pembelajaran learning cycle 5-E untuk SMK Program Kahlian Kimia Industri
- Pengembangan bahan ajar pada materi titrasi pengendapan dengan model pembelajaran learning cycle 5E untuk kjelas XI Program Keahlian Kimia Industri di SMK Putra Indonesia Malang
- Pengembangan bahan ajar termokimia dengan pendidikan inkuri terbimbing untuk siswa SMA kelas XI IPA semester 1 di R-SMA-BI
- Pengembangan buku petunjuk praktikum IPA kimia SMP/MTs kelas VII yang mengarah pada inkuiri terbimbing (guided inquiry)
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia berbasis daur belajar 6 fase untuk SMA kelas X
- Pengembangan dan penerapan inbstrumen diagnostik Two-Tier dalam mengidentifikasi miskonsepsi siswa tentang atom dan molekul di SMA Negeri 5 Malang
- Pengembangan dan penggunaan instrumen diagnostik two-tier untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada materi termokimia di SMA Negeri 7 Malang
- Pengembangan dan penggunaan instrumen diagnostik two-tier untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa tentang kepolaran dan gaya antarmolekul di SMA Negeri 2 Jombang
- Pengembangan draf buku petunjuk praktikum kimia kelas XI semester 2 berbasis learning cycle (5E) di MAN 3 Malang
- Pengembangan e-Module dengan model Learning Cycle 5E pada materi pokok larutan elektrolit dan non elektrolit untuk SMA kelas X semester genap
- Pengembangan e-module dengan model pembelajaran learning cycle 5-e pada pokok bahasan kesetimbangan kimia untuk SMA kelas XI IPA semester gasal
- Pengembangan e-Module dengan model pembelajaran Learning Cycle 5E pada pokok bahasan senyawa alkana. alkena, dan alkuna untuk SMA kelas X/2
- Pengembangan media pembelajaran audiovisual berbasis teknologi komunikasi mobile untuk materi hidrokarbon kelas X
- Pengembangan media pembelajaran audio-visual stoikiometri untuk siswa SMA kelas X
- Pengembangan media pembelajaran audio-visual struktur atom, sistem periodik unsur, dan ikatan kimia kelas XI semester 1 SMA
- Pengembangan media pembelajaran audio-visual untuk materi larutan penyangga pada siswa SMA kelas XI semester 2
- Pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer materi atom, ion, dan molekul untuk smp kelas VIII
- Pengembangan media pembelajaran berbasis internet pada materi laju reaksi untuk SMA kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran digital tabel periode usur periodik
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis komputer pada materi tipe- tipe reaksi senyawa organik
- Pengembangan modul analisis kromatografi berbasis learning cycle 5-E untuk siswa kelas XI SMKN 2 Batu kompetensi keahlian kima analisis
- Pengembangan modul pembelajaran berbasis learning cycle 5-E pada materi hukum dasar dan perhitungan kimia untuk SMA/MA
- Pengembangan modul pembelajaran kimia SMA/MA kelas XII semester 1 tentang pokok bahasan sifat-sifat koligatif larutan model learning cycle 5-E sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan modul pembelajaran kimia untuk SMK kelompok teknologi dengan model learning cycle 5E pada materi senyawa hidrokarbon dan minyak bumi
- Pengembangan modul persamaan reaksi dan tata nama senyawa berbasis learning cycle 5 fase untuk siswa SMA kelas X semester 1
- Pengembangan perangkat pembelajaran analisis bahan aditif dalam bahan makanan untuk SMK Program Keahlian Analisis Kimia Malang
- Pengembangan perangkat pembelajaran analisis elektrokimia untuk SMK program keahlian analisis kimia Malang
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia pada materi ikatan kimia SMA kelas X
- Pengembangan perangkat pembelajaran materi analisis air dan mineral berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa kelas XI kompetensi keahlian kimia analisis SMK Negeri 2 Batu
- Pengembangan perangkat pembelajaran materi larutan standar dan pereaksi untuk SMKN 7 Malang program keahlian kimia analisis
- Penggunaan "Two-tier test" untuk mengevaluasi pemahaman konsep kesetimbangan siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Batu
- Perbedaan penerapan model pembelajaran Learning Cycle 3 fase terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 6 Malang pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Studi pemahaman, persepsi, dan sikap siswa kelas XI ipa sma Negeri 6 Malang terhadap fenomena pemanasan global ( global warning )
- Studi tentang pemahaman konsep reaksi oksidasi-reduksi untuk siswa kelas X di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang
Tahun 2011
- Analisis kemampuan guru akuntansi yang tersertifikasi dalam pelaksanaan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM) (studi di SMK Muhammadiyah 05 Kepanjen Kabupaten Malang)
- Analisis kesulitan siswa kelas X dalam memahami komponen dan langkah-langkah stoikiometri di SMA Negeri 1 Singosari
- Analisis motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Kepanjen Kabupaten Malang terhadap pembelajaran quantum teaching-mind mapping pada materi sistem koloid
- Analisis pemahaman konsep kesetimbangan kimia pada siswa kelas XI SMAN 1 Ponggok Kabupaten Blitar tahun ajaran 2010/2011
- Analisis pemahaman konsep siswa kelas XI IPA SMAN 1 Malang pada topik bentuk molekul
- Analisis pemahaman siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 1 Talun Kebupaten Blitar terhadap materi elektrokimia
- Analisis penggunaan analogi dalam buku kimia SMA
- Efektifitas penerapan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar kognitif dan sikap ilmiah siswa kelas XI IPA semester I SMA Negeri I Kauman Tulungagung pada materi pokok laju reaksi
- Hasil belajar siswa kelas X-3 SMA Laboratorium UM pada pokok bahasan reaksi oksidasi reduksi dengan pendekatan keterampilan proses
- Hasil belajar siswa kelas XI IPA 4 MAN 3 Malang pada pembelajaran hidrolisis garam dengan pendekatan keterampilan proses sains
- Identifikasi dan penggolongan kesulitan siswa kelas XI IPA SMA Brawijaya Smart School dalam memahami materi pokok kesetimbangan kimia
- Identifikasi jenis kesulitan siswa kelas X SMK Negeri 4 Malang dalam memahami pokok bahasan stoikiometri
- Identifikasi kesulitan dalam memahami materi kelarutan dan hasil kali kelarutan pada siswa kelas XI IPA SMAN 1 Singosari
- Identifikasi kesulitan siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Purwosari dalam memahami materi hidrolisis garam
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep asam basa Bronsted-Lowry pada siswa kelas XI SMAN 1 Malang tahun ajaran 2010/2011
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep asam basa Lewis pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep tatanama senyawa biner dan ion poliatomik siswa SMA Negeri I Malang tahun ajaran 2009/2010
- Identifikasi konsep sukar dan salah konsep materi hukum kekekalan massa pada siswa SMA Negeri 5 Malang
- Identifikasi konsep sukar dan salam konsep dalam pokok bahasan perhitungan kimia pada siswa SMA Negeri 8 Malang
- Identifikasi pemahaman konsep siswa kelas XI IPA SMA Laboratorium UM semester II dalam materi hidrolisis garam tahun ajaran 2010/2011
- Identifikasi pemahaman konseptual dan pemahaman algoritma dalam materi hukum gas pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Porong
- Identifikasi pemahaman konseptual siswa kelas XII IPA-1 dan XII IPA-2 SMA Negeri 6 Malang tahun ajaran 2010/2011 pada materi aplikasi reaksi redoks dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
- Identifikasi pemahaman salah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 6 Malang dalam materi kesetimbangan kimia
- Identifikasi pemahaman siswa kelas XI IPA MAN 3 Malang tahun ajaran 2010/2011 pada konsep hidrolisis garam
- Kajian kualitatif tentang representasi makroskopik, submimkroskopik dan simbolik terhadap sistem dan prinsip kerja larutan penyangga siswa kelas XI-IPS SMAN 1 Lawang
- Kajian pemahaman konsep materi dan perubahannya melalui gambaran mikroskopik siswa kelas IX SMP Negeri 1 Ampelgading tahun ajaran 2010/2011
- Keefektifan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) berbantuan media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar dan minat belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Kepanjen pada materi koloid
- Kesulitan dalam memahami rumus kimia sederhana pada siswa kelas X SMA Laboratorium UM tahun ajaran 2010/2011
- Keterampilan prose sains dan hasil belajar siswa kelas X multimedia A SMK Negeri 4 Malang melalui pembalajaran inkuiri terbimbing pada pokok bahasan konsep mol dan stoikiometri
- Keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa kelas X TKJ 2 SMK Negeri 9 Malang dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pokok bahasan konsep mol dan stoikiometri
- Keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa kelas X-8 SMA Negeri 1 Grogol Kediri dengan model inkuiri terbimbing
- Pemahaman konsep siswa kelas VIII unggulan non SBI SMP Negeri 1 Singosari pada materi atom, ion dan molekul tahun pelaharan 2010/2011
- Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Tumpang pada materi hidrokarbon
- Penerapan model pembelajaran Learning Cycle (LC) 6E untuk meningkatkan hasil belajar kimia siswa RSBI kelas XI semester 2 SMA Negeri 1 Malang pada materi pokok hidrolisis garam
- Penerapan pendekatan chemoentrepreneurship (CEP) dalam pembelajaran kimia materi pokok minyak bumi terhadap motivasi belajar, minat berwira usaha, kreativitas, dan kemampuan kognitif siswa kelas X SMA Negeri 2 Batu
- Penerapan pendekatan chemoentrepreneurship (CEP) terhadap minat berwirausaha, motivasi belajar, kreativitas dan kemampuan kognitif kimia siswa kelas X SMAN 1 Singosari Malang pada materi pokok senyawa hidrokarbon alkana
- Pengaruh metode pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap prestasi belajar kimia dan persepsi siswa SMK Negeri 4 Malang pada materi reaksi reduksi oksidasi
- Pengaruh penerapan kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dan NHT (Numbered Head Together) terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Kauman Tulungagung pada materi koloid
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Kepanjen pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Batu pada materi koloid
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap prestasi dan motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Purwosari pada materi reaksi redoks
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) berbantuan media pembelajaran berbasis komputer materi bahan kimia rumah tangga terhadap hasil belajar siswa di SMP Brawijaya Smart School (BSS) Malang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) berbantuan peta konsep terhadap hasil belajar siswa pada materi atom, ion, dan molekul di SMP Negeri 4 Malang
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (teams games tournament) terhadap hasil belajar dan motifasi siswa kelas X SMA Negeri 2 Malang pada pokok bahasa hidrokarbon
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa kels XI IPA 1 SMA Negeri 1 Singosari tahun ajaran 2010/2011 pada materi hidrolisis garam
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar dan retensi hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 9 Malang pada materi minyak bumi
- Pengaruh penerapan pendekatan chemoentrepreneurship (CEP) dalam pembelajaran kimia materi pokok larutan penyangga terhadap minat berwirausaha, motivasi belajar, kreativitas, dan kemampuan kognitif siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Batu
- Pengaruh penggunaan metode student teams achievement division (STAD) terhadap hasil dan motivasi belajar dalam pembelajaran tata nama senyawa dan hukum-hukum dasar kimia di SMA Negeri 1 Kesamben
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran learning cycle-STAD terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 9 Malang pada materi minyak bumi tahun ajaran 2010/2011
- Pengaruh penggunaan model STAD-PETA konsep terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Putra Indonesia Malang pada materi pokok materi dan perubahannya
- Pengaruh penggunaan modul pembelajaran learning cycle-5E untuk materi kelarutan (s) dan hasil kali kelarutan (Ksp) pada siswa kelas XI semester 2 MAn 3 Malang terhadap hasil belajar
- Pengaruh strategi brain-based learning terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI IA SMA Negeri 1 Malang
- Pengembangan bahan ajar digital dalam bentuk website pada materi struktur atom untuk siswa SMA kelas X semester 1
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis kontekstual untuk rintisan SMA bertaraf internasional kelas XI semester 2 pada materi asam basa
- Pengembangan bahan ajar kimia berbasis masalah (problem based learning) pada materi hukum-hukum dasar kimia dan hitungan kimia (stoikiometri) untuk siswa SMA kelas X
- Pengembangan bahan ajar kimia dengan model pembelajaran kooperatif STAD pada materi dasar-dasar kimia analisis jenis klasik untuk SMK Program Keahlian Kimia Analisis kelas XI semester II
- Pengembangan bahan ajar kimia pada materi uji pendahuluan analisis jenis klasik dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk SMK Negeri 7 Malang Program Keahlian Kimia Analisis
- Pengembangan bahan ajar larutan penyangga dan hidrolisis garam dengan model learning cycle 5 fase untuk SMK Pertanian kelas XI semester 2 sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan bahan ajar materi hidrolisis garam berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa kelas XI IPA SMA/MA
- Pengembangan bahan ajar pada materi analisis anion dengan model pembelajaran kooperatif STAD untuk SMK program Keahlian Kimia Analisis
- Pengembangan bahan ajar pada materi analisis kation golongan IV dan V dengan model pembelajaran kooperatif STAD untuk SMK Program Keahlian Kimia Analisis
- Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer menggunakan software macromedia flash 8 untuk materi sistem koloid
- Pengembangan media pembelajaran digital pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan untuk siswa SMA kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis komputer pada materi senyawa karbon untuk SMA kelas XII semester 2
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis komputer untuk materi ikatan kimia pada pembelajaran kimia SMA kelas X
- Pengembangan media pembelajaran kimia pada materi reaksi kimia untuk siswa SMP kelas VII
- Pengembangan modul hidrolisis garam dengan model Learning cycle 5 fase untuk sekolah menengah kejuruan kelas X program keahlian analisis kimia
- Pengembangan modul kesetimbangan kimia dengan acuan quantum teaching untuk kelas XI semester I Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI)
- Pengembangan modul larutan asam dan basa dengan model pembelajaran learning cycle 5 fase untuk Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 7 Malang kelas X Program Keahlian Analisis Kimia
- Pengembangan modul larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit dengan model pembelajaran learning cycle 5 face untuk Sekolah Menengah Kejuruan kelas X program keahlian analisis kimia
- Pengembangan modul larutan penyangga (buffer) dengan model pembelajaran learning cycle 5 fase untuk sekolah menengah kejuruan kelas X Program Keahlian Kimia Analisis
- Pengembangan modul minyak bumi dengan model Learning cycle 5 fase untuk SMA/MA kelas X semester II sebagai penunjang kurikulum tingkat satu pendidikan (KTSP)
- Pengembangan modul pembelajaran kimia dengan model learning cycle 5-fase pada materi analisis air dan mineral untuk pembelajaran kimia siswa SMK kelas XI Program Keahlian Kimia Analisis sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan modul pembelajaran kimia materi koloid dengan model learning cycle 5-E untuk SMA/MA sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan modul pembelajaran kimia SMA/MA kelas XI semester 2 pada materi hidrolisis garam dengan model learning cycle 5-E
- Pengembangan modul pembelajaran kimia SMK kelas XII semester 1 pada pokok bahasan laju reaksi kimia model learning cycle 5-E
- Pengembangan modul pembelajaran termokimia dengan model learning cycle 5-E untuk sekolah menengah kejuruan kelas XI semester I
- Pengembangan modul senyawa hidrokarbon model learning cycle 5 fase untuk SMK kelas XI semester 2 sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan modul sistem klasifikasi dan kegunaan makromolekul model learning cycle 5 fase untuk SMK Pertanian kelas XI semester 2 sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan modul sistem koloid dengan model pembelajar learning cycle 5 fase untuk SMK kelas XI semester 2 sebagai penunjang KTSP
- Pengembangan perangkat pembelajaran analisis bahan organik pada bahan makanan untuk SMK Program Keahlian Analisis Kimia Malang
- Pengembangan perangkat pembelajaran analisis titrimetri untuk SMK Program Keahlian Analisis Kimia Malang
- Pengembangan perangkat pembelajaran blended kimia ada topik solubility equilibria and the solutibility product dan colloid kelas XI semester 2 Rintisan Sekolah Bertaraf Internasioal
- Pengembangan perangkat pembelajaran hibrida untuk rintisan SMA Bertaraf Internasional kelas XI semester 2 pada topik-topik kesetimbangan larutan, pH asam-basa, dan larutan penyangga
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis masalah (problem based learning) untuk SMA/MA SBI kelas XI semester 2 pada materi pokok larutan penyangga
- Perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan metode injuiri terbimbing dan metode konvensional pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X SMA Laboratorium UM tahun ajaran 2009/2010
- Perbedaan prestasi dan keaktifan belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas An-Nur Bululawang Malang antara yang diajar dengan strategi diagram Vee dan konvensional pada materi pokok koloid tahun ajaran 2010/2011
- Studi eksplorasi pelaksanaan authentic assessment dalam pembelajaran kimia kelas X pada Rintisan SMA Bertaraf Internasional se-kota Malang
- Studi fenomenografi: konsepsi siswa kelas VII SMP Negeri 4 Malang tentang fenomena perubahan fisika dan kimia
- Studi fenomenografi: konsepsi siswa kelas X SMA Negeri 1 Tumpang tentang fenomena kimia dalam kehidupan sehari-hari
- Studi pemahaman konsep partikel materi pada siswa kelas X SMAN 10 Malang tahun ajaran 2010/2011
- Studi tentang kemampuan membaca tabel sebagai salah satu keterampilan generik sains pada siswa SMA Negeri 2 Pasuruan tahun pelajaran 2010/2011
- Studi tentang pemahaman konfigurasi elektron dan sifat periodik unsur siswa kelas XI SMA Negeri 1 Loceret Kabupaten Nganjuk
- Studi tentang pemahaman siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kesamben terhadap pokok bahasan stoikiometri
- Tinauan pemahaman konsep larutan asam dan basa pada tingkat makroskopik dan tingkat mikroskopik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Batu
Tahun 2010
- Analisis kemampuan siswa kelas X semester 2 SMAN 5 Malang dalam menyelesaikan soal-soal dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris untuk topik ikatan kovalen, bentuk dan kepolaran molekul
- Analisis kesalahan konsep siswa kelas XI SMA Negeri 2 Kediri pada materi kesetimbangan kimia
- Analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal stoikiometri berdasarkan tahapan penyelesaian soal kelas X tahun ajaran 2008/2009 SMA Negeri 2 Trenggalek
- Analisis keterlaksanaan pembelajaran kimia yang sesuai dengan kurikulum tingkat satuan pendidikan di SMA Negeri se Kota Kediri tahun ajaran 2007-2008
- Analisis pemahaman reaksi kimia melalui gambaran mikroskopik pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Malang tahun ajaran 2009/2010
- Aplikasi model pembelajaran quantum learning berbasis esq pada hidrolisis garam untuk meningkatkan hasil siswa kelas XI SMAN 8 Malang
- Aplikasi peta konsep untuk peningktan pembelajaran senyawa hidrokarbon di kelas 1 cawu III SMU Negeri 1 Tamanan Bondowoso tahun pelajaran 1997/1998
- Dampak penggunaan daur belajar 3 fase dan 5 fase terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 6 Malang dalam materi laju reaksi
- Deskripsi integrasi kecakapan hidup (life skill) dalam pembelajaran kimia di SMA Negeri Kota Malang
- Deskripsi pemahaman konseptual dan pemahaman algoritmik siswa kelas XI IPA MAN 3 Malang tahun pelajaran 2009/2010 pada materi larutan penyangga
- Hubungan antara kemampuan berpikir formal dengan kemampuan inkuiri siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Malang pada materi asam-basa
- Hubungan Antara Pemahaman Konsep Pencemaran Lingkungan Dengan Sikap Terhadap Sadar Lingkungan Siswa Kelas II MAN Nglawak Kertosono Tahun Ajaran 2002/2003
- Hubungan antara prestasi belajar kimia dan aplikasinya dalam teknologi dan kehidupan pada siswa kelas II MA Wali Songo Ngabar Ponorogo
- Hubungan pemahaman konseptual dan pemahaman algoritma dalam materi hidrolisis garam pada siswa kelas XII IPA SMA Negeri Tempeh Lumajang
- Identifikasi kesulitan belajar dan pemahaman konsep siswa dalam materi ikatan kimia kelas X semester 1 SMA Negeri 6 Malang
- Identifikasi kesulitan belajar dan pemahaman konsep siswa dalam materi laju reaksi kelas XI-IPA semester 1 SMA Negeri 6 Malang
- Identifikasi kesulitan belajar memahami materi larutan penyangga siswa kelas XI IPA semester II SMA Negeri 5 Malang berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas XI IPA semester II SMA laboratorium universitas negeri Malang dalam materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas XI IPA semester II SMA Negeri 5 Malang dalam memahami materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp)
- Identifikasi kesulitan siswa kelas VII semester 1 SMP negeri 1 GUDO JOMBANG dalam memahami kosep unsur, senyawa, dan campuran tahun ajaran 2008/2009
- Identifikasi kesulitan siswa kelas XII IPA-2 MAN Malang 1 dalam memahami materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) serta pemahaman materi tersebut dalam kehidupan sehari-hari
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan pada siswa SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun ajaran 2009/2010
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep ikatan kimia pada siswa SMA Negeri 5 Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep konstanta kesetimbangan pada siswa MAN 3 Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep materi pada siswa SMP Islam Almaarif 01 Singosari Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep pokok bahasan materi pada siswa SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep reaksi redoks pasa siswa SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep teori atom pada siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Malang tahun ajaran 2009/2010
- Identifikasi konsep sukar dan miskonsepsi hukum gas pada siswa SMA Negeri 1 Malang
- Identifikasi konsep sukar dan salah konsep materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi pada siswa SMA Negeri 2 Pasuruan tahun ajaran 2010/2011
- Identifikasi Pemahaman Dan Penerapan Konsep Metode Ilmiah Pada Siswa Kelas 2 SMAN dan AMAN 9 Malang Tahun Ajaran 2003/2004
- Identifikasi pemahaman konseptual dalam materi termokimia melalui kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills) siswa kelas XI IPA SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun pelajaran 2009/2010
- Identifikasi pemahaman konseptual dan algoritmik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Garum tahun pelajaran 2009/2010 pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam
- Identifikasi pemahaman konseptual dan pemahaman algoritma dalam materi hukum Avogadro pada siswa kelas X SMA Laboratorium UM
- Identifikasi pemahaman konseptual dan pemahaman algoritma dalam materi laju reaksi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Batu
- Identifikasi pemahaman konseptual dan pemahaman siswa kelas XII IPA SMA Negeri 7 Malang pada materi sifat koligatif larutan tahun pelajaran 2009/2010
- Identifikasi pemahaman siswa pada materi termokimia dalam konteks perubahan entalpi larutan senyawa ionik kelas XIIA SMAN 3 Malang tahun ajaran 2009/2010
- Implementasi kurikulum 2006 ( Kurikulum tingkat satuan pendidikan ) dalam kegiatan pembelajaran kimia oleh guru kimia kelas X SMA negeri sse-kota Kediri
- Implementasi kurikulum 2006 (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) dalam kegiatan pembelajaran kimia oleh guru kimia SMA swastase-kota Malang
- Implementasi model pembelajaran learning cycle 5 fase dalam meningkatkan prestasi dan keaktifan belajar kimia siswa kelas X SMAN 6 Malang pada materi hidrokarbon
- Kajian buku ajar IPA kimia SMP kelas VII yang beredar di Kota Malang tahun 2008 ditinjau dari aspek keterampilan proses siswa
- Kajian pemahaman hukum kekekalan massa melalui gambaran mikroskopik siswa kelas XI IPA Negeri 1 Kepanjen tahun ajaran 2009/2010
- Kajian pemahaman konsep materi dan perubahannya pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tulungagung
- Kajian penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap prestasi belajar, motivasi belajar, dan sikap ilmiah siswa kelas X SMA Negeri 1 Rogojampi Kabupaten Banyuwangi pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit
- Kajian tentang implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam kegiatan pembelajaran oleh guru kimia kelas X SMA Negeri se-kabupaten Malang
- Kajian tentang model problem-based learning (PBL) terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi koloid kelas XI SMA Negeri 7 Malang tahun ajaran 2008/2009
- Kajian tentang Pemahaman aspek mikroskopis konsep wujud zat melalui model penggambaran mikroskopis pada siswa kelas 1 SMU A. Wahid Hasyim Tebuireng Diwek Jombang Tahun Pelajaran 2002/2003
- Kajian tentang pemahaman konsep kesetimbangan kimia pasa tingkat makroskopik, mikroskopik, dan simbolik siswa kelas XI IPA akselerasi SMA Negeri 3 Malang
- Kajian tentang pemahaman konsep wujud zat melalului pengambbaran mikroskopis pada siswa kelas I SMU Negeri 1 Malang tahun ajaran 2002/2003
- Kajian tentang problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar dan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas XI SMAN 7 Malang pada materi pokok larutan penyangga
- Keterlaksanaan penilaian hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA-kimia serta kendala-kendala yang dihadapi guru di SMP/MTs negeri se-kabupaten Pamekasan
- Mengukur tingkat keaktifan siswa dalam praktikum kimia berbasis inkuiri untuk pembelajaran laju reaksi.
- Pemahaman gambaran mikroskopis dan konsep-konsep dasar kesetimbangan kimia pada siswa kelas IX semester I SMA negeri 8 malang
- Pemahaman konsep konsentrasi larutan dan hubungan dengan prestasi belajar matematika siswa Kelas II SMUN 5 Malang
- Pembelajaran kimia dengan strategi diagram vee-peta konsep berbantuan media animasi pada materi laju reaksi untuk siswa-siswa kelas XI IPA
- Pembelajaran kimia pada materi pokok laju reaksi dengan pendekatan konstruktivis melalui metode praktikum dan diskusi untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XI MAN 3 Malang
- Pembelajaran learning cycle 5E berbantuan modul pada materi reaksi oksidasi reduksi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMAN 3 Malang
- Penarapan model learning cycle dan team game tournament (TGT) dalam pembelajaran materi senyawa hidrokarbon pada siswa kelas X MAN 3 Malang tahun ajaran 2008/2009
- Penerapan media audio pada pembelajaran materi minyak bumi dalam upaya meningkatkan mutu proses dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Malang tahun 2007/2008
- Penerapan metode pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XI-IA SMA Negeri 8 Malang pada materi pokok koloid
- Penerapan model pembelajaran diagram Vee dalam learning cycle 5-E (LC-5E) pada pokok bahasan jenis garam yang terhidrolisis dalam air pada kelas XI IPA semester genap tahun ajaran 2008/2009 di SMA "Islam" Malang
- Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang memperhatikan gaya belajar siswa kelas VII SMPN 1 Baureno Bojonegoro pada pokok bahasan perubahan materi
- Penerapan model pembelajaran kooperatif teams games tournament (TGT) dan jigsaw pada materi pokok sistem periodik dalam upaya meningkatkan prestasi belajar dan aktivitas belajar siswa kelas X SMA NEGERI 2 Pasuruan
- Penerapan model pembelajaran kooperatif TGT (Teams Games Tournament) dan remedi dengan memperhatikan modalitas belajar siswa kelas VII SMPN 18 Malang tahun ajaran 2006/2007 dalam mata pelajaran IPA materi pokok perbedaan unsur, senyawa, dan campuran
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Berbantuan microsoft powerpoint pada materi perubahan fisika dan perubahan kimia kelas VII SMP Negeri 1 Wajak Kabupaten Malang
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dan STAD (Student Teams Achievement Divisions) pada materi reaksi redoks di kelas X MAN 3 Malang semester genap tahun pelajaran 2009/2010
- Penerapan model pembelajaran learning cycle 5 E berbantuan media pembelajaran komputer untuk meningkatkan hasil belajar kimia pada materi pokok larutan elektrolit dan non elektrolit siswa kelas X SMAN 3 Malang
- Penerapan paduan model pembelajaran learning cycle dengan kooperatif group investigation untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa SMA pada materi pokok larutan elektrolit dan non elektrolit
- Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing dan kooperatif stad untuk meningkatkan hasil belajar, kualitas proses pembelajaran dan motivasi belajar siswa kelas XI semester II MAN Malang I pada materi hidrolis garam
- Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TAI dan remidi yang memperhatikan modalitas belajar pada pembelajaran kimia materi sistem periodik dan struktur atom siswa kelas X SMAN 12 Malang
- Penerapan strategi salingtemas dan jigsaw pada materi zat aditif dalam upaya meningkatkan prestasi dan sikap siswa kelas VIII SMP NEGRI 8 PASURUAN.
- Pengaruh laju alir dan waktu kesetimbangan terhadap adsorpsi ion Cd2+ oleh arang sekam padi dengan sistem kolom
- Pengaruh media berbasis komputer dalam model pembelajaran stad terhadap prestasi dan motivasi belajar siswa kelas X MAN 3 Malang pada materi senyawa hidrokarbon
- Pengaruh metode quantum learning berbasis mind mapping terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 7 Malang pada materi senyawa hidrokarbon tahun ajaran 2009/2010
- Pengaruh model pembelajaran kooperatif TGT-problem posing dan TGT terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrolisis garam untuk siswa kelas X1 SMA Negeri 10 Malang
- Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe learning together terhadap hasil belajar sains kimia siswa kelas VII SMP Negeri 18 Malang pada pokok bahasan bahan kimia dalam makanan
- Pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok konsep reaksi redoks di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun ajaran 2009/2010
- Pengaruh model pembelajaran quantum teaching snowball throwing terhadap motivasi dan hasil belajar kognitif siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang pada materi senyawa hidrokarbon tahun pelajaran 2009/2010
- Pengaruh pembelajaran kooperatif model TGT (Team Game Tournament) berbantuan media pembelajaran pada materi pokok alkana, alkena, dan alkuna terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Gondang Kabupaten Nganjuk tahun ajaran 2008/2009
- Pengaruh pembelajaran timbal balik (Reciprocal Teaching) dalam strategi pembelajaran kooperatif tipe stad terhadap prestasi belajar bahan kimia di rumah pada siswa kelas VIII SMP Negeri 20 Malang
- Pengaruh pemberian arahan pada penyelesaian tugas terhadap prestasi belajar fisika di Madrasah Aliyah Mafatihul Huda Pujon
- Pengaruh penerapan kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) dan TS-TS (Two Stay Two Stray) terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas X MAN 3 Malang pada materi alkana, alkena, dan alkuna
- Pengaruh penerapan metode inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI IPA MAN 3 Malang pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengaruh penerapan metode inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap hasil belajar, keterampilan kerja ilmiah dan motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Probolinggo tahun ajaran 2009/2010 pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengaruh penerapan metode pembelajaran inkuiri berbasis eksperimen terhadap proses pembelajaran, hasil belajar, dan persepsi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ngunut Kabupaten Tulungagung pada materi koloid
- Pengaruh penerapan model pembelajaran injuiri terbimbing terhadap prestasi belajar kimia materi hodrokarbon dan respon siswa kelas X MAN 3 Malang tahun ajaran 2009/2010
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kepanjen pada pokok bahasan hidrolisis garam
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Malang pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan tahun ajaran 2009/201.
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) terhadap aktivitas dan prestasi belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 1 Nglames pada pokok bahasan hidrokarbon
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA semester II SMA Negeri 2 Malang pada materi pokok koloid tahun pelajaran 2009/2010
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas XI semester II SMAN 10 Malang pada pokok bahasan koloid
- Pengaruh penerapan model pembelajaran STAD (students team achievement division) - problem posing (PP) terhadap prestasi belajar siswa kelas X pada pokok bahasan alkana, alkena dan alkuna di SMA Negeri 2 Malang
- Pengaruh penerapan pendekatan problem posing terhadap prestasi belajar siswa dalam materi pH larutan Asam basa
- Pengaruh penerapan strategi pembelajaran timbal balik (Reciprocal Teaching) terhadap hasil belajar siswa kelas XI MAN 3 Malang yang mempunyai kemampuan awal rendah dan kemampuan awal tinggi pada pokok bahasan sistem koloid
- Pengaruh penerapan strategi think pair share dalam pembelajaran problem posing (PP-TPS) terhadap prestasi belajar, kemampuan problem posing, dan motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Probolinggo pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan tahun ajaran 2009.
- Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dalam metode inkuiri terbimbing terhadap prestasi dan motivasi belajar siswa kelas XI MAN 3 Malang pada materi kimia koloid
- Pengaruh penggunaan model daur belajar terhadap hasilbelajar siswa kelas II SMU Negeri 1 Batu pada pokok bahasan sistem kolid
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas XI IPA MAN Tlogo Blitar pada materi koloid
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran learning cycle 5E-STAD pada materi ikatan kimia terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 9 Malang tahun ajaran 2009/2010
- Pengaruh penggunaan model pembelajaran siklus belajar tipe empirical-abductive terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X SMK Negeri 11 Malang dalam mempelajari materi pokok larutan elektrolit dan non-elektrolit
- Pengaruh penggunaan peta konsep dalam model pembelajaran kooperatif STAD terhadap prestasi dan motivasi belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 1 Kedungwaru pada materi minyak bumi
- Pengaruh penggunaan peta konsep pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap prestasi dan motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 6 Malang tahun ajaran 2009/2010 pada materi sistem koloid
- Pengaruh penguasaan konsep asam basa terhadap tingkat penguasaan konsep hidrolisis garam yang diajarkan dengan model learning cycle 5 fase
- Pengaruh strategi problem posing-think pair share (PP-TPS) terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Bantur pada pokok bahasan perhitungan kimia
- Pengaruh tingkat kesejahteraan dan motivasi kerja guru terhadap kinrja guru di SMA Negeri 8 Malang
- Pengembangan awal modul pembelajaran kimia SMK kelas X semester 1 pada pokok bahasan ikatan kimia model learning cycle 5-E
- Pengembangan bahan ajar IPA terpadu dengan tema pengaruh manusia dalam pelestarian ekosistem untuk siswa SMP/MTs kelas VII
- Pengembangan bahan ajar kimia pada materi sifat fisika zat dengan menggunakan strategi pembelajaran react untuk smk program keahlian analisis kimia
- Pengembangan bahan ajar kimia SMA kelas XI pada pokok bahasan gaya antarmolekuldengan menggunakan model 4-D
- Pengembangan bahan ajar pengayaan IPA untuk pembelajaran IPS secara terpadu dengan tema global warming (pemanasan global) untuk siswa SMP kelas VIII
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbantuan macro media flash 8 pada materi redoks dan elektrokimia untuk SMA kelas XII
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis komputer pada materi bahan kimia rumah tangga untuk siswa SMP kelas VIII
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis komputer pada materi laju reaksi untuk SMA kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran online interaktif berbantuan facebook untuk materi termokimia kelas XI
- Pengembangan media pembeljaran kimia bilingual berbasis multimedia untuk materi sifat kologatif larutan pada pembelajaran kimia SMA kelas XII
- Pengembangan modul analisis elektrokimia dengan model pembelajaran learning cycle 5 fase untuk sekolah menengah kejuruan kelas XI progran keahlian analisis kimia
- Pengembangan modul analisis gravimetri dengan model learning cycle 5-E untuk Sekolah Menengah Kejuruan Program keahlian analisis kimia
- Pengembangan modul analisis volumetri dengan model learning cycle 5 fase untuk sekolah menengah kejuruan program keahlian analisis kimia.
- Pengembangan modul berbasis kontekstual (CTL) pada materi pokok wujud zat untuk pembelajaran IPA SMP/MTs kelas VII
- Pengembangan modul kelarutan dan hasil kali kelarutan model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester II sebagai penunjang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
- Pengembangan modul materi dan perubahannya dengan model learning cycle 5 fase untuk sekolah menengah kejuruan kelas X semester I
- Pengembangan modul pembelajaran IPA Kimia untuk siswa SMP/MTs kelas VIII dengan model learning cycle 5 fase pada materi pokokk zat aditif makanan berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan
- Pengembangan modul pembelajaran kimia materi bahan kimia di rumah berbasis kontekstual dengan strategi react untuk siswa SMP/MTs kelas VIII
- Pengembangan modul pembelajaran kimia materi redoks dan elektrokimia dengan model learning cycle 5-e untuk SMA/MA kelas XII
- Pengembangan modul pembelajaran korosi model daur belajar (learning cycle) untuk pembelajaran kimia korosi di SMU yang berorientasi konstruktivistik
- Pengembangan modul pembelajaran materi kelarutan (s) dan hasil kali kelarutan (Ksp) model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester 2
- Pengembangan modul struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester 1 sebagai penunjang kurikulum tingkat satuan pendidikan
- Pengembangan perangkat pembelajaran gugus fungsi dan identifikasinya di SMA/MA berbasis konstruktivistik
- Pengembangan perangkat pembelajaran hidrolisis garam di SMA/MA berorientasi model problem based learning
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivistik dan kontekstual untuk SMA/MA kelas X pada materi pokok senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dan kelas XI pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivistik dan kontekstual untuk SMA/MA kelas XI semester II pada materi pokok asam, basa, pH, dan stoikiometri larutan
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia dengan strategi react untuk SMP bertaraf internasional pada materi pokok unsur, senyawa, campuran dan pemisahan campuran
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia pada materi bahan kimia di sekitar kita dan narkoba untuk kelas VIII SMP-BI dengan menggunakan strategi react
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia untuk SMP-BI dengan menggunakan strategi react pada pokok bahasan perubahan materi, reaksi kimia dan asam basa
- Pengembangan perangkat penilaian kinerja laboratorium (laboratory performance assesment) mata pelajaran kimia kelas XI semester 2
- Pengembangan perangkat penilaian kinerja laboratorium mata pelajaran kimia SMA/MA kelas XII semester I
- Penyusunan tabel kalibrasi penentuan kadar nitrit dengan kolorimeter La Motte menggunakan dasar pengukuran spektrofotometer UV-VIS
- Perbandingan model pembelajaran learning cycle 5 fase (LC 5E) dengan problem based learning (PBL) pokok bahasan zat aditif makanan, adiktif, dan psikotropika kelas VIII SMP Negeri 15 Malang semester genap tahun ajaran 2009/2010
- Perbandingan model pembelajaran learning cycle 5E (LC 5E) dengan think pair share (TPS) dalam materi zat aditif makanan dan zat aditif dan psikotropika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Malang tahun ajaran 2009-2010
- Perbandingan model pembelajaran stad (Student Teams Achievement Division) dengan TPS (Think Pair Share) dalam materi zat aditif makanan, zat adiktif, dan psikotropika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Malang semester genap tahun ajaran 2009/2010
- Perbandingan model pembelajaran STAD dengan jigsaw dalam materi struktur atom pada lesson study di kelas X MAN 3 Malang semester gasal tahun ajaran 2009/2010
- Perbandingan model pembelajaran student teams achievement division dengan problem based learning materi zat aditif makanan, adiktif dan psikotropika siswa SMP Negeri 11 Malang tahun ajaran 2009/2010
- Perbedaan hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Malang yang dibelajarkan dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing dan metode konvensional pada materi pokok koloid tahun ajaran 2008-2009
- Perbedaan keefektifan metode pembelajaran kelompo dan metode pembelajaran ceramah bermakna untuk konsep hidrokarbon pada siswa kelas I Madrasah aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang
- Perbedaan kemampuan siswa kelas IX IPA SMAN 2 Malang dalam menentukan periode dan golongan unsur pada sistem periodik unsur berdasarkan sistem US (United Stated) dan sistem IUPAC (International Union Of Pure and Applied Chemistry)
- Perbedaan kualitas proses dan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan paduan model pembelajaran STAD-LC dan Learning Cycle (LC) dengan materi hidrokarbon pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Garum Kabupaten Blitar tahun ajaran 2009/2010
- Perbedaan prestasi dan motivasi belajar kimia antara siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan problem posing-student team achievement divison (PP-STAD) dengan siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan student team achievement division (STAD) di SMA N 10 Malang tahun.
- Perbedaan prestasi dan motivasi belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan peta konsep dan diagram VEE dengan siswa yang dibelajarkan menggunakan ceramah dan praktikum pada materi pokok koloid di SMA Negeri 1 Tumpang
- Persepsi guru-guru kimia terhadap penggunaan buku paket kimia jilid III kurikulum 1994 di SMU Negeri Kabupaten Lumajang
- Studi kemampuan siswa SMA Negeri 01 Gondanglegi Malang tahun ajaran 2009/2010 dalam menyelesaikan soal-soal pemahaman konseptual dan algoritma pada materi hukum-hukum dasar kimia
- Studi kesulitan belajar dan pemahaman konsep struktur atom pada siswa SMA Negeri 8 Malang
- Studi pelaksana pembelajaran kimia pada program akselerasi di SMA negeri 3 Malang
- Studi pemahaman fenomena pemanasan global (Global Warming) siswa kelas XI IPA SMA Islam Al Maarif Singosari tahun ajaran 2009/2010
- Studi pemahaman konsep materi dan perubahannya pada siswa kelas XII IPA 1 dan IPA 4 SMA Negeri 1 Batu
- Studi pemahaman siswa kelas XI IPA SMA negeri 4 Malang tentang konsep hidrolisis garam
- Studi tentang mikoflorida dan jumlah total koloni kapang kontaminan pada biji jagung dan beras jagung dari beberapa pasar di Kota Malang
- Studi tentang pemahaman konsep larutan asam, basan dab larutan garam pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Batu
- Survei tentang pelaksanaan praktikum, jenis penilaian praktikum, dan penilaian kinerja praktikum kimia siswa kelas X SMAN/MAN se-kota Malang tahun pelajaran 2007/2008
Tahun 2009
- Analisa secara fisis dan khemis dari produk saos tomat yang dijual di pasaran
- Analisis buku pelajaran sains kimia SMP kelas VIII ditinjau dari penerapan teori konstruktivisme
- Analisis kemampuan makroskopik, mikroskopik, dan simbolik dalam materi reaksi uraian berganda pada siswa kelas XII-IPA-1 SMA Negeri Turen
- Analisis kesalahan konsep termodinamika pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tongas Kabupaten Probolinggo serta upaya menguranginya dengan strategi konflik kognitif
- Analisis pemahaman konsep-konsep elektrolisis pada siswa kelas XII SMA unggulan HAF-SA Zainul Hasan BPPT Genggong Probolinggo
- Dampak penggunaan musik klasik pada kelas yang diajar dengan model pembelajaran learning cycle-problem posing terhadap prestasi belajar siswa
- Dampak penguatan media pembelajaran VCD pada metode student teams achievement divisions (STAD) terhadap hasil belajar siswa kelas XI semester I dalam mempelajari materi struktur atom dan sistem periodik
- Deskripsi pemahaman konseptual dan algoritmik siswa kelas XI-IPA MAn Tulungagung 01 tahun pelajaran 2006/2007 pada topik larutan asam basa
- Deskripsi pemahaman konseptual dan pemahaman algoritmik materi kesetimbangan kimia pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lawang
- Efektifitas penerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas X semester I/2008-2009 MAN Malang 3 pada materi ikatan kimia
- Efektifitas penerapan model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMAN Pademawu Pamekasan pada materi pokok reaksi oksidasi dan reduksi
- Identifikasi kesiapan guru IPA (sains) dalam melaksanakan pembelajaran kimia berdasarkan kurikulum 2006 (kurikulum tingkat satuan pendidikan) di SMP Negeri Kabupaten Tulungagung)
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas X dalam memahami konsep reaksi redoks di SMA Negeri 1 Kesamben Blitar tahun ajaran 2007/2008
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas X dalam memahami materi stoikiometri di SMA Muhammadiyah 3 Tulangan
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Jungcangcang Pamekasan 1 dalm memahami konsep Mol
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kesamben tahun ajaran 2007/2008 dalam memahami perhitungan latutan asam basa
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep hukum perbandingan tetap siswa NAB 3 Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep mol pada siswa SMA Negeri I Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep perubahan fisika dan kimia pada siswa SMPN 8 Malang
- Identifikasi konsep sukar dan kesalahan konsep proses eksotermik dan endotermik pada siswa SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang
- Identifikasi konsep sukar dan keselahan konsep stoikiometri pada siswa SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang
- Identifikasi pemahaman konsep siswa kelas XII IPA SMA Negeri 4 Malang tentang hasil reaksi asam dan basa
- Identifikasi pemahaman konseptual dn algoritmik dalam materi stoikiometri siswa kelas X SMAK Frateran Malang
- Impelementasi modul reaksi oksidasi reduksi berbasis learning cycle pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Malang
- Implementasi model Problem Based Learning (pembelajaran berbasis masalah) dengan modul sel elektrolisis dan korosi di kelas XII SMA Negeri 3 Jombang
- Implementasi modul bahan kimia di bidang industri, pertanian dan kesehatan berbasis learning cycle pada siswa kelas IX SMP Negeri 14 Malang
- Implementasi modul materi pokok asam, basa dan garam berdasarkan model pembelajaran learning cycle di kelas IX semester I SMP Negeri I Asembagus
- Implementasi modul pembelajaran zat adiktif dan psikotropika berorientasi learning cycle pada siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Malang
- Kajian penggunan pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement disions (STAD) berbantuan VCD pembelajaran pada materi pokok struktur atom dan sistem periodik unsur pada siswa kelas X SMAN 7 Malang tahun ajaran 2007/2008
- Kajian tentang hasil belajar, kerja ilmiah, dan sikap ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 7 Malang yang dibelajarkan dengan metode inkuiri terbimbing pada materi pokok hidrolisis garam
- Kajian tentang kesulitan belajar siswa kelas XI IPA SMAN 7 Malang dalam menyelesaikan soal-soal laju reaksi
- Keefektifan model problem posing dalam pembelajaran larutan buffer berbahan ajar terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 SMA Negeri 2 Probolinggo
- Keefektifan pembelajaran inkuiri-ekspositori dibanding pembelajaran ekspositori dalam meningkatkan prestasi belajar kimia pada materi pokok stoikiometri larutan siswa kelas XI SMA Negeri 9 Malang tahun ajaran 2006/2007
- Keterlaksanaan pembelajaran IPA-kimia oleh guru-guru IPA SMP Negeri kelas VII se-kabupaten Sidoarjo berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
- Pembelajaran larutan elektrolit dan nonelektrolit melalui daur belajar 5 fase (learning cycle 5E)berbantuan media audio visual untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Malang tahun ajaran 2007/2008
- Penentuan kuat arus dan waktu optimum pada elektroplating krom terhadap tembaga (Hard crom) ditinjau dari hasil deposit dan kualitas pelapisan
- Penerapan metode inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas XI semester II SMAN 12 Malang
- Penerapan metode pembelajaran kooperatif model stad (Student Teams Achievement division) berbantuan media pembelajaran berbasis komputer pada materi sistem periodik unsur (SPU) untuk meningkatkan kualitas proses dan prestasi belajar siswa kelas X SMA Shalahuddin Malang.
- Penerapan model daur belajar dalam upaya peningkatan kualitas belajar mengajar pemisahan campuran siswa kelas VII MTs Almaarif 01 Singosari Malang
- Penerapan model daur belajar pada pembelajaran materi pemisahan campuran dalam upaya peningkatan hasil belajar dan kualitas pembelajaran di SMPN 4 Malang
- Penerapan model kooperatif tipe TAI dan kegiatan remidi dengan memperhatikan modalitas belajar siswa kelas X SMA Laboratorium UM pada pokok bahasan tata nama senyawa dan persamaan reaksi
- Penerapan model learning cycle berbahan ajar terpadu (makroskopis-mikroskopis) pada pembelajaran materi pokok sel Galvani terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XII MAN Malang I
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan pengaruh remidi yang memperhatikan modalitas belajar pada materi ikatan kimia kelas X SMA Negeri 12 Malang tahun ajaran 2006/2007
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan remidi yang memperhatikan gaya belajar siswa pada materi kimia kelas VII SMP Negeri 18 Malang tahun ajaran 2006/2007
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Achievement Divisions) dalam pembelajaran materi pokok reaksi pda senyawa hidrokarbon pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Turen tahun ajaran 2005-2006
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dan remidi yang memperhatikan modalitas belajar siswa pada materi perbedaan unsur senyawa, dan campuran kelas VII SMP Negeri 18 Malang tahun ajaran 2006/2007
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad (Student teams achievement divisions) berbantuan VCD pembelajaran pada materi asam, basa, dan garam kelas VII SMP Negeri 20 Malang
- Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan remidi dengan memperhatikan modalitas belajar siswa pada materi tata nama senyawa dan persamaan reaksi kelas X SMA Laboratorium UM
- Penerapan model pembelajaran learning cycle (LC) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X semester 2 MAn Malang I pada materi pokok reaksi redoks
- Penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase (LC5E) dengan memperhatikan gaya belajar siswa SMPN 1 Situbondo tahun ajaran 2008/2009 pokok bahasan perubahan materi
- Penerapan model pembelajaran learning cycle untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Surya Buana tahun ajaran 2007/2008 pada materi pokok zat aditif makanan
- Penerapan model pembelajaran learning cycle untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang pada materi zat aditif makanan
- Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan memperhatikan gaya belajar siswa kelas VII Mts Negeri Lumajang tahun ajaran 2008/2009 pada pokok bahasan perubahan materi
- Penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dan program remidi dengan memperhatikan modalitas belajar pada materi ikatan kimia kelas X di SMAN 12 Malang
- Penerapan model siklus belajar (learning cycle) untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar materi pokok perubahan fisika dan perubahan kimia (reaksi kimia) siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 4 Malang
- Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw dan kegiatan remidi dengan memperhatikan modalitas belajar siswa kelas X SMA Laboratorium UM pada pokok bahasan ikatan kimia
- Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) dan kegiatan remidi dengan memperhatikan modalitas belajar siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang pada materi pokok ikatan kimia
- Penerapan pembelajaran kooperatif STAD dipadu problem posing dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi stoikiometri kelas X SMA PGRI 1 Lumajang
- Penerapan pembelajaran learning cycle 5 fase ala Lorsbach dalam meningkatkan prestasi belajar dan kualitas proses belajar pada pokok bahasan laju reaksi kelas XI SMA Negeri I Talun Kabupaten Blitar tahun ajaran 2006/2007
- Penerapan perangkat pembelajaran larutan penyangga berorientasi pembelajaran berbasis masalah di SMA Negeri 12 Malang
- Pengaruh motivasi dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X MAN 3 Malang tahun ajaran 2008/2009 pada materi pelajaran ikatan kimia yang diajarkan dengan menggunakan metode kooperatif jigsaw
- Pengaruh pelaksanaan kegiatan praktikum kimia di SMU terhadap keberhasilan praktikum kimia dasar II pada mahasiswa kimia angkatan 2001/2002 di Jurusan Kimia FMIPA UM
- Pengaruh pendekatan inkuiri terbimbing (guided inquiry) dalam pembelajaran ilmu kimia terhadap prestasi belajar dan persepsi siswa kelas XI-IPA SMAN 2 Malang pada materi larutan asam-basa
- Pengaruh penerapan komponen-komponen problem posing dan STAD dalam pembelajaran problem-based learning terhadap keaktifan, sikap, dan prestasi belajar kimia siswa kelas XI SMA Negeri 8 Malang pada materi pokok laju reaksi dan orde reaksi tahun ajaran 2006.
- Pengaruh penerapan media pembelajaran berbasis komputer pada sub pokok bahasan alkana, alkena, dan alkuna terhadap prestasi dan minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Kediri menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad (Student Teams Achievement.
- Pengaruh penerapan model learning cycle dalam pembelajaran kimia berbahan ajar terpadu (makroskopis-mikroskopis) terhadap hasil, retensi, dan motivasi belajar kimia siswa kelas XII SMA Laboratorium UM pada materi sel elektrolisis
- Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang tahun ajaran 2008/2009 pokok bahasan bahan kimia Rumah Tangga
- Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Angkasa Singosari Malang pada pokok bahasan zat aditif makanan, zat aditif, dan psikotropika
- Pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 5 fase pada pokok bahasan struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri I Talun Kabupaten Blitar tahun ajaran 2006/2007
- Pengaruh penggunaan model cooperative learning tipe Teams Games Tournaments dan strategi peta konsep terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 2 Malang pada materi pokok senyawa hidrokarbon
- Pengaruh penggunaan strategi pembelajaran kooperatif model Group Investigation (GI) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 18 Malang pada materi pokok bahan kimia dalam bahan makanan
- Pengaruh penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD dan pengajaran timbal balik (reciprocal teaching) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok kesetimbangan kimia kelas XI SMA Negeri 1 Leces
- Pengaruh strategi pengajaran timbal balik (reciprocal teaching) terhadap prestasi belajar kimia dan respon siswa kelas X SMAN 2 Malang
- Pengembangan buku petunjuk praktikum IPA kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk SMP/MTs kelas VII semester I
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas X berbasis pendekatan inkuiri terbimbing
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas XI semester genap berbasis inkuiri terbimbing (guided inquiry)
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas XI semester I berbasis pendekatan inkuiri terbimbing
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas XII semester 2 berbasis inkuiri terbimbing (Guided Inquiry)
- Pengembangan buku petunjuk praktikum kimia SMA kelas XII semester I berbasis inkuiri terbimbing
- Pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer pada materi pokok struktur atom dan sistem periodik unsur untuk SMA kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis komputer untuk materi minyak bumi dan gas alam
- Pengembangan media pembelajaran kimia berbasis komputer untuk materi pokok asam rasa pada pembelajaran kimia di SMA kelas XI
- Pengembangan media pembelajaran kimia organik SMA berbasis multimedia komputer
- Pengembangan media pembelajaran multimedia berbasis komputer pada materi makromolekul untuk siswa SMA/MA kelas XII semester 2
- Pengembangan modul kesetimbangan kimia model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester I sebagai penunjang kurikulum tingkat satuan pendidikan
- Pengembangan modul laju reaksi model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester I sebagai penunjang kurikukum tingkat satuan pendidikan
- Pengembangan modul pemisahan campuran untuk SMP/MTs kelas VII semester 1 dengan model pembelajaran Learing Cycle 5 face berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan
- Pengembangan modul perubahan fisika dan kimia untuk SMP/MTs kelas VII dengan model belajar learning cycle 5 fase sebagai penunjang kurikulum tingkat satuan pendidikan
- Pengembangan modul termokimia model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester I sebagai penunjang kurikulum tingkat satuan pendidikan
- Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis konstruktivistik dan kontekstual untuk SMA/MA kelas XI semester 1 pada pokok bahasan termokimia
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivistik dan konstektual untuk SMA/MA kelas XII semester I pada materi pokok unsur-unsur golongan utama
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivistik dan kontekstual untuk SMA/MA kelas XI pada materi pokok kesetimbangan kimia
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivistik dan kontekstual untuk SMA/MA kelas XI pada materi pokok struktur atom dan sistem periodik, bentuk molekul, dan gaya antar molekul
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivistik dan kontekstual untuk SMA/MA kelas XII semester 1 pada materi pokok sifat koligatif larutan
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivistik dan kontekstual untuk SMA/MA kelas XII semester I pada materi pokok unsur dan senyawaan dalam kehidupan serta unsur radioaktif
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivitas dan kontekstual untuk SMA/MA kelas XII semester 2 pada materi pokok polimer dan komponen biokimia
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis konstruktivitivistik dan konstektual untuk SMA/MA kelas XII semester I pada materi pokok unsur-unsur transisi
- Pengembangan perangkat pembelajaran kimia dengan model Sfal untuk SMA kelas X pada materi pokok struktur atom, tabel periodik unsur, dan ikatan kimia
- Pengembangan perangkat pembelajaran minyak bumi dan petrokimia di SMA/MA berorientasi model problem based learning
- Pengembangan perangkat pembelajaran polimer alam di SMA/MA berbasis bahan domestik
- Pengembangan perangkat pembelajaran polimer sintetis di SMA/MA berorientasi model problem based learning
- Pengembangan perangkat pembelajaran senyawa hidrokarbon di SMA/MA berbasis konstruktivistik
- Penggunaan diagram vee, problem posing, reciprocal teaching, dan cooperative learning dalam setting pembelajaran dengan model pembelajaran problem-based learning untuk meningkatkan mutu proses dan prestasi belajar kimia SMA pada pokok bahasan termokimia d.
- Penggunaan model daur belajar (Learning cycle) untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar pokok bahasan perubahan kimia kelas VII SMP Negeri 1 Bululawang
- Penggunaan problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar kimia dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA I MAN Malang I
- Penggunaan strategi pembelajaran peta konsep pada awal dan akhir pembelajaran dalam upaya peningkatkan prestasi belajar siswa kelas X semester II tahun ajaran 2008/2009 MAN Malang 3 pada materi senyawa hidrokarbon
- Peningkatan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran kimia sub pokok bahasan larutan elektrolit dan non elektrolit pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Turen melalui penerapan model daur belajar-kooperatif (STAD)
- Penyiapan bahan ajar pada materi bahan kimia dalam kehidupan untuk SMP kelas VIII
- Penyusunan perangkat evaluasi aspek kognitif materi koloid kelas XI IPA semester II di SMA 1 Tugu Kabupaten Trenggalek tahun ajaran 2007/2008
- Perbandingan kekooperatifan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar dan persepsi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Malang tahun ajaran 2007/2008 pada materi sistem koloid
- Perbedaan hasil belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas XI SMA Negeri 10 Malang yang dibelajarkan menggunakan model learning cycle 5 fase dan metode konvensional pada materi pokok koloid
- Perbedaan hasil belajar kimia antara siswa yang diajar meggunakan media pembelajaran permainan simulasi dengan siswa yang diajar menggunakan media pembelajaran konvensional di SMA Negeri Lawang
- Persepsi dan kesiapan guru kimia SMA terhadap implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) di Kabupaten Pacitan
- Persepsi guru kimia dan implentasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam kegiatan pembelajaran kimia SMA Negeri se-Kabupaten Jember
- Studi komparasi keatifan, sikap, dan prestasi belajar siswa pada model pembelajaran kooperatif STAD-problem posing dengan siswa pada model pembelajaran kooperatif STAD untuk pokok bahasan hidrolisis garam di kelas XI IPA SMAN 5 Malang tahun ajaran 2006/20.
- Studi komparasi prestasi belajar, sikap, dan keaktifan siswa dalam pembelajaran materi pokok hidrolisis dengan model kooperatif tipe jigsaw dan problem posing di SMAN 7 Malang tahun ajaran 2006/2007
- Studi tentang kualitas proses dan hasil belajar ikatan kimia dengan model pembelajaran kooperatif stad di kelas X MAN 3 Malang
- Studi tingkat kesulitan belajar siswa ke;as X SMA Negeri 6 Malang dalam menyelesaikan soal-soal materi kimia pada pokok bahasan stoikiometri
- Studi tingkat pemahaman konsep materi dan perubahannya secara mikroskopis dan mikroskopis siswa SMP Negeri se-Kota Malang
- Survei keterlaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam kegiatan pembelajaran kimia oleh guru-guru kimia kelas X SMA Negeri se-kota Malang
- Survei keterlaksanaan penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik serta kendala-kendala yang dihadapi pada pembelajaran kimia kelas akselarasi dan kelas reguler di SMA Negeri 3 Malang
- Survei mengenai pelaksanakan aspek-aspek penilaian proses dan hasil belajar berdasarkan KTSP yang dilakukan guru-guru kimia di SMAN se-kota Malang tahun pelajaran 2007-2008
- Tindak lanjut asertif dalam wacana dialog interaktif Suara Anda di Metro TV
- Uji coba modul sel volta yang berorientasi pada pembelajaran berbasis masalah untuk pembelajaran kimia di kelas XII SMA Negeri 3 Jombang
Tahun 2008
- Analisis pemahaman konsep elektrolisis secara komprehensif pada siswa kelas III IPA SMU Negeri 5 Malang Tahun ajaran 2003/2004
- Pengaruh pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar siswa pada materi hidrolisis garam pada siswa kelas XI SMAN 2 Malang tahun ajaran 2007/2008
- Pengaruh penggunaan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw-peta konsep terhadap hasil belajar kimia kelas X SMA Wahid Hasyim Malang pada materi pokok kekhasan atom karbon tahun ajaran 2006/2007
Tahun 2007
- Analisa perbedaan kadar sineol, eugenol minyak atsiri daun salam muda adan tua (Eugenia Polyantha Wight)
- Analisis buku ajar kimia SMU kelas III
- Analisis kemampuan dalam mengidentifikasi ciri makroskopik dan mikroskopik suatu reaksi serta berlakunya dan aplikasi hukum kekekalan massa siswa kelas II SMU Negeri I Malang tahun pelajaran 1999/2000
- Analisis kemampuan menyelesaikan soal-soal stoikiometri larutan asam basa siswa kelas II SMUN I Pamekasan
- Analisis kemampuan siswa kelas I SMU Negeri 5 Malang tahun pelajaran 2001/2002 dalam memberikan gambaran mikroskopik iodium, besi, air, dan garam dapur dalam fasa padat, cair, dan gas
- Analisis kesesuaian ranah kognitif isi LKS kimia SMU kelas III di kota Malang dengan GBPP mata pelajaran kimia kurikulum 1994 yang disempurnakan
- Analisis materi ikatan kimia dalam buku-buku penunjang pelajaran kimia SMU kelas I ditinjau dari kurikulum 1994 dan ranah kognitif
- Aplikasi model molekul FDS (flexible drinking straws) dalam upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas I Madrasah Aliyah Negeri Bangkalan pada materi geometri molekul
- Efektifitas metode pemberian tugas kokurikuler berkesinambungan dengan umpan balik pokok bahasan konsep mol terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas I MAN 3 Malang
- Evaluasi kemampuan mahasiswa pendidikan tahun pertama bersama (TPB) angkatan 1999/2000 FMIPA Universitas Negeri Malang dalam memahami materi kimia dasar II
- Gangguan ion besi (III) terhadap penetapan nitrat dengan pereaksi asam 2,4-disulfofenol secara spektrofotometri
- Gangguan ion klorida terhadap penetapan nitrat dengan menggunakan pereaksi asam 2,4-fenoldisulfonat secara spektrofotometri
- Hubungan antara persepsi belajar kimia terhadap motivasi belajar kimia siswa kelas II SMUN 6 Malang yang akan mengambil jurusan IPA, IPS, dan bahasa tahun ajaran 2000-2001
- Hubungan pemahaman persamaan reaksi terhadap prestasi hasil belajar persamaan termokimia dan hukum Hess pada materi termokimia siswa kelas II SMU Negeri I Maospati
- Identifikasi asam-asam lemak dalam minyak jarak pagar (jatropa curcas)
- Identifikasi hasil belajar kognitif keseimbangan kimia siswa kelas II cawu 1 SMU Negeri 5 Malang
- Identifikasi kesalahan konsep siswa kelas II di MAN 3 Malang dalam mempelajari materi kesetimbangan kimia
- Identifikasi kesulitan belajar dalam memahami materi reaksi redoks siswa kelas 1 SMU Muhammadiyah 6 Paciran - Lamongan
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas 2 dalam memahami materi laju reaksi di SMU Negeri 2 Malang tahun ajaran 2002/2003
- Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas I Madrasah Aliyah Negeri Denanyar Jombang dalam mempelajari materi senyawa hidrokarbon
- Identifikasi kesulitan siswa kelas 1 dalam memahami materi ikatan kimia di MAN Malang I
- Identifikasi kesulitan siswa kelas I cawu 3 SMU Negeri 2 Pare dalam memahami konsep reaksi Redoks
- Identifikasi kesulitan siswa kelas I cawu 3 SMU Negeri I Kedungpring-Lamongan tahun ajaran 1999/2000 dalam memahami materi redoks
- Identifikasi kesulitan siswa kelas I dalam memahami materi senyawa hidrokarbon di MA Khairuddin Gondanglegi
- Identifikasi kesulitan siswa kelas I SMU Negeri I Tuban dalam menyelesaikan soal-soal stoikiometri yang melibatkan persamaan reaksi
- Identifikasi kesulitan yang dihadapi siswa kelas II MAN Denanyar-Jombang tahun pelajaran 2001/2002 dalam memahami materi kimia inti
- Identifikasi komponen kimia penyusunan minyak jahe (Zingiber officinate) hasil distilasi uap dengan metode kromatografi gas - spektrometri massa
- Identifikasi tingkat pemahaman konsep asam-basa arrehenius dan bronstead-lowry dalam deskripsi verbal dan model pada siswa kelas II MAN Rejotangan Tulungagung tahun pelajaran 2001/2002
- Identitas tentang faktor-faktor pendukung dan penghambat bagi guru kimia SMU Negeri se-Kotamadya Malang dalam melaksanakan suplemen kurikulum SMU 1994
- Isolasi dan identifikasi asam lemak minyak ikan dari ikan lemuru (Sardinella longiceps)
- Isolasi senyawa fenolik dari buah pare hutan (Momordica Charantia, Linn) dengan pelarut metanol dan n-heksan
- Kajian pemahaman tentang partikel-partikel penyusun logam besi, kristal garam dapur, dan kristal iodin pada siswa kelas II dan kelas III IPA SMU Negeri 1 bangkalan tahun pelajaran 1999/2000
- Kajian pemahaman tentang pembentukan ikatan dan kemampuan mengidentifikasi jenis-jenis ikatan pada senyawa kimia oleh siswa kelas 1 SMU negeri 5 Malang
- Kajian tentang hubungan kemampuan memberikan gambaran mikroskopik dengan kemampuan memberikan gambaran analogi zat padat kristal siswa kelas I cawu III SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang
- Kajian tentang kemampuan dalam memberikan gambaran mikroskopik reaksi uraian berganda siswa kelas III SMU Negeri 6 Malang
- Kajian tentang kemampuan dalam menuliskan struktur Lewis dengan dan tanpa menggunakan data panjang ikatan pada siswa kelas III IPA-2 SMUN I Tumpang
- Kajian tentang kemampuan membaca tabel kimia pada pokok bahasan sistem periodik unsur siswa kelas 1 SMU Negeri 2 Bondowoso tahun ajaran 2001/2002
- Kajian tentang kemampuan siswa dalam meramalkan arah pergeseran dan harga tetapan kesetimbangan akibat perubahan volume dan tekanan sistem terbuka dan tertutup pada siswa kelas II SMUN Grogol Kabupaten Kediri tahun ajaran 1998/1999
- Kajian tentang kemampuan siswa kelas III SMU Negeri 9 Malang dalam memahami tata nama senyawa karbon
- Kajian tentang kesalahan siswa kelas III IPA SMU Negeri I Gondang tahun pelajaran 1998/1999 dalam memahami sifat fisika dan ikatan kimia air
- Kajian tentang kesulitan belajar siswa kelas III IPA dalam menyelesaikan soal-soal larutan penyangga di SMUN I Bangil - Pasuruan
- Kajian tentang kualitas soal ulangan umum cawu 3 mata pelajaran kimia kelas I SMU Negeri 2 Kota Malang tahun ajaran 2000/2001
- Kajian tentang pemahaman siswa kelas 1 SLTP Negeri 2 Malang terhadap pokok bahasan zat dan wujudnya yang berkaitan dengan ilmu kimia
- Kajian tentang penyajian materi tata nama senyawa anorganik dalam buku-buku pelajaran kimia SMU kelas I
- Kajian tentang tingkat pemahaman siswa kelas II SMU Negeri 2 Blitar tahun pelajaran 1999/2000 terhadap materi kimia inti
- Kajian tingkat pemahaman stoikiometri siswa kelas 1 SMU Negeri I Geger Madiun
- Karakterisasi arang aktif kayu lamtoro, glugu, dan tempurung kelapa sebagai adsorben ion sianida pada limbah cair tapioka
- Keefektifan pemberian latihan tersebar dibandingkan dengan pemberian latihan terpusat dalam pengajaran termokimia siswa kelas II SMU Negeri Parang Magetan
- Keefektifan penggunaan kartu konsep dalam metode pengajaran inkuiri induktif dan pengaruhnya terhadap hasil belajar kimia siswa (studi kasus pada siswa kelas II SMUN I Blitar)
- Kemampuan siswa kelas II SMU Negeri 5 Madiun dalam memahami aspek-aspek kuantitatif yang diperlukan untuk menyelesaikan soal-soal larutan asam dan larutan basa
- Korelasi antara kemampuan skolastik dan prestasi belajar termokimia siswa kelas II MAN I Malang tahun ajaran 2002/2003
- Korelasi antara kualitas kegiatan praktikum dan sikap siswa pada kegiatan praktikum terhadap prestasi belajar praktikum kimia siswa kelas II SMUN 4 Malang
- Paket program komputer tentang ikatan kovalen sebagai media pengajaran di SMU
- Pemahaman siswa kelas III IPA dan kesulitan-kesulitan yang dihadapi dalam memahami konsep larutan buffer di SMUN 2 Tuban
- Pemahaman siswa kelas III IPA SMU Negeri 4 Malang tentang pengaruh pengadukkan dan kenaikan temperatur terhadap pelarutan garam dapur dan gula dalam air beserta gambaran mikroskopisnya
- Pemanfaatan ekstrak limbah tanaman tembakau sebagai insektisida pada Myzus persicae sulzer
- Pemanfaatan limbah kaca sebagai fasa diam pada kromatografi kolom
- Pembuatan software pembelajaran materi elektrokimia untuk sekolah menengah umum
- Pembuatan, karakterisasi, dan uji aktivitas karbon aktif dari tongkol jagung sebagai adsorben zat warna tekstil
- Penentuan kadar fosfor dalam minuman ringan berkarbonasi melalui metode spektrofotometri
- Penentuan kadar kasein dalam tempe menjes yang terbuat dari ampas tahu yang beredar di pasar-pasar Kodya Malang
- Penentuan kadar nitrit dalam dendeng daging sapi bermerk yang dijual di salah satu pasar swalayan kodya Malang secara spektrofotometri
- Penentuan kadar pemanis buatan (Sakarin dan Siklamat) dalam jeli beredar di pasaran Kotamadya Malang secara spektrofotometri
- Penentuan kalor pembakaran dan kadar sulfur briket batubara tipe sarang tawon dan tipe telur dengan menggunakan parr adiabatic bomb calorimeter
- Penetapan kadar ion Ni2+ pada limbah industri verni-krom di salah satu 'home industry' di daerah Bululawang Kabupaten Malang secara gravimetri dengan pereaksi spesifik, DMG
- Pengaruh antioksidan asam sitrat dan - tokoferol terhadap laju ketengikan minyak kelapa yang diperoleh dengan cara kering
- Pengaruh antioksidan asam sitrat dan - tokoferol terhadap laju ketengikan pada minyak kelapa proses enzimatis
- Pengaruh antioksidan asam sitrat dan a-tokoferol terhadap laju ketengikan minyak kelapa
- Pengaruh arang aktif tempurung kelapa pada proses pemucatan minyak terhadap mutu minyak kelapa
- Pengaruh basa kuat terhadap rendemen dan tingkat kemurnian eugenol pada isolasi eugenol dari minyak cengkeh
- Pengaruh dosis ragi dan lama fermentasi terhadap kadar glukosa dalam tape pisang nangka
- Pengaruh kadar gula dan waktu fermentasi terhadap kadar alkohol pada pembuatan anggur beras kencur dengan cara fermentasi
- Pengaruh konsentrasi HCl pada aktivitas zeolit alam terhadap kemampuan mengadsorpsi krom (VI)
- Pengaruh lama dan frekuensi pemanasan minyak goreng terhadap kadar peroksida lipida
- Pengaruh lama perendaman larutan kaporit [Ca(OCl)2] terhadap karakteristik karbon aktif dari serbuk gergaji kayu jati (Tectona grandis)
- Pengaruh model pembelajaran analogi bergambar terhadap pemahaman materi laju reaksi pada siswa kelas II SMU Negeri 4 Malang tahun pelajaran 2001/2002
- Pengaruh pemberian tugas membuat rangkuman terhadap hasil belajar siswa kelas II pokok bahasan koloid SMUN 2 Probolinggo tahun ajaran 2000/2001
- Pengaruh penambahan kapur tohor (CaO) terhadap kadar asam dan glukosa pada pembuatan tape ketan hitam
- Pengaruh penambahan zeolit terhadap kadar persenyawaan fenol dalam asap air dan aplikasinya pada pengawetan ikan
- Pengaruh pengajaran ionisasi larutan elektrolit dengan menggunakan gambaran mikroskopik terhadap prestasi belajar siswa kelas II SMU PGRI Jombang
- Pengaruh penggunaan CaCl2 sebagai bahan pengaktif dari karbon hasil karbonisasi sekam padi terhadap kemampuan daya serap pada larutan iodium dan zat warna tekstil
- Pengaruh penggunaan lembar kegiatan siswa (LKS) terhadap hasil belajar hidrokarbon siswa kelas I MAN Mojosari Mojokerto tahun pelajaran 2001/2002
- Pengaruh penggunaan lks bentuk tts terhadap prestasi belajar siswa pada pembelajaran sistem koloid kelas II II cawu 3 SMU Negeri I Arosbaya Kabupaten Bangkalan tahun ajaran 1999/2000
- Pengaruh remidi terhadap kemampuan dalam menuliskan struktur Lewis molekul-molekul kovalen siswa kelas II SMU Laboratorium IKIP MALANG
- Pengaruh remidi terhadap pemahaman konsep materi sistem koloid pada siswa kelas II cawu III SMU Negeri 1 Kepanjen
- Pengaruh suhu dan lama penyimpanan terhadap kadar asam sitrat pada buah jeruk nipis (Citrus aurantifolia Swingle)
- Pengaruh suhu terhadap aktivitas enzim papain dalam hidrolisis protein daging bekicot
- Pengaruh variasi pH dan konsentrasi terhadap penurunan spesi fosfat menggunakan perangkat kemurnian air (water purifier) SA-2100E1
- Pengaruh volume arang alam-zeolit alam dan arang aktif-zeolit aktif terhadap penurunan tingkat kekeruhan dan kadar Ca2+ pada nira kelapa
- Pengaruh volume jenis zeolit dan jenis arang tempurung kelapa terhadap penurunan kekeruhan dan kadar Ca2+ pada nira kelapa
- Pengembangan software media pembelajaran untuk identifikasi kualitatif gugus fungsi senyawa organik dengan spektrofotometri inframerah
- Penggunaan model konkrit sel galvani dalam mengatasi kesalahan pemahaman materi sel galvani siswa kelas III IPA SMU Negeri 5 Malang tahun ajaran 2001/2002
- Pengujian kualitas kimiawi minyak kelapa curah yang dijual di Pasar Gadang Kodya Malang
- Peranan peta konsep dalam meningkatkan prestasi belajar kimia siswa kelas I cawu III SMU Negeri 7 Malang tahun pelajaran 2001/2002
- Perbandingan keefektifan metode ceramah-diskusi kelompok melalui media fotografi dengan metode ceramah-eksperimen pokok bahasan termokimia kelas II cawu I siswa SMU Negeri 3 Malang
- Perbandingan keefektifan metode pembelajaran biasa (ceramah disersai tugas) untuk bahan kajian reaksi redoks pada siswa kelas I SMUN 9 Malang tahun ajaran 1999/2000
- Perbandingan persen recovery logam berat Pb (II) dan Cd dengan teknik pemekatan menggunakan metode kromatografi penukaran ion sintetik (Dowek 50 W-X8)
- Perbandingan prestasi belajar kimia sistem koloid antara siswa yang diberi tugas terstruktur sebelum dan sesudah materi diajarkan di kelas II SMUN 2 Bangkalan
- Perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi pengajaran remidi dengan dan tanpa pemberian pekerjaan rumah pada pokok bahasan redoks kelas I SMUN 9 Malang kota Malang tahun ajaran 2000/2001
- Perbedaan sikap dan prestasi belajar kimia antara siswa yang berasal dari madrasah tsanawiyah dengan siswa yang berasal dari sekolah menengah pertama pada kelas I di SMU NU 1 Gresik
- Persepsi siswa SMU negeri di kota Malang tentang bimbingan belajar kimia dan pengaruh keikutsertaan siswa dalam bimbingan belajar terhadap prestasi belajar kimia di sekolah
- Problematika pengajaran kimia yang dihadapi oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran kimia kelas I cawu 1 di SMU se-kabupaten Pamekasan
- Profil guru kimia kelas I cawu 1 di SMU negeri se-kabupaten Mojokerto
- Profil kemampuan siswa kelas II SMU Negeri 5 Malang dalam memahami bahan pelajaran senyawa karbon
- Sintesis dan studi spektroskopi inframerah senyawa kompleks kadmium (II) halida dengan ligan etilentiourea
- Studi gangguan ion nitrit (NO2)pada penetapan nitrat dengan menggunakan pereaksi asam 2,4 -fenoldisulfonat secara spektrofotometri
- Studi hasil belajar kimia laju reaksi dan hubungannya dengan tingkat kecerdasan siswa kelas II SMU Negeri VI Kediri
- Studi kadar asam lemak tidak jenuh pada minyak kelapa proses basah dan minyak kelapa proses enzimatik
- Studi kemampuan membaca grafik kimia siswa kelas III IPA SMU Negeri Sampang
- Studi pemahaman ion kompleks siswa kelas III Madrasah Aliyah Negeri 3 Kediri
- Studi pemahaman tata nama hidrokarbon siswa kelas I SMUN 1 Kotatif Batu
- Studi pemahaman tentang sifat-sifat periodik unsur berdasarkan konfigurasi elektron siswa kelas 1 SMU Negeri I Purwosari tahun pelajaran 2000/2001
- Studi pemahaman zat aditif makanan pada siswa kelas II SMU YP 17" Surabaya
- Studi pengajaran zat radioaktif dengan metode ceramah dan metode diskusi terhadap prestasi belajar siswa kelas II SMU Negeri I Pakel Tulungagung
- Studi pengaruh perbedaan letak daun pada batang tanaman tembakau (Nicotiana tabacum L) terhadap kadar nikotin daun tembakau Pamekasan Madura
- Studi perbandingan bilangan peroksida antara minyak kelapa proses kering dan minyak kelapa proses enzimatik
- Studi perbandingan kadar minyak astiri, jumlah komponen penyusun, dan kadar allisin dalam minyak Atsiri hasil distilasi uap air dari umbi bawang putih lanang" dan umbi bawang putih "normal" (Varietas Lumbu Kuning)
- Studi perbandingan tentang bilangan peroksida yang terkait dengan penyimpanan pada minyak kelapa proses basah dan minyak kelapa proses enzimatis
- Studi tentang fobia kimia pada siswa kelas II dengan nilai rata-rata tinggi dan kelas dengan nilai rata-rata rendah SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun ajaran 2001/2002
- Studi tentang hambatan-hambatan yang dialami oleh guru SMU kelas I dalam melaksanakan praktikum kimia berdasarkan kurikulum SMU 1994 di SMU sekabupaten Magetan
- Studi tentang kemampuan menyelesaikan soal-soal kesetimbangan kimia siswa kelas II cawu 1 SMUN 3 Pamekasan tahun pelajaran 2001/2002
- Studi tentang kemampuan menyelesaikan soal-soal sifat koligatif larutan siswa kelas III-IPA Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang
- Studi tentang kesulitan guru dalam menyusun program pengajaran kimia berdasarkan kurikulum SMU 1994 di SMU se-kabupaten Lombok Timur NTB
- Studi tentang ketuntasan belajar senyawa hidrokarbon siswa kelas 1 SMU Negeri I Kandat Kediri beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya
- Studi tentang kualitas instrumen prestasi belajar kimia siswa kelas II cawu 3 SMU Negeri 3 Lumajang sehubungan dengan penjurusan di kelas III
- Studi tentang pelaksanaan kegiatan pengayaan dalam pembelajaran kimia serta hubungannya dengan prestasi belajar kimia siswa di SMUN sewilayah Kabupaten Malang tahun ajaran 1999/2000
- Studi tentang pelaksanaan pengajaran kimia oleh guru kimia kelas 1 berdasarkan kurikulum SMU 1994 di kabupaten Bangkalan
- Studi tentang pemahaman alat-alat praktikum kimia siswa kelas III SMUN I Batu Kabupaten Malang tahun ajaran 1999/2000
- Studi tentang pemahaman hukum kekekalan massa siswa Madrasah Aliyah Negeri Banyuwangi tahun pelajaran 2001/2002
- Studi tentang pemahaman konsep kesetimbangan kimia siswa kelas II SMUN 4 Pamekasan dan kaitannya dengan kemampuan berfikir formal siswa
- Studi tentang pemahaman konsep termokimia siswa kelas II SMUN dan MAN I Pamekasan tahun ajaran 2001/2002
- Studi tentang penguasaan konsep laju reaksi dan kaitannya dengan kemampuan berfikir formal siswa kelas II SMU Negeri I Paciran Lamongan
- Studi tentang tanggapan guru-guru kimia SMU negeri se-kota Malang terhadap materi konsep mol pada buku paket kimia I SMU
- Studi tentang tingkat kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal-soal hidrokarbon kelas 1 di SMU Pemuda Kesamben Blitar tahun pelajaran 1999/2000
- Uji aktivitas ekstrak benalu jati dengan metode uji dayabunuh larva udang