Tahun 2021
- Analisis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips Terhadap Peningkatan Kemampuan Bahasa Lisan Siswa Dengan Hambatan Penglihatan (Studi Literatur Dengan Model Analisis Konten)
- Analisis Pelaksanaan Metode Maternal Reflektif (Mmr) Pada Pembelajaran Bahasa Ditinjau Dari Perspektif Teori Belajar Konstruktivisme Bagi Siswa Tunarungu
- Analisis Penerapan Token Ekonomi Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Adhd)
- Bahasa Reseptif Peserta Didik Tunarungu-Autis (Studi Kasus Di Slb Kembar Karya Pembangunan Ii)
- Buku Lembar Kerja Cerdas Membaca (Lekasbaca) Sebagai Media Pembelajaran Membaca Permulaan Peserta Didik Lamban Belajar
- Efikasi Diri Dalam Perencanaan Karir Peserta Didik Dengan Hambatan Penglihatan
- Go-Learning Sebagai Media Pembelajaran Membaca Permulaan Dengan Tulisan Awas Untuk Siswa Low Vision
- Hubungan Pola Asuh Otoritatif Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Tunarungu Di Smalb/B Se-Jakarta Barat
- Ilustrasi Memori (Simori) Sebagai Media Pembelajaran Digital Interaktif Untuk Membaca Ujaran Kosakata Kata Benda Pada Siswa Tunarungu
- Kegiatan Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning Pada Anak Berbakat Akademis Di Noble Academy (Gifted And Talented Education) Jakarta
- Keterampilan Seni Teater Dalam Perkembangan Bahasa Pada Anak Dengan Gangguan Pendengaran (Studi Deskriptif Di Teater 7)
- Media Afiksif Untuk Meningkatkan Penguasaan Imbuhan Pada Siswa Tunarungu
- Media Aplikasi Pebeem Berbasis Web Dalam Pembelajaran Bina Wicara Untuk Peserta Didik Hambatan Pendengaran Di Paud/Tklb Santi Rama
- Media Board Nut And Bolt Untuk Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Peserta Didik Hambatan Intelektual Ringan
- Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Pada Anak Dengan Autisme Melalui Media Lotto Bergambar
- Meningkatkan Kemampuan Berwudhu Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Autis Di Sekolah Budi Waluyo
- Menurunkan Intensitas Perilaku Negatif Pengucapan Kata Umpatan Pada Peserta Didik Tunagrahita Dengan Teknik Token Ekonomi
- Metode Fonik Dalam Peningkatan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita
- Model Pembelajaran Bagi Mahasiswa Dengan Autisme Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif Di London School Beyond Academy)
- Pelaksanaan Pembelajaran Dalam Memahami Kosakata Benda Di Masa Pandemi Pada Siswa Tunarungu Kelas 2
- Pelaksanaan Pembelajaran Membaca Permulaan (Membaca Ideovisual) Pada Siswa Tunarungu Kelas P1 Dan P2 (Studi Deskriptif Di Paud Santi Rama)
- Pemahaman Guru Terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Inklusif Wilayah Jakarta Selatan
- Pembentukan Fonem Velar Pada Siswa Tunarungu Di Sdlb B Pangudi Luhur (Studi Deskriptif Di Kelas 4 Dan 5 Bina Wicara Individu)
- Penerapan Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Bagi Siswa Kelas Ii Dengan Hambatan Intelektual Sedang
- Penerapan Token Economy Untuk Mengurangi Perilaku Blindism Pada Siswa Tunanetra Kelas Vi Sd Di Slb A Pembina Tingkat Nasional
- Pengaruh Metode Membaca Nyaring Dalam Peningkatan Membaca Pemahaman Siswa Dengan Hambatan Intelektual Ringan
- Pengembangan Buku Panduan Pelaksanaan Metode Tutor Sebaya Untuk Peserta Didik Tunarungu Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi
- Pengembangan Media Balok Tempel Bilangan Untuk Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Siswa Tunarungu Kelas Iv Di Sdlb B Pangudi Luhur
- Pengembangan Media Belajar Monopoli Kosakata (Moka) Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Kata Benda Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas 3
- Pengembangan Media Buku Cepat Untuk Pengenalan Lambang Bilangan 1-5 Pada Peserta Didik Hambatan Intelektual
- Pengembangan Media Buku Story Mapping (Buming) Untuk Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Hambatan Intelektual Ringan Kelas V
- Pengembangan Media Busy Book Berbasis Multisensori Bertema Hewan Untuk Penguasaan Kosakata Peserta Didik Dengan Hambatan Pendengaran
- Pengembangan Media Busypop Untuk Pembelajaran Membilang 1-10 Bagi Siswa Dengan Hambatan Intelektual Ringan
- Pengembangan Media Exploding Magic Box Untuk Penguasaan Kosakata Peserta Didik Dengan Hambatan Pendengaran
- Pengembangan Media Papan Hitung (Patung) Untuk Stimulasi Kemampuan Berhitung Penjumlahan Bagi Peserta Didik Dengan Hambatan Intelektual
- Pengembangan Media Papan Kata (Pakat) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Bagi Peserta Didik Dengan Hambatan Intelektual
- Pengembangan Media Papan Pintar Warna Untuk Peserta Didik Hambatan Pendengaran
- Pengembangan Media Papan Putar Warna (Papurna) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Bagi Peserta Didik Dengan Hambatan Intelektual
- Pengembangan Media Pembelajaran Box Braille Voice (Bravo) Untuk Pengenalan Huruf Braille Bagi Peserta Didik Tunanetra (Karya Inovatif Di Kelas Iii Sdlb Di Slb A Pembina Tingkat Nasional )
- Pengembangan Media Pembelajaran Papan Buku Lawan Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Kata Antonim Pada Peserta Didik Tunarungu (Karya Inovasi Media Pembelajaran Untuk Peserta Didik Tunarungu Kelas Iv)
- Pengembangan Media Puzzle Berseri Untuk Membantu Meningkatkan Kemampuan Menggosok Gigi Pada Anak Autis Kelas Dasar
- Pengembangan Media Roda Putar Alfabet Untuk Mengenal Huruf Vokal Pada Peserta Didik Hambatan Intelektual
- Pengembangan Media Smart Bkpbi Untuk Siswa Dengan Tunarungu
- Pengembangan Media Spokiezzle Dalam Kemampuan Menyusun Kalimat Pada Anak Dengan Autisme Kelas Vii Di Sekolah Khusus Spectrum
- Pengembangan Media Tali Kata Untuk Kemampuan Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Hambatan Intelektual
- Pengembangan Media Visi4on (Video Sibi Four On) Untuk Membantu Kemampuan Penguasaan Kosakata Siswa Tunarungu
- Pengembangan Modul Pembelajaran Membaca Permulaan Braille Dengan Teknik Mangold Untuk Siswa Tunanetra Kelas I
- Pengembangan Multimedia Interaktif Asuka (Ayo Susun Kata) Untuk Menstimulus Keterampilan Menyusun Kalimat Peserta Didik Tunarungu
- Pengembangan Papan Dadu Sebagai Media Pembelajaran Komunikasi Pada Peserta Didik Autis
- Pengembangan Puzzle Sebagai Media Pembelajaran Bangun Datar Pada Peserta Didik Tunanetra Kelas Iv B
- Pengembangan Sikat Gigi Asistif Untuk Mempermudah Aktivitas Menggosok Gigi Pada Siswa Multiple Disabilities With Visual Impairment
- Pengembangan Typing Stick Untuk Membantu Keterampilan Mengetik Bagi Siswa Cerebral Palsy
- Pengembangan Video Animasi Mengenal Benda Tajam Untuk Peserta Didik Hambatan Intelektual Kelas Vii Di Slbn 4 Jakarta
- Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Dengan Autisme Belajar Di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Slb Negeri 11 Jakarta)
- Persepsi Guru Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Survei Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Penyelenggara Pendidikan Inklusif Kota Depok)
- Strategi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Kosakata Siswa Tunarungu (Studi Deskriptif Kualitatif Di Tiga Slb-B Wilayah Dki Jakarta)
- Strategi Pembelajaran Desain Grafis Untuk Peserta Didik Tunarungu Kelas X Di Smalb Pangudi Luhur (Studi Kualitatif Deskriptif)
- Studi Kepustakaan Pola Asuh Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Dengan Hambatan Penglihatan
- Survei Kesiapan Guru Sekolah Dasar Negeri Dalam Mengajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Jakarta Selatan
- Teka-Teki Silang Bergambar Sebagai Media Melatih Kemampuan Menulis Kata Benda Pada Peserta Didik Dengan Hambatan Intelektual
Tahun 2020
- Analisis Hasil Latihan Brain Gym Dalam Peningkatan Kemampuan Konsentrasi Belajar Peserta Didik Autis
- Hubungan Percaya Diri Dengan Kemampuan Komunikasi Anak Tunarungu Kelas V Di Sdlb Jakarta Timur
- Kemampuan Membaca Peserta Didik Autisme (Penelitian Survei Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif Wilayah Jakarta Timur)
- Kesiapan Sekolah Dalam Implementasi Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Penelitian Survei Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif Wilayah Kabupaten Pemalang)
- Magical Science Sebagai Media Pembelajaran Ipa Berbasis Website Untuk Siswa Tunarungu
- Media Pembelajaran Gawai Asa (Aku Suka Alfabet) Untuk Membantu Mengenal Huruf Bagi Anak Dengan Autisme
- Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Sablon Menggunakan Media Audio Visual Pada Anak Tunagrahita (Di Slb C Asih Budi 2 Tingkat Unit Latihan Kerja)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Penggunaan Media Pop-Up Book Pada Siswa Tunarungu Kelas Ii Skh Korpri Pandeglang
- Meningkatkan Hasil Belajar Operasi Hitung Penjumlahan Melalui Media Montessori Stick Bagi Peserta Didik Gangguan Intelektual Ringan Di Slb B-C Zinnia Jakarta (Penelitian Tindakan Kelas V Slb B-C Zinnia Jakarta)
- Meningkatkan Hasil Belajar Operasi Hitung Perkalian Menggunakan Media Congklak Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas 3 (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Negeri 07 Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Penerapan Metode Maternal Reflektif (Mmr) Pada Siswa Dengan Hambatan Pendengaran Kelas Iv Di Slb Negeri Pangeran Cakrabuana Cirebon
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Magnetic Board Learning Bagi Peserta Didik Dengan Gangguan Fisik Dan Motorik Kelas D1-Iii Ypac Jakarta (Penelitian Tindakan Kelas Di Slbd-D1 Ypac Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penerapan Metode Jolly Phonics Pada Siswa Kesulitan Membaca (Single Subject Research Di Kelas Iii Sdn Cipedak 02 Jakarta Selatan)
- Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Media Fondant Pada Siswa Cerebral Palsy Kelas 2 Sdlb Di Slb D-D1 Ypac Jakarta (Penelitian Tindakan Kelas)
- Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Penggunaan Media Crystal Sand Table Pada Siswa Tunagrahita Kelas 2 Di Skh Korpri Pandeglang
- Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Peserta Didik Hambatan Intelektual Ringan Melalui Kegiatan Keterampilan Membuat Dummy Cake Atau Kue Tiruan (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Hambatan Intelektual Ringan Kelas V Sd Di Slb C Dian Kahuripan)
- Meningkatkan Keterampilan Mengancingkan Baju Menggunakan Media Busy Board Pada Anak Tunagrahita (Penelitian Subjek Tunggal Di Kelas Iii Slb B & C Flora Indonesia)
- Meningkatkan Keterampilan Pengembangan Diri Berpakaian Menggunakan Alat Button Hook Bagi Peserta Didik Cerebral Palsy Di Slb D-D1 Ypac Jakarta (Penelitian Tindakan Kelas Di Slbd-D1 Ypac Jakarta)
- Meningkatkan Pemahaman Makna Kata Menggunakan Media Kamus Dinding Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas Iv (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Negeri 4 Jakarta)
- Meningkatkan Penguasaan Keterampilan Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (Sibi) Kata Kerja Dan Kata Benda Menggunakan Media Transibi Pada Peserta Didik Tunarungu (Penelitian Subyek Tunggal Di Slb B-C Cempaka Putih, Jakarta Pusat)
- Pelaksanaan Pembelajaran Keterampilan Vokasional Bagi Peserta Didik Tunadaksa Satuan Pendidikan Smplb (Studi Deskriptif Kualitatif Di Slbd-D1 Ypac Jakarta)
- Pelaksanaan Pembelajaran Keterampilan Vokasional Menjahit Bagi Peserta Didik Autis
- Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Dengan Lamban Belajar Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusi (Studi Kasus Di Kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Kramat Jati 01 Pagi)
- Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Metode Maternal Reflektif Pada Siswa Tunarungu Kelas Ix Di Smplb B Pangudi Luhur
- Pengaruh Metode Bermain Peran (Role Playing) Terhadap Perilaku Agresif Memukul Teman Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas Iv Sd (Single Subject Research Di Slb Kembar Karya Pembangunan Ii)
- Pengaruh Metode Drill Terhadap Perbaikan Perilaku Pada Anak Tunaganda (Single Subject Research Di Rumah Kepompong Sentra Terapi Tumbuh Kembang Jakarta)
- Pengaruh Penggunaan Media Huruf Magnetik Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Autisme (Single Subject Research Di Slb C Asih Budi 2 Kelas Ii)
- Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kotak Ajaib Terhadap Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Penjumlahan Untuk Anak Dengan Autisme
- Pengembangan Buku Calita (Baca, Pilih Dan Bercerita) Sebagai Media Membaca Pemahaman Pada Peserta Didik Dengan Problema Belajar
- Pengembangan Fonem Suprasegmental Dalam Pembelajaran Bahasa Pada Siswa Tunarungu Kelas Tk 3 (Studi Deskriptif Di Slb B Pangudi Luhur)
- Pengembangan Kemampuan Membaca Ujaran Dalam Pembelajaran Bahasa Pada Siswa Tunarungu Di Slb/B Pangudi Luhur Kelas Tk 1a (Studi Kualitatif Deskriptif)
- Pengembangan Kemampuan Wicara Fonem Bilabial Dalam Pembelajaran Bahasa Pada Siswa Tunarungu Tk 1 (Studi Kualitatif Deskriptif Di Slb-B Pangudi Luhur Jakarta Barat)
- Pengembangan Media Buku Pintar Mengaji Sebagai Media Pembelajaran Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Dengan Hambatan Cerebral Palsy
- Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Pemahaman Kata Tanya Pada Peserta Didik Hambatan
- Pengembangan Media Penjumlahan Bersusun Untuk Pembelajaran Matematika Peserta Didik Cerebral Palsy (Penelitian Dan Pengembangan Di Slbd-D1 Ypac Jakarta)
- Pengembangan Multimedia Interaktif Mentari Untuk Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Problema Belajar
- Sikap Guru Slb-C Terhadap Pembelajaran Kesehatan Reproduksi Bagi Anak Dengan Hambatan Intelektual (Suatu Survei Di Sekolah Luar Biasa Jakarta Timur)
- Sikap Guru Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Penelitian Survei Yang Dilakukan Di Sekolah Dasar Negeri Penyelenggara Pendidikan Inklusif Di Kecamatan Tebet)
- Strategi Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an Bagi Peserta Didik Autis Di Sdit Ruhama Depok (Studi Penelitian Deskriptif Kualitatif)
- Strategi Pembelajaran Motorik Kasar Pada Peserta Didik Dengan Autisme Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif
- Strategi Pemerolehan Bahasa Awal Untuk Peserta Didik Tunarungu Di Kelas Intervensi Dini Slb/B Pangudi Luhur (Studi Kualitatif Deskriptif)
- Survey Interaksi Sosial Guru Dengan Peserta Didik Hambatan Intelektual Di Sekolah Dasar Negeri Penyelenggara Pendidikan Inklusif Di Kecamatan Cengkareng, Jakarta Barat
Tahun 2019
- Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Hambatan Intelektual Ringan Jenjang Sekolah Dasar Di Slb Negeri 4 Jakarta (Studi Penelitian Deskriptif Kualitatif)
- Kesadaran Fonologi Siswa Kesulitan Belajar Membaca Permulaan (Survey Deskriptif Di Sekolah Dasar Kecamatan Tapos Depok Gugus V)
- Media Katakan Bismillah Untuk Pengenalan Huruf Hijaiyah Bagi Siswa Tunagrahita
- Media Question Board Sebagai Media Membaca Pemahaman Pada Siswa Lambat Belajar
- Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penggunaan Media Komik Kartun Untuk Siswa Dengan Hambatan Pendengaran Kelas Iii Sdlb B Pangudi Luhur (Pendidikan Tindakan Kelas Di Slb B Pangudi Luhur Jakarta Barat)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Tunagrahita Kelas 2 Sma Menggunakan Media Pohon Bilangan Di Slb Sinar Kasih Jakarta Timur
- Meningkatkan Hasil Belajar Pengembangan Diri Pada Anak Autis Slb Kelas Iii Melalui Penggunaan Metode Simulasi (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas Iii Di Slb Kembar Karya Pembangunan Ii Jakarta Timur)
- Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode Bermain Memancing Ikan Pada Siswa Hambatan Intelektual
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Tunagrahita Ringan Melalui Media Komik (Penelitian Tindakan Di Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Negeri 232 Jakarta Timur)
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Bermain Ular Tangga Siswa Tunagrahita Ringan Kelas 6 Di Slb C Sinar Kasih Jakarta Timur (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Di Slb C Sinar Kasih Jakarta Timur)
- Meningkatkan Kemampuan Mengenal Kosakata Kerja Menggunakan Media Pembelajaran Puzzle Dadu Kata Bagi Peserta Didik Tunarungu (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iii Slb Negeri 4 Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Melalui Metode Bermain Light Table Pada Peserta Didik Tunagrahita Mampu Latih (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Negeri 1 Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Penerapan Metode Vakt (Visual, Auditori, Kinestetik, Taktil) Pada Peserta Didik Tunagrahita Ringan Kelas Iii Sdlb (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb C Sinar Kasih Jakarta)
- Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Bagi Peserta Didik Tunarungu Di Slb Mekar Sari 1 Cibinong (Studi Deskriptif Di Slb Mekar Sari 1 Cibinong)
- Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Yoga Bagi Siswa Dengan Autisme Di Slb Dian Kusuma Jakarta Barat (Penelitian Kualitatif Kelas Iii Di Slb Dian Kusuma Jakarta Barat)
- Pembelajaran Komunikasi Peserta Didik Dengan Autisme Di Kelas Intervensi Dini (Studi Deskriptif Di Slb Pelita Hati Jakarta Timur)
- Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Xi (Studi Deskriptif Di Slb Mekarsari 1 Cibinong)
- Penerapan Media Kusi (Buku Komunikasi) Terhadap Kemampuan Komunikasi Pada Peserta Didik Dengan Autisme (Single Subject Research Di Sekolah Khusus Pklk Tri – As, Cibubur Country, Bogor)
- Pengaruh Buku Aktivitas Matematika (Bu Tika) Terhadap Peningkatan Kemampuan Menjumlah Pada Peserta Didik Lamban Belajar (Single Subject Research Di Sdit Al-Izzah, Bekasi)
- Pengaruh Metode Kupas Rangkai Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Kelas Iv ( Single Subject Research Di Nufa Islamic Education Center, Bekasi)
- Pengaruh Metode Survey, Question, Read, Recite, Review (Sq3r) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Anak Tunarungu (Single Subject Research Pada Anak Tunarungu)
- Pengaruh Penggunaan Media Busy Book Terhadap Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Tunagrahita Ringan (Single Subject Research Anak Tunagrahita Ringan Kelas I Di Slb B & C Dian Kahuripan)
- Pengaruh Penggunaan Media Kantong Bilangan Terhadap Kemampuan Matematika Pokok Bahasan Penjumlahan Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas V Slbn Tanggamus Lampung (Single Subject Research Di Slbn Tanggamus Lampung)
- Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Bahasa Ekspresif Pada Anak Dengan Autisme (Single Subject Research Di Sekolah Autis Puspa Bangsa)
- Pengaruh Penggunaan Media Lampu Hitung Terhadap Kemampuan Matematika Penjumlahan (Penelitian Subjek Tunggal Tunadaksa Kelas Iii Di Slb Negeri 04 Jakarta)
- Pengaruh Penggunaan Media Panduan Bergambar Terhadap Keterampilan Merawat Diri Anak Autisme (Single Subject Research Di Slb Negeri 04 Jakarta Utara)
- Pengembangan Media Scrapbook Braille Untuk Siswa Tunanetra Materi Aritmetika Sosial
- Persepsi Guru Sekolah Dasar Mengenai Anak Berkebutuhan Khusus (Survei Di Kecamatan Citeureup, Kabupaten Bogor)
- Proses Pembentukan Kata (Morfologi) Melalui Metode Maternal Reflektif Oleh Guru Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas V (Studi Deskriptif Di Sdlb Santi Rama)
- Sikap Guru Terhadap Masa Pubertas Peserta Didik Tunagrahita Di Slb Kota Bogor (Studi Kuantitatif Di Slb Wilayah Kota Bogor)
- Sikap Guru Terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi (Survei Di Taman Kanak-Kanak Di Wilayah Jakarta Timur)
- Sikap Masyarakat Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus Di Wilayah Kabupaten Sumedang
- Strategi Pembelajaran Guru Yang Mengajar Keterampilan (Studi Kasus Guru Dengan Hambatan Pendengaran Di Kelas I Slb B Santi Rama)
- Survey Keterampilan Kerjasama Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif Di Jakarta Timur
Tahun 2018
- Deskripsi Kemampuan Bahasa Tulis Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Tunarungu Kelas Ix Slb Bc Cempaka Putih (Studi Deskriptif Kualitatif Di Kelas Ix Slb Bc Cempaka Putih)
- Mengembangkan Media Kavis (Karpet Visual-Spasial) Bagi Siswa Dengan Kesulitan Belajar Membaca Untuk Melatih Keterampilan Visual-Spasial
- Mengurangi Perilaku Agresif Memukul Pada Peserta Didik Hambatan Intelektual Dengan Menggunakan Token Ekonomi (Single Subject Research Di Sekolah Luar Biasa Negeri 02 Jakarta)
- Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Melalui Media Kahoot! Pada Siswa Tunarungu Kelas X (Penelitian Tindakan Kelas Di Slbn 4 Jakarta)
- Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Media Realia Pada Siswa Tunarungu Kelas V Di Slb Bc Cempaka Putih
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Membilang 1-3 Dengan Menggunakan Media Realia Siswa Tunagrahita Kelas 3 Sd Di Slb Budi Daya, Jakarta Timur
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Operasi Bilangan Pecahan Menggunakan Media Puzzle Pecahan Pada Peserta Didik Tunagrahita Kelas X Di Slb C Budi Daya Cijantung Jakarta Timur
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Peserta Didik Tunagrahita Kelas Xii Melalui Metode Bermain Peran Di Smalb Budi Daya Jakarta Timur (Penelitian Tindakan Kelas Di Smalb Budi Daya, Jakarta Timur)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Penjumlahan Melalui Metode Bermain Robomath Pada Peserta Didik Tunagrahita Kelas 4 Sdlb (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Negeri 4 Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penggunaan Media Stik Gantung Pada Peserta Didik Dengan Gangguan Intelektual Ringan Kelas Iv (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Di Slb C Kembar Karya Pembanguan Ii Duren Sawit Jakarta Timur)
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Metode Gillingham-Stillman Pada Peserta Didik Dengan Masalah Belajar Di Sdn Kramat Jati 16, Jakarta Timur Penyelenggara Pendidikan Inklusi (Penelitian Tindakan Kelas Di Sdn Kramat Jati, Jakarta Timur)
- Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Peserta Didik Autisme Melalui Kegiatan Tracing Bentuk-Bentuk Sederhana (Penelitian Single Subject Research Dengan Peserta Didik Autisme Umur 6 Tahun Di Slb Pelita Hati, Jakarta Timur )
- Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Peserta Didik Dengan Autisme Melalui Bermain Slime (Single Subject Research Peserta Didik Dengan Autisme Usia 8 Tahun Di Sekolah Keanna, Cilandak Kko, Jakarta Selatan)
- Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Dengan Hasil Maksimal 9 Melalui Penggunaan Media Kartu Angka Modifikatif Pada Siswa Tunagrahita Ringan (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iii Sdlb Di Slb B-C Dian Kahuripan)
- Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Siswa Hambatan Intelektual Ringan Kelas X Melalui Seni Tari Kreasi Yospan Di Slb C Budi Daya Cijantung (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb C Budi Daya Cijantung)
- Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Adhd Dengan Menggunakan Teknik Token Economic (Penelitian Single Subject Research Dengan Siswa Adhd Kelas Ii Sdn Pegangsaan Dua 03 Pagi)
- Meningkatkan Penguasaan Kosakata Melalui Metode Vakt Pada Siswa Tunarungu Kelas 1 Di Slb Negeri Toboali
- Pelaksanaan Ekstrakurikuler Taekwondo Siswa Tunarungu Di Sdlb B Santi Rama
- Pelaksanaan Metode Maternal Reflektif Dalam Pembelajaran Matematika Soal Cerita Siswa Tunarungu Sdlb Santi Rama (Studi Deskriptif Di Kelas Iv Jenjang Sekolah Dasar)
- Pelaksanaan Pembelajaran Keterampilan Budi Daya Tanaman Kangkung Bagi Peserta Didik Tunagrahita Ringan
- Pelaksanaan Pengembangan Kemampuan Interaksi Sosial Bagi Peserta Didik Autisme Kelas Iv Sd Di Sekolah Dasar Al-Jannah (Studi Deskriptif Di Unit Sd Sekolah Islam Alam Dan Sains Al-Jannah)
- Pelaksanaan Percakapan Membaca Ideovisual Untuk Pengembangan Bahasa Siswa Tunarungu Di Tklb Pangudi Luhur (Studi Deskriptif Di Kelas Tk3c Tklb Pangudi Luhur)
- Pelaksanaan Program Pengembangan Diri Dalam Berpakaian Pada Anak Autisme Di Sekolah Keanna
- Pemahaman Guru Slb B Terhadap Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (Survei Di Sekolah Luar Biasa B Di Wilayah Jakarta Timur)
- Pemahaman Guru Tentang Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus Disekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Survey Disekolah Penyelenggarapendidikaninklusif Di Wilayah Jakarta Pusat)
- Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Peserta Didik Kesulitan Belajar Kelas Xi Di Sekolah Talenta Jakarta Barat
- Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Tunarungu Di Slb Negeri Bekasi Jaya
- Pembelajaran Orientasi Dan Mobilitas Kelas I Sd Dengan Hambatan Mdvi Di Slb A Pembina Tingkat Nasional (Studi Deskriptif Pada Kegiatan Makan Di Kelas I Sd Mdvi Slb A Pembina Tingkat Nasional)
- Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Bagi Peserta Didik Dengan Hambatan Penglihatan Di Kelas V Sd Studi Deskriptif: Di Slb-A Tanmiyat Bekasi
- Pembelajaran Seni Tari Bagi Siswa Tunarungu Di Slbn 02 Jakarta (Studi Deskriptif Kualitatif Di Slbn 02 Jakarta)
- Pembentukan Fonem Suprasegmental Siswa Tunarungu Di Tklb Pangudi Luhur
- Pendapat Guru Sekolah Dasar Terhadap Pendidikan Inklusif
- Pendapat Guru Slb-B Terhadap Pembelajaran Kesehatan Reproduksi Bagi Tunarungu (Suatu Survei Di Slb-B Jakarta Barat)
- Penerapan Program Pengembangan Komunikasi Persepsi Bunyi Dan Irama Dalam Pembelajaran Menari Pada Siswa Tunarungu Di Sdlb B Santi Rama
- Pengaruh Kegiatan Bermain Terstruktur Terhadap Kemampuan Mengenal Warna Pada Peserta Didik Dengan Autisme Kelas Iii Sd (Penelitian Subyek Tunggal Di Sdn Pisangan Baru 10 Petang Jakarta Timur)
- Pengaruh Latihan Manipulatif Terhadap Kemampuan Gross Motor Peserta Didik Dengan Autisme Kelas Iv Sdlb (Single Subject Research Di Slb Pelita Hati Jakarta Timur)
- Pengaruh Media Pecs (Picture Exchange Communication System) Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Peserta Didik Autis (Studi Subyek Tunggal Di Sekolah Alam Amardhika, Cibubur)
- Pengaruh Metode Vakt Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Suku Kata (Penelitian Eksperimen Di Sdn Jatinegara Kaum 14 Pagi )
- Pengaruh Pendekatan Behavioral Positive Reinforcement Terhadap Kemampuan Menulis Permulaan Pada Peserta Didik Tunagrahita Ringan (Single Subject Research Di Slb Bc Cempaka Putih Kelas Ii Sd)
- Pengaruh Penggunaan Balkon (Balok Konsentrasi) Sebagai Positive Reinforcement Terhadap Konsentrasi Peserta Didik Dengan Autisme (Single Subject Reaserch Peserta Didik Dengan Autisme Di Slb Negeri 02 Jakarta)
- Pengaruh Penggunaan Work System Terhadap Konsentrasi Anak Dengan Autisme Kelas V Sd (Single Subject Research Di Sdit Segar Amanah, Jakarta Timur)
- Pengembangan Game Finger Ball Untuk Menstimulus Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Cerebral Palsy
- Pengembangan Media Bta (Balok Kata) Untuk Menstimulasi Kemampuan Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Dengan Masalah Belajar
- Pengembangan Media Komiko Sebagai Media Pembelajaran Mengarang Pada Anak Dengan Kesulitan Belajar
- Pengembangan Media Simca Untuk Menulis Permulaan Bagi Siswa Dengan Lamban Belajar
- Persepsi Peserta Didik Reguler Smp Negeri 136 Jakarta Terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Slb Negeri 4 Jakarta
- Sikap Guru Kelas Terhadap Peserta Didik Autisme Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif Wilayah Kota Bekasi
- Sikap Guru Sekolah Luar Biasa Terhadap Pelecehan Seksual Yang Terjadi Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Suatu Survei Di Sekolah Luar Biasa Jakarta Timur)
- Sikap Mahasiswa Terhadap Individu Berkebutuhan Khusus Di Universitas Negeri Jakarta
- Stategi Sekolah Dalam Bentukan Sikap Ppositif Siswa Reguler Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Di Sd Alam Dan Sains Al-Jannah (Studi Deskriptif Kualitatif Di Sd Alam Dan Sains Al-Jannah)
- Strategi Pembelajaran Di Kelas Transisi Tklb Pada Siswa Autis Di Slb Pelita Hati Jakarta Timur
- Strategi Pembelajaran Keterampilan Kriya Bagi Anak Tunagrahita Tingkat Smplb (Studi Deskriptif Kualitatif Di Slb Negeri 02 Jakarta)
- Strategi Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Permulaan Bagi Peserta Didik Tunarungu Di Paud Santi Rama
- Strategi Pembelajaran Seni Tari Bagi Peserta Didik Dengan Gangguan Intelektual Ringan Di Slb Negeri 7 Jakarta (Penelitian Kualitatif Di Slb Negeri 7 Jakarta Timur)
- Strategi Pembelajaran Tata Busana Untuk Siswa Tunarungu Di Slbn 02 Jakarta (Studi Deskriptif Di Slbn 02 Jakarta Tingkat Smalb)
- Studi Deskriptif Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Pada Peserta Didik Tunadaksa Di Slb D – D1 Ypac Jakarta
- Survei Pengetahuan Guru Sekolah Dasar (Sd) Tentang Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Di Kecamatan Ciputat
- Upaya-Upaya Sekolah Dalam Melayani Pembelajaran Sosialisasi Bagi Siswa Autisme Di Sekolah Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif (Studi Kualitatif Di Sekolah Inklusi Sdn 06 Meruya Selatan)
Tahun 2017
Tahun 2016
- Media Box Packer Light Untuk Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar Bagi Anak Retardasi Mental
- Media Kocok Dadu Untuk Menstimulasi Kognitif Peserta Didik Hambatan Pendengaran Pada Pelajaran Ips (Karya Inovasi Untuk Peserta Didik Hambatan Pendengaran)
- Media Papan Labirin Untuk Menstimulasi Pemerolehan Bahasa Peserta Didik Hambatan Pendengaran
- Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Mengenal Kata Benda Melalui Alat Permainan Edukatif Papan Perekat Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas Iii Slb Bc Dian Kahuripan Jakarta Timur (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Bc Dian Kahuripan Jakarta Timur)
- Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Make A Match Pada Peserta Didik Dengan Gangguan Intelektual Sedang Kelas X Smalb Di Slb C Budi Daya Jakarta Timur
- Meningkatkan Hasil Belajar Ips Melalui Penerapan Metode Bermain Peran Pada Peserta Didik Dengan Gangguan Intelektual Ringan Kelas X Smalb Di Slb Budi Daya Jakarta Timur
- Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Dengan Menggunakan Metode Jigsaw Pada Peserta Didik Hambatan Intelektual Ringan Kelas Iv (Penelitian Tindakan Kelas Di Slbn 7 Jakarta)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pengenalan Angka 1-5 Pada Siswa Tunagrahita Sedang Melalui Penggunaan Media Antena(Adonan Tepung Mainan) ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iii Di Slb Kasih Bunda, Jakarta Barat )
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Membilang 1-10 Dengan Menggunakan Media Realia Pada Peserta Didik Tunagrahita Sedang Kelas Iv Di Slb Negeri Handayani Sukabumi
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Membilang 1-10 Melalui Metode Permainan Lempar Dadu Hebat (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas I Di Slb B/C Dian Kahuripan Jakarta Timur)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Pengurangan Dengan Menggunakan Media Papan Hitung Pengurangan Bagi Peserta Didik Tunarungu (Penelitian Tindakan Kelas Peserta Didik Tunarungu Kelas V Di Slb Bc Dian Kahuripan Jakarta Timur)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Pengurangan Menggunakan Media Tangga Manik-Manik Pendek Pada Peserta Didik Dengan Gangguan Intelektual Ringan Kelas Iii Di Slb B/C Karya Guna Jakarta Timur
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Pengurangan Pada Peserta Didik Dengan Autisme Kelas Xii Slbn 7 Jakarta Melalui Penggunaan Media Adaptif (Penelitian Tindakan Kelas Menggunakan Maket Transportasi Bus)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Penjumlahan Siswa Autisme Kelas V Slbn 3 Kemayoran Jakarta Pusat Melalui Penggunaan Media Papan Sumpit Hitung
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Penjumlahan Dengan Menggunakan Media Garis Bilangan Bergambar Bagi Peserta Didik Tunarungu Kelas Ii (Penelitian Tindakan Kelas Di Slbn 2 Jakarta)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Menggunakan Mata Uang Melalui Penggunaan Media Monopoli Pada Peserta Didik Dengan Gangguan Intelektual Ringan Kelas Viii (Penelitian Tindakan Kelas Di Smplb C Asih Budi Jakarta Timur)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Penjumlahan Bilangan 1-30 Melalui Penggunaan Media Papan Interaktif Pada Peserta Didik Dengan Gangguan Intelektual Ringan Kelas Vii (Penelitian Tindakan Kelas Di Smplb C Asih Budi Ll Jakarta Timur)
- Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas Iv Sdlb (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Flora Indonesia Jakarta Selatan)
- Meningkatkan Hasil Belajar Mengenal Nilai Mata Uang Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Media Laci Uang Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas V (Penelitian Tindakan Kelas Di Sdlb C Budidaya)
- Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dengan Menggunakan Media Kartu Gambar Untuk Peserta Didik Autis Kelas Iii (Penelitian Tindakan Kelas, Di Sekolah Luar Biasa 7 Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Intonasi Peserta Didik Tunarungu Kelas X Melalui Apresiasi Naskah Drama Di Slb B Pangudi Luhur (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb B Pangudi Luhur Jakarta Barat)
- Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Indonesia Melalui Penggunaan Media Flip Chart Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas Iii Slbn 2 Jakarta Selatan (Penelitian Tindakan Kelas Di Slbn 2 Jakarta Selatan)
- Meningkatkan Kemampuan Matematika Operasi Hitung Penjumlahan Menggunakan Media Congklak Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas Ii (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Negeri 6 Jakarta Barat)
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Stepping Stone Bagi Siswa Kelas Iii Di Slbn 7 Jakarta
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Gangguan Intelektual Ringan Kelas Iv Melalui Penggunaan Media Small Ball Di Slb C Kembar Karya
- Meningkatkan Kemampuan Mengarang Deskripsi Melalui Penggunaan Metode Mind Map Siswa Autisme Kelas Ix (Single Subject Research Di Slbn 7 Jakarta Timur)
- Meningkatkan Kemampuan Mengenal Anggota Tubuh Melalui Penggunaan Media Microsoft Powerpoint Pada Siswa Autisme Kelas Ii Di Slbn 3 Jakarta
- Meningkatkan Kemampuan Mengenal Kosakata Kerja Melalui Penggunaan Media Word Bingo Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas V Slb Negeri 3 Jakarta (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Negeri 3 Jakarta, Jakarta Pusat)
- Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Peserta Didik Gangguan Intelektual Ringan Melalui Media Finger Sand Painting Alphabet (Penelitian Tindakan Kelas Di Slb C Kembar Karya Perumnas Klender)
- Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Tunadaksa Kelas 2 Sd Melalui Kegiatan Membentuk Dengan Lilin Di Slb D Ypac Jakarta
- Meningkatkan Kemampuan Menyimak Dongeng Melalui Media Wayang Suluh Pada Peserta Didik Tunagrahita Ringan Kelas Iv(Penelitian Tindakan Kelas Di Slbn 2 Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Menyusun Kata Menjadi Kalimat Berstruktur Melalui Penggunaan Media “Lucky Coin” Bagi Peserta Didik Tunarungu Kelas Vi Di Slb Bc As Syafi’iyah
- Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Keterampilan Membuat Kolase Pada Peserta Didik Tunagrahita Sedang Kelas Vii Di Slb C Asih Budi Ii Jakarta(Penelitian Tindakan Kelas Di Slb C Asih Budi Ii Jakarta)
- Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Dengan Hasil Maksimal 20 Melalui Penggunaan Media Realia Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas Iii ( Penelitian Tindakan Kelas Di Slb Bc Cempaka Putih )
- Meningkatkan Pemahaman Mengenal Bilangan Pecahan Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iiidi Slb Kembar Karya Pembangunan I Jakarta Timur(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iii Di Slb Kembar Karya Pembangunan I Jakartatimur)
- Pelaksanaan Pembelajaran Ipa Kelas Iii Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Studi Deskriptif Di Sdit Latansa Cendekia Tangerang)
- Pembelajaran Bina Diri Dalam Bersosialisasi Untuk Siswa Tunagrahita Ringan Kelas 4 Slbn 3 Kemayoran Jakarta Pusat(Studi Deskriptifkualitatifdi Kelas 4 Slbn 3 Kemayoran Jakarta)
- Pembelajaran Bina Diri Dalam Keterampilan Merias Diri Pada Anak Dengan Autism Kelas 5 Di Sdlb Kasih Bunda Tambora Jakarta Barat
- Pembelajaran Bina Diri Menyikat Gigi Pada Peserta Didik Kelas 4 Di Sdlb Kasih Bunda Tambora Jakarta Barat
- Pembelajaran Keterampilan Vokasional Menjahit Bagi Peserta Didik Tunagrahita (Studi Deskriptif Kualtiatif Di Kelas Xi Slb C Tri Asih Jakarta Barat)
- Pembelajaran Matematika Untuk Peserta Didikautisme Di Sekolah Pelita Hati Jakarta Timur
- Penerapan Strategi Kognitif Melalui Qar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kesulitan Belajar(Penelitian Tindakan Di Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Lubang Buaya 09 Jakarta Timur)
- Pengaruh Media Buku Cerita Pop-Upterhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Dengan Autisme Kelas V (Penelitian Subyek Tunggal Di Sdn Kelapa Gading Timur 04 Pagi, Jakarta Utara)
- Pengaruh Metode Tangan Dibawah Tangan (Hand Under Hand) Terhadap Kemampuan Bahasa Ekspresif Siswa Multiple Disable With Visual Impairments (Subject Single Research Siswa Pendidikan Dasar Di Slb-G Rawinala Jakarta Timur)
- Pengaruh Penggunaan Teknik Discrete Trial Training (Dtt) Terhadap Kemampuan Mengenal Warna Pada Peserta Didik Dengan Autisme Kelas Vii Smplb Di Slb Bc Surya Wiyata Bekasi
- Pengembangan Media Adaptif “Karambol Edukatif” Untuk Menstimulasi Keterampilan Membaca Permulaan Bagi Peserta Didik Autisme Kelas Iii (Penelitian Karya Inovatif Di Slb Negeri 7 Jakarta )
- Pengembangan Media Mohsar (Meja Operasi Hitung Dasar) Untuk Menstimulasi Keterampilan Berhitung Materi Perkalian Dan Pembagian Bagi Peserta Didik Autis Ringan
- Pengembanganketerampilan Memasak Bagi Anak Dengan Gangguan Intelektual Ringan Di Unit Latihan Kerja (Ulaka) Sekolah Luar Biasa C Asih Budi Ii
- Penggunaan Media Puzzle Kata Dalam Meningkatkan Kemampuan Penyusunan Struktur Kalimat (Spok) Pada Peserta Didik Hambatan Pendengaran Di Kelas Vi Slb B/C Nugraha Jakarta Utara
- Penggunaan Media Realia (Benda Tiruan) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Membilang 1-10 Pada Siswa Tunagrahita Sedang (Penelitian Tindakan Kelas Iii Sd Di Slbn 02 Jakarta Selatan)
- Penggunaan Media Writing Claw Grip Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Permulaan Pada Anak Autis
- Penggunaan Puzzle Abjad Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Autisme Kelas Iii Di Slb Bina Sejahtera Cileungsi)
- Penggunaan Teknik Discrete Trial Training Untuk Meningkatkan Keterampilan Mengikuti Perintah Pada Anak Dengan Autisme (Single Subject Research)
- Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Jenjang Sekolah Dasar Di Wilayah Jakarta Timur (Survei Di Sekolah Dasar Inklusif Wilayah Jakarta Timur)
- Persepsi Orangtua Peserta Didik Reguler Terhadap Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Negeri Penyelenggara Pendidikan Inklusi Di Kota Bogor
- Sikap Guru Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Surveiyang Dilakukan Di Sekolah Menengah Pertama Penyelenggara Pendidikan Inklusif Di Wilayah Jakarta Timur)
- Sikap Orang Tuasiswa Regulerterhadapsiswaberkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasarnegeripenyelenggara Pendidikaninklusif Jakarta Timur(Penelitian Survey Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif Se-Wilayah Jakarta Timur)
- Strategi Pembelajaran Membaca Braille Permulaan Bagi Peserta Didik Tunanetra (Studi Deskriptif Di Kelas I Slb-A Pembina Tingkat Nasional Jakarta)
- Strategi Pengembangan Perilaku Peserta Didik Autisme Kelas Iii Sdlb Di Slbn 7 Jakarta Timur
- Studi Deskriptif Pengelolaan Kegiatan Pembelajaran Musik Bagi Anak Tunadaksa Di Slb D Ypac Jakarta
- Survei Harapan Guru Pembimbing Khusus Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Di Jakarta Timur
- Survei Harapan Guru Reguler Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Di Jakarta Timur
- Survei Harapan Kepala Sekolah Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Di Jakarta Timur
- Surveiharapan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Di Jakarta Timur
Tahun 2015
- Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Dengan Menggunakan Media Papan Hitung ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Hambatan Pendengaran Kelas Ii Di Slb B Kembar Karya Jakarta Timur )
- Persepsi Mahasiswa Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Survei Di Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta)