Kumpulan Contoh Judul Skripsi S1 Pendidikan Biologi UNP

Referensi Judul Skripsi S1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang

Tahun 2021

• Analisis Capaian Literasi STEM Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi di SMA Pertiwi 2 Padang
• Analisis Capaian Literasi STEM Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi Kelas X SMA Negeri 9 Sijunjung
• Analisis Hubungan Self-efficacy dengan Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik di SMA Pertiwi 2 Padang
• Analisis Hubungan Self-Efficacy dengan Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 1 Hiliran Gumanti
• Analisis Kadar Vitamin C Ekstrak Rumput Gandum (Triticum aestivum L.) dari Media dan Nutrisi Berbeda dengan Metode Spektrofotometri
• Analisis Kesulitan Belajar Biologi melalui Pembelajaran Daring dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X di SMAN 8 Padang
• Analisis Kesulitan Belajar Biologi Peserta Didik Jurusan IPA pada Pembelajaran Daring di SMAN 1 Kec. Payakumbuh
• Analisis Kesulitan Belajar dalam Jaringan (Daring) pada Mata Pelajaran Biologi yang Dialami Peserta Didik Kelas X di Beberapa SMAN di Kota Padang
• Analisis Konsep Materi Substansi Genetik pada Buku Teks Pelajaran Biologi Kurikulum 2013 SMAN Se-Kota Padang
• Analisis Kualitas Soal Ujian Tengah Semester I Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Analisis Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Daring dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Biologi Kelas X IPA di MA Al-Mukhlisin Sibuhuan
• Analisis Miskonsepsi Buku Teks Biologi SMA Kelas X pada Materi Keanekaragaman Hayati di Kota Padang
• Analisis Miskonsepsi Buku Teks Pelajaran Biologi Kurikulum 2013 pada Materi Sistem Sirkulasi Manusia
• Analisis Miskonsepsi Buku Teks Pelajaran Biologi Kurikulum 2013 pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan
• Analisis Miskonsepsi Buku Teks Pelajaran Biologi SMA Materi Jamur (Fungi)
• Analisis Miskonsepsi Buku Teks Pelajaran Biologi SMA Materi Sistem Pencernaan Manusia
• Analisis Self-Efficacy Peserta Didik Dalam Pembelajaran Biologi Dan Hubungannya Dengan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas X MAS PPM Diniyyah Pasia
• Analisis Sikap Ilmiah dalam Pelaksanaan Praktikum Pembelajaran IPA-Biologi Peserta Didik Kelas VIII SMPN 34 Padang
• Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 4 Padang Pada Materi Pencemaran Lingkungan
• Analisis Variasi Genetik Capsicum annuum Aksesi Kopay dan SSP dengan Teknik Touchdown RAPD PCR
• Hubungan Gaya Belajar dalam Pembelajaran Biologi dengan Kompetensi Kognitif Peserta Didik Kelas XI IPA di SMAN 1 Junjung Sirih Tahun Pelajaran 2020/2021
• Hubungan Gaya Belajar dengan Kompetensi Kognitif Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA Kelas VIII di SMPN 22 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar IPA pada Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Gunung Tuleh
• Hubungan Minat Belajar Biologi terhadap Kompetensi Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 12 Padang
• Hubungan Motivasi Belajar dan Sikap dalam Kegiatan Praktikum dengan Hasil Ujian Praktikum Mahasiswa pada Mata Kuliah Keanekaragaman Hewan Invertebrata
• Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI Selama Pembelajaran Daring di SMAN 2 Solok Selatan
• Hubungan Motivasi Belajar Ekstrinsik dengan Kompetensi Belajar Kognitif Selama Pembelajaran Daring Biologi Peserta Didik Kelas X SMAN 7 Solok Selatan
• Kelarutan Zat Warna Bahan Organik dalam Gelasi Mikroemulsi Water In Oil dari Sistem Air Triton X-100 dan Sikloheksana serta aplikasi untuk tinta
• Optimasi Kondisi Fermentasi Cendawan Endofit Andalas (Marus macroura Miq.) Isolat CEB 2 untuk Menghasilkan Senyawa Antibakteri
• Pengaruh Ekstrak Daun Kumis Kucing (Orthosiphon aristatus Blume Miq)Terhadap Pemulihan Siklus Estrus Mencit (Mus. Musculus L. Swiss Webster)
• Pengaruh Konsentrasi Gula Terhadap Jumlah Bakteri Asam Laktat Sauerkaut dari Kol (Brassisca oleracea L.)
• Pengaruh Model Pembelaj aran Quick On The Draw Terhadap Aktivitas dan Has ii Belajar Peserta Didik PadaMataPelajaranIPA Kelas VIII SMPN 13 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X MIA SMA Negeri 3 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Disertai Guided Note Taking (GNT) Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 15 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik kelas VII SMPN 35 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Kemampuan Penalaran Ilmiah Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi secara Daring di SMA Adabiah Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Basa Ampek Balai
• Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Keterampilan Komunikasi Ilmiah Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi secara Daring di SMAS IT Mutiara Duri
• Pengaruh Motivasi Berupa Pretest Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI IPA Di SMAN 7 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh penerapan Model Pembelajaran Kooperatif metode Talking Stick terhadap kompetensi belajar peserta didik kelas VIII SMPN 2 Payakumbuh tentang materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dikombinasi dengan Teknik Operan Kertas IdeTerhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP KOMPETENSI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SMAN 1 SUNGAI RUMBAI
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 23 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Write Pair Share (WPS) Berbasis Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar IPA-Biologi Peserta Didik Kelas VIII di SMPN 31 Padang Tahun Pelajaran 2019/2020
• Pengaruh Penerapan Model Rotating Trio Exchange (RTE) Berbantuan Media Couple Card terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik di SMA Pembangunan Laboratorium UNP"
• Pengemabangan Booklet Pembelahan Sel sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XIISMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Bioteknologi Berbasis Entrepreneurship untuk Perguruan Tinggi
• Pengembangan Bahan Ajar IPA Tematik Terintegrasi Literasi Baru Pada Terna Pemanfaatan Energi dalam Kehidupan untuk Siswa SMP Kelas VII
• Pengembangan Booklet Bernuansa ESQ tentang Materi Bakteri Sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas X SMA
• Pengembangan Booklet Bernuansa ESQ tentang Sistem Gerak pada Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Booklet Bernuansa ESQ tentang Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan sebagai Suplemen Bahan Ajar untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Booklet Klasifikasi Makhluk Hidup sebagai Suplemen Bahan Ajar IPA Kelas VII SMP
• Pengembangan Booklet sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Kingdom Animalia Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Booklet sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Kingdom Fungi Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Booklet sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Protista untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Booklet Sistem Ekskresi Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Booklet Sistem Gerak pada Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI IP A SMA/MA
• Pengembangan Booklet Sistem Koordinasi sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Booklet Tentang Materi Bioproses Sel sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Buku Ajar Mikrobiologi Berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada Topik Aplikasi Mikrobiologi dalam Kehidupan Manusia untuk Mahasiswa Biologi Universitas Negeri Padang
• Pengembangan Buku Saku Evolusi Bernuansa Emotional Spiritual Quotient (ESQ) untuk SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook pada Materi Jaringan Hewan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan E-Modul Interaktif IP A Tipe Integrated Berbasis Sains Teknologi Masyarakat pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan untuk SMP
• Pengembangan Instrumen Asesmen Berbasis Literasi Sains tentang Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Sistem Respirasi untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas XI
• Pengembangan Komik Berbasis Manga pada Materi Jaringan Hewan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Solving pada Materi Bakteri untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan untuk Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik tentang Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan untuk Kelas VIII SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi High Order Thinking Skill (HOTS) pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X Semester II
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Keterampilan 4C pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X Semester 1
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Keterampilan 4C pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X Semester II
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Keterampilan 4C pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI Semester I
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Keterampilan 4C pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI Semester II
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Matriks di Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berorientasi Keterampilan Proses Sains untukKelas XI Semester II SM.A/MA
• Pengembangan LKPD Berorientasi Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Sistem Pencernaan Kelas XI SMA
• Pengembangan LKPD Eksperimen Biologi Berorientasi Keterampilan Proses Sains untuk Peserta Didik SMA Kelas XI Semester I
• Pengembangan LKPD Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Konflik Kognitif Pada Materi Zat Aditif dan Adiktif Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan lnstrumen Asesmen Berbasis Literasi Sains tentang Materi Sistem Peredaran Daran dan Tekanan Zat untuk Siswa SMP
• Pengembangan lnstrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Tumbuhan untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas X
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Replikasi DNA untuk Mata Kuliah Genetika di Perguruan Tinggi
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika di Jurusan Biologi FMIPA UNP
• Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Komik Edukasi Bernuansa Spiritual tentang Materi Sistem Reproduksi pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas IX SMP
• Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbentuk lnfografis tentang Materi Sistem lmun pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran E learning Berbasis Edmodo tentang Materi Sistem Reproduksi Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo tentang Materi Sel untuk Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 1 Salimpaung
• Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo Tentang Materi Sistem Sirkulasi Kelas XI Di SMAN 1 Payakumbuh
• Pengembangan Media Pembelajaran E-learning berbasis Edmodo tentang Materi Virus untuk Peserta Didik SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbentuk Android Packaging Kit (APK) tentang Materi Virus untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran lnteraktif Berbasis Macromedia Flash tentang Materi Sistem Pencernaan pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas XI SMAN 1 Tanjung Mutiara
• Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Emaze Dilengkapi Buku Panduan pada Materi Sistem Reproduksi untuk Peserta Didik Kelas XI di SMA Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengembangan Media Pembelajaran Multiplatform Educational Game tentang Materi Sistem Gerak untuk Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Microsoft Office Powerpoint pada Materi Virus Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Scrapbook Materi Virus sebagai Suplemen Pembelajaran Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Biologi Disertai Pendekatan Inkuiri Terbimbing tentang Materi Sel untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) IPA Bernuansa Emotional Spiritual Quotient (ESQ) tentang Materi Sistem Reproduksi pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas IX SMP
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis“Contextual Teaching and Learning pada Materi Ekologi dan Perubahan Lingkungn untuk Peserta DidikKelas X
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Flash pada Materi Sel dan Bioproses Sel untuk Mendukung Implementasi
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Flash tentang Materi Virus untuk Peserta Didik Kelas X di SMAN 2 Sawahlunto
• Pengembangan Multimedia Interaktif Bermuatan Game Tebak Kata tentang Materi Sistem Reproduksi pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran IPA Materi Sistem Pencernaan Manusia dan Zat Aditif dan Adiktif berbasis Pendekatan Saintifik untuk Kelas VIII SMPN 1 Kec. Mungka
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Tentang Materi Protista Untuk Peserta Didik Kelas X SMA
• Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik, Antara Menggunakan Model Number Head Together(NHT) Disertai Ujian Berupa Objektif Dengan Essay Pada Materi Keanekaragaman Hayati di SMAN 7 Padang
• Persepsi Siswa Kelas XI MIA SMAN 2 Sungai Penuh terhadap Pembelajaran Online Biologi Menggunakan Google Classroom di Masa Pandemi Covid-19
• Potensi Ekstrak Daun Alpukat (Persea americana Mill.) sebagai Antifungi dalam Menghambat Pertumbuhan Fusarium oxysporum secara In- Vitro
• Profil Dan Kinerja Guru Geografi SMA Negeri Kota Bukittinggi
• Respon dan Kendala Guru dan Peserta Didik Kelas XI IPA terhadap Pembelajaran Online selama masa Pandemi pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri 2 Sungai Penuh
• Respon dan Kendala Guru MAN se-Kota Padang Panjang dan Peserta Didik Jurusan IPA MAN 1 Padang Panjang terhadap Pembelajaran Online Selama Pandemi pada Mata Pelajaran Biologi
• Respon Guru dan Peserta Didik Kelas XI IPA terhadap Pembelajaran Online selama Masa Pandemi pada Mata Pelajaran Biologi di SMAN 8 Padang
• Studi Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Secara Daring di SMAN 06 Merangin
• Study Minat dan Kesulitan Belajar Biologi Terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI MIPA di SMA N 4 Padang
• Tinjauan Evaluasi Keterlaksanaan Pembelajaran Mata Pelaj aran Biologi Kelas X dan XI IPA Tahun Pelajaran 2019/2020 di SMAN 2 Bayang Kabupaten Pesisir Selatan

Tahun 2020

• Analisis Kesiapan Belajar Peserta Didik SMAN 9 Padang di Era Revolusi Industri 4.0 Berdasarkan Persepsional Peserta Didik
• Dinamika Laban Pertanian Padi Sawah dan Daya Dukung Pangan di Kabupaten Tanah Datar
• Hubungan antara Persepsi Peserta Didik tentang Kompetensi Guru dalam Pembelajaran dengan Hasil Belajar IPA di SMP
• Identifikasi Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas VIII SMPN 29 Padang Menggunakan Multiple Choice Tes Diagnostik Four-Tier
• Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures dengan Memperhatikan Kemampuan Awal terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X SMAN 2 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Number Head Together dan Kemampuan Awai terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X MIA MAN Kota Solok
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning yang di Intervensi Teknologi Informasi terhadap Kompetensi Abad 21 Peserta Didik Kelas XI SMAN 7 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Question Students Have (QSH) dengan Memperhatikan Kemampuan Awai terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X SMAN 4 Kerinci
• Pengaruh Model Pembelajaran Science Technology and Society dengan Memperhatikan Kemampuan Akademik terhadap Literasi Sains Peserta Didik Kelas XI SMAN 2 Padang
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Argument Mapping Sebelum Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMPN 7 Padang
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Mind Map Sebelum Penerapan Model Pembelajaran Aktif Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik di SMPN 27 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Lubuk Alung
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Brain Based Learning (BBL) Berbantuan Mind Map terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMPN 29 Padang
• Pengaruh penerapan model pembelajaran Learning Cyclese terhadap kompetensi belaajar peserta didik kelas XI MIPA SMA 1 Pertiwi Padang
• Pengaruh Vee Diagram terhadap Kompetensi Belajar IPA Kelas VIII di SMP Negeri 3 Tambusai berdasarkan Motivasi Belajar
• Pengembangan Booklet Sistem Pencernaan Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Kelas XI IPA SMA
• Pengembangan Booklet Sistem Peredaran Darah Manusia sebagai Bahan Ajar Mandiri IPA Kelas VIII SMP
• Pengembangan Booklet Sistem Pernapasan Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar IPA Kelas VIII SMP
• Pengembangan E-Module Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Professional CS6 pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan serta Sistem Sirkulasi untuk Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 3 Padang
• Pengembangan Instrumen Asesmen Berbasis Literasi Sains tentang Materi Sistem Ekskresi dan Sistem Pernapasan untuk Kelas VIII SMP
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Hereditas untuk Peserta Didik Kelas XIISMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Jaringan Tumbuhan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Metabolisme untuk Peserta Didik Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Pembelahan Sel untuk Peserta Didik Kelas XII SMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Sel untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Sistem Gerak untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Sistem Koordinasi untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi tentang Materi Sistem Pencernaan untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Tentang Materi Sistem Reproduksi untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Komik sebagai Suplemen Bahan Ajar pada Materi Ekologi untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Problem Solving pada Materi Penggolongan Monera untuk SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Professional CS6 tentang Materi Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan untuk Peserta Didik Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran lnteraktif Berbasis Android pada Materi Mutasi, DNA Repair dan Rekombinasi untuk Perguruan Tinggi
• Pengembangan Penuntun Praktikum Taksonomi Tumbuhan Tinggi Bernuansa Pendekatan Inkuiri Terbimbing untuk Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat
• Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas X MIA MAN 3 Kota Padang Panjang Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Materi Animalia
• Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Pembelajaran Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Discovery Learning di Kelas VIII SMPN 5 Panyabungan
• Persepsi Guru Biologi SMA dan MAN tentang Kesiapannya dalam Menghadapi Pembelajaran di Era Revolusi lndustri 4.0 pada Aspek 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, dan Collaboration) Di Kabupaten Tanah Datar
• Studi Literartur Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student facilitator and Explaining Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur Hubungan Penggunaan Internet dengan Hasil Belajar, Motivasi, Perilaku dan Minat Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur Penerapan Variasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam Pembelaj aran IPA terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside-Outside Circle Berbantuan Media Questions Box terhadap Aktivitas Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik pada Aspek Kognitif
• Studi Literatur Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Probing prompting terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Mind Map dalam Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif terhadap Kompetensi Peserta Didik
• Studi Literatur Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Role Playing terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA Peserta Didik
• Studi Literatur Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipethe Power Of Two Terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Pada Tingkat SMP
• Studi Literatur Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar IPA PesertaDidik
• Studi Literatur Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Sepak Bola Verbal terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur Pengaruh Variasi Penggunaan Mind Map pada Model Pembelajaran terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik pada Berbagai Jenjang Pendidikan
• Studi Literatur Tentang Kelengkapan Sarana dan Prasarana serta Kendala Pelaksanaan Praktikum dalam Proses Pembelajaran Biologi di Laboratorium SMA
• Studi Literatur tentang Penerapan Model Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite, and Review terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA/MA
• Studi Literatur tentang Pengaruh Penerapan Model Talking Chips terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik SMA Sederajat
• Studi Literatur tentang Tingkat Keberhasilan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik SMP/MTs
• Studi Literatur: Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur: Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Resitasi Berupa Mind MapterhadapKompetensi Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik
• Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik
• Studi LiteraturPenerapan Model Pembelajaran Proble Based Learning(PBL)terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik SMA

Tahun 2019

• Analisis Hubungan Multiple Intelligences dengan Basil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X Peminatan MIA SMAN 2 Pariaman
• Analisis Hubungan Multiple Intelligences dengan Basil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelaj aran IP A Kelas IX SMPN 22 Padang
• Analisis Hubungan Multiple Intelligences dengan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Peminatan Bahasa Lintas Minat Biologi di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam Padang Pariaman
• Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas VII dalam Pembelajaran Biologi di SMP Negeri 25 Padang
• Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik SMA se Kota Sungai Penuh
• Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas VIII SMP di Kota Padang
• Analisis Kesiapan Peserta Didik SMPN 13 Padang Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0
• Analisis Kualitas Pembelajaran Biologi Ditinjau dari Aspek Guru dan Siswa Kelas X SMA Negeri Unggul Dharmasraya
• Analisis Kualitas Soal Ujian Tengah Semester I Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri 34 Padang Tahun Pelajaran 2018/2019
• Analisis Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 22 Padang
• Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi dan Hambatannya di Kelas XI MIPA SMA di Kota Bangkinang. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang
• Analisis Pemahaman Peserta Didik Tentang Konsep Materi Keanekaragaman Hayati Menggunakan Two Tier Multiple Choice Test di SMAN 1 Rupat Utara
• Deskripsi Minat dan Motivasi Belajar IPA Biologi Siswa Kelas VII dan VIII SMP N egeri 33 Padang
• Hubungan Gaya Belajar dengan Kompetensi Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi Semester 1 tahun Ajaran 2018/2019 kelas XI IPA SMAN 7 Padang
• Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Hasil Belajar IPA Biologi untuk Siswa Kelas VII SMPN 32 Padang
• Hubungan Kemampuan Metakognisi dengan Kompetensi Kognitif Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Pertiwi 1 Padang
• Hubungan Minat dan Kesulitan Belajar terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMPN 11 Padang
• Hubungan Motivasi Belajar Intrinsik dengan Kompetensi Kognitif IP A Peserta Didik Kelas VII SMPN 16 Padang
• Hubungan MotivasI Belajar lntrinsik dengan Kompetensi Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Adabiah Padang
• Hubungan Multiple Intelligences (Kecerdasan Majemuk) dengan Sikap Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII Di SMPN 33 Padang
• Hubungan Persepsi Peserta Didik terhadap Strategi Pembelajaran Guru dengan Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X SMAN 3 Pariaman
• Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sutera pada Topik Fotosintesis Menggunakan Tes Diagnostik Two Tier Multiple Choice
• Identifikasi Tingkat Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X SMA Pertiwi 1 Padang Menggunakan Three-Tier Multiple Choice Diagnostic Test pada Materi Virus
• Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbatuan LKPD Untuk Meningkatkan Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPNegeri 5 Padang
• Kajian Gaya Belajar dan Kaitannya Dengan Kompetensi Belajar IPA Biologi Peserta Didik MTs Kecamatan Rumbai Tahun Pelajaran 2017/2018
• Kajian Permasalahan pada Pembelajaran IPA Terapan Kelas X Semester I di SMK Negeri Pekanbaru
• Kajian tentang Minat Belajar terhadap Mata Pelajaran Biologi dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 22 Padang
• Korelasi Keterampilan Proses Sains Dasar dengan Basil Belajar IP A Peserta Didik Kelas VII SMPN egeri 35 Padang
• Model Pembelajaran Firing Line terhadap Kompetisi Belajar Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 33 Padang
• Pengaruh LKPD Berbasis Inkuiri dan Kemampuan Awai Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik dalam Model Pembelajaran Inkuiri pada Kelas VIII SMP Negeri 12 Padang
• Pengaruh Metode Talking Stick dalam Model Pembelajaran Direct Instruction terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Sungai Limau
• Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Example Non­ Example tentang Materi Pemanasan Global terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMPN 4 Pariaman
• Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 16 Padang
• Pengaruh Model Pembelaj aran Problem Solving terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas VIII SMPN 34 Padang
• Pengaruh Model Pembelaj aran Tipe Talking Stick Disertai Tugas Rumah Berupa Mind Map Terhadap Kompetensi Belaj ar IP A Peserta Didik Kelas VIII SMPN 12 Padang
• Pengaruh Model Pembelaj aran Write Pair Share Bermuatan Literasi Sains terhadapKompetensi Belajar Peserta Didik di SMPN 1 LubukAlung
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah disertai Pemberian Togas Rumah terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 27 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Berpikir Kritis tentang Materai Pemanasan Global pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 5 Payakumbuh
• Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Terhadap Kompetensi Peserta Didik di SMPN 28 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik di SMA Adabiah Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) berbantuan Mind Map terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X Lintas Minat SMA Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Lingkungan terhadap Kompetensi Belajar IP A Peserta Didik Kelas VII SMPN 2 Koto XI Tarusan
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Course Review Horay Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X SMAN 2 Lubuk SikapingTahun Ajaran 2018/2019
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Talking Stick Berbantuan Kartu Soal Terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 23 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi BelajarPeserta Didikpada Materi Sistem Reproduksi Manusia di SMAN 4 Pariaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dan Kemampuan Awai Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI SMAN 5 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Pemanasan Global di SMPN 1 Payakaumbuh
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Komptetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di SMPN 3 Payakumbuh
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Ekskresi Kelas XI MAN 3 Pesisir Selatan
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe PQ4R Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Ekosistem di SMA Negeri 1 Baso
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble disertai Tugas Rumah Berupa Mind Mapping terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuk Along
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Ekskresi di SMPN 1 Batusangkar
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Pemanasan Global Kelas VII SMPN 4 Koto XI Tarusan
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dan Kemampuan Awal terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X MIA di SMA Negeri 1 Koto Baru Kab. Dharmasraya
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 1 Baso
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share(TPS) yang diberi Penugasan Mind Map terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Pariaman Materi Sistem Gerak Pada Manusia Tahun Ajaran 2019/2020
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Pemanasan Global di SMPN 1 Salimpaung
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik tentang Materi Ekologi Dalam Mata Pelajaran Biologi Kelas X Di SMAN 4 Pariaman
• Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle SE terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 5 Solok Selatan
• Pengaruh Model Pembelajaran lnkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Lintau Buo Utara
• Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas XI MIP A di SMAN 5 Bukittinggi
• Pengaruh Model Pembelajaran Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X MIP A SMAN 5 Bukittinggi
• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Keterampilan Problem Solving PesertaDidik Tentang MateriPerubahanIklim Kelas VII di SMPN 34 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kompetensi Belajar Peserta didik pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Kelas VIII SMPN 34 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Pernapasan Manusia di SMP Negeri 13 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) Bermuatan Literasi Sains Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik di SMAN 1V Koto Kampung Dalam
• Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia di SMPN 28 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Square (TPSq) Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas VIII pada Materi Sistem Eksresi Manusia di SMPN 9 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik di SMA Kartika 1-5 Padang
• Pengaruh model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) bermuatan literasi sains terhadap kompetensi belajar peserta didik pada materi sistem reproduksi manusia di SMAN 1 Enam Lingkung
• Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Bermuatan Literasi Sains Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup di SMPN 25 Padang
• Pengaruh Modul Biologi dengan Saintifik dilengkapi Glosarium dalam Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X SMA 1 Pariaman
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah dalam Model Pembelaj a ran Problem Based Learning terhadap Kompetensi Belaj ar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 3 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Metode Example Non Example dalam Model Discovery Learning dengan Pendekatan Saintifik terhadap Kompetensi IPA Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 18 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Discovery LearningBerbantuan Mind Map Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik di SMPN 28 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMPN 34 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Tentang Materi Sistem Ekskresi Kelas VIII SMPN 11 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Kompetensi Belajar IP A Peserta Didik Kelas VII di SMPN 1 Kota Solok
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Kompetensi Belajar IP A Peserta Didik Kelas VII di SMPN 1 2Xl 1 Kayu Tanam
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Basil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI Di SMAN 1 Sungai Aur
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing terhadap Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas VII Inklusif SMPN 23 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Peningkatan Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 6 Pariaman
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGn) Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik di SMAN 10 Padang
• Pengaruh Penugasan Membuat Mind Map Sebelum Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMPN 2 Lubuk Alung
• Pengaruh Sheet PowerPoint pada Mindmap dan Kemampuan Awal terhadap Kompetensi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bukittinggi
• Pengaruh Strategi Active Learning tipe True or False terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Ulakan Tapakis
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif QSH Berbantuan Media Gambar dan Kemampuan Awai Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X SMAN 10 Kerinci
• Pengaruh Strategi PembelajaranCrossword Puzzle (Teka­ teki Silang) terhadap Kompetensi Belaj ar Peserta Didik di SMP Negeri 14 Padang
• Pengembangan Alat Evaluasi Mata Pelajaran IPA Berbasis Literasi Sains Untuk Siswa Kelas IX Semester I
• Pengembangan Atlas Jaringan Tumbuhan untuk SMA/MA
• Pengembangan Bahan Ajar Biokimia Dilengkapi Hasil Riset untuk Mahasiswa Biologi
• Pengembangan Booklet Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja untuk Siswa SMA
• Pengembangan Booklet Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja untuk Siswa SMP
• Pengembangan Booklet Materi Genetik sebagai Suplemen Bahan Ajar Genetika di SMA
• Pengembangan Booklet Mutasi pada Makhluk Hidup sebagai Suplemen Bahan Ajar Genetika di SMA
• Pengembangan Booklet Pola Pewarisan Sifat pada Hukum Mendel sebagai Suplemen Pembelajaran Genetika di SMA
• Pengembangan Booklet Pola-Pola Hereditas pada Makhluk Hidup sebagai Suplemen Bahan ajar Genetika Di SMA
• Pengembangan Booklet Pola-pola Hereditas pada Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Genetika di SMA
• Pengembangan Buku Ajar Mikrobiologi pada Materi Klasifikasi Mikroorganisme Berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM) untuk Mahasiswa Biologi Universitas Negeri Padang
• Pengembangan E-Learning Berbasis Schoology sebagai Suplemen Pembelajaran pada Materi Sistem Gerak untukPersertaDidik Kelas XI MIPA SMA
• Pengembangan Handout Bernuansa Gambar dan Peta Konsep pada Materi Klarifikasi Makhluk Hidup untuk Peserta Didik Kelas VII SMPN 23 Padang
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Ekosistem untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas X
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Peserta Didik SMA/MA Kelas X
• Pengembangan Komik Evolusi Bernuansa Emotional Spiritual Quotient (ESQ) Untuk SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Plantae dan Animalia Untuk Siswa Kelas X
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Topik Mikroorganisme untuk Peserta Didik SMA Kelas X"
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik Dilengkapi Teka-teki Silang (TTS) pada Materi Sistem Organisasi Kehidupan untuk SMP/MTS
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Terintegrasi Kesehatan Reproduksi Remaja untuk Kelas XI SMA
• Pengembangan LKPD Berbasis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi I Higher Order Thinking Skills pada Materi Sistem Pencernaan pada Manusia UntukKelas VIII SMP
• Pengembangan lnstrumen Asesmen Berbasis Literasi Sains IPA SMP Kelas VII Semester 1
• Pengembangan Media Pembelaj aran Menggunakan Aplikasi Focusky Dilengkapi Buku Panduan pada Materi Protista untuk Peserta Didik Kelas X di SMAN 2 Batang Anai
• Pengembangan Media Pembelajaran £-Learning Berbasis Schoology tentang Materi Animalia untuk Peserta Didik Kelas X SMA
• Pengembangan Media Pembelajaran E-learning Berbasis Edmodo Pada Materi Kingdom Protista Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Aurora 3D Presentation dilengkapi Buku Panduan pada Materi Animalia untuk Peserta Didik Kelas X di SMAN 1 Nan Sabaris
• Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Prezi Dilengkapi Buku Panduan pada Materi Keanekaragaman Hayati. untuk Peserta Didik Kelas X di SMA Pembangunan Laboratorium UNP
• Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Bioproses Sel untuk Peserta Didik SMA Kelas XI
• Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Untuk Siswa Kelas XI MIPA SMAN 3 Kerinci
• Pengembangan Modul Berbasis Proklem Based Learning (PBL) Pada Materi Pencemaran Lingkungan dan Ekosistem untuk Siswa Kelasa X SMAN 1 Singkarak
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis lnkuiri Terbimbing pada Materi Plantae dan Animalia untuk Peserta Didik Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Problem Solving tentang Sistem Respirasi dan Sistem Ekskresi untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Berbantuan Jurnal Belajar Pada Materi Ekologi dan Perubahan Lingkungan untuk SMA/MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Problem Solving pada Materi Keanekaragaman Hayati dan Ekosistem untuk SMA Kelas X
• Pengembangan Modul Pembelajaran untuk Materi Sistem Gerak pada Manusia Dilengkapi Teka-Teki Silang (TTS) IP A dan Peta Konsep
• Pengembangan Penuntun Praktikum Ekologi Hewan Berbasis Pendekatan Inkuiri Terbimbing untuk Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat
• Pengembangan Penuntun Praktikum Mikrobiologi Berorientasi Inkuiri Bebas Yang Dimodifikasi Untuk Mahasiswa Biologi Universitas Negeri Padang
• Pengembangan Penuntun Praktikum Morfologi Tumbuhan Berorientasi Inkuiri Terbimbing Untuk Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi IPTS Padangsidimpuan
• Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Pemberian Soal Bentuk Pilihan Ganda dan Soal Essay di SMP Negeri 6 Padang
• Perbandingan Pemberian Resitasi Berupa Mind Mapping dengan Pemberian Pertanyaan yang Mengawali Pembelajaran Kooperatif Model Talking Stick terhadap Kompetensi Belajar Biologi Peserta Didik di SMPN 3 Padang Panjang
• Persepsi Peserta Didik tentang Penerapan Metode Pembelajaran Guru dan Hubungannya dengan Motivasi Belajar Biologi Kelas XI SMAN 3 Pariaman

Tahun 2018

• Analisis Hubungan Multiple Intelligences dengan Hasil Belaj ar Peserta Didik Kelas X Peminatan Ilmu Sosial Lintas Minat Biologi di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam Padang Pariaman
• Analisis Kesadaran Metakognisi dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Kognitif Biologi Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Sumatera Barat
• Analisis Manajemen Laboratorium Biologi di SMA Negeri se Kota Padang
• Analisis Pemahaman Konsep Klasifikasi Makhluk Hidup Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 8 Padang
• Analisis Persepsi Mahasiswa terhadap Materi dan Strategi Pembelajaran serta Hubungannya dengan Capaian Pembelajaran pada Matakuliah Perkembangan Hewan di Jurusan Biologi FMIPA UNP
• Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 2 Padang tentang Materi Pencemaran Lingkungan
• Hubungan Antara Persepsi tentang Variasi Mengajar yang Digunakan Guru dengan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII di SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Kompetensi Belajar Ranah Kognitif IPA Peserta Didik Kelas VIII SMPN 25 Padang
• Hubungan Motivasi Belajar Intrinsik dengan Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII SMPN 25 Padang
• Hubungan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi dan Sikap Mahasiswa Calon Guru Biologi pada Matakuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia di Jurusan Biologi Universitas Negeri Padang
• Identfikasi Kemampuan Metakognisi dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi Semester Dua di Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Pariangan
• Identifikasi Miskonsepsi Materi Matakuliah Evolusi pada Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang
• Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Kelas VII SMPN 8 Padang
• Keterlaksanaan Proses Pembelajaran Biologi Oleh Guru Pada Kurikulum 2013 di SMA Negeri Se-Kabupaten Pesisir Selatan
• Pengaruh Implementasi Pendekatan Konstruktivisme melalui Model Pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas XI MIA SMA Negeri 12 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 11 Padang pada Materi Sistem Pernapasan Manusia
• Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Berbantuan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar IPA Peserta Didik Kelas VIII SMPN 7 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 22 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Gerak Manusia di SMPN 7 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Predict Discuss Explain Observe Discuss Explain (PDEODE) Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X SMAN 1 2X11 Kayutanam
• Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Bahan Ajar Sistem Reproduksi Manusia Berorientasi Promotif dan Preventif Kesehatan Reproduksi Remaja dengan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kompetensi Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 8 Padang
• Pengembangan Buku Siswa Berbasis Metakognisi pada Materi Sistem Imun untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA
• Pengembangan Handout dengan Tampilan Majalah yang Dilengkapi Peta Konsep tentang Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungannya Untuk Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Instrumen Assesmen Berbasis Literasi Sains Materi Gerak Makhluk Hidup, Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Ruang Lingkup Biologi untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Inkuiri Terstruktur tentang Materi Sistem Pencernaan pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Problem Solving tentang Materi Pencemaran Lingkungan untuk SMP/MTs
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Kontekstual tentang Sistem Organisasi Kehidupan untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Kingdom Plantae untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup dan Benda untuk Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan Pendekatan Saintifik tentang Materi Sistem Sirkulasi pada Manusia untuk SMA
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Peserta Didik SMP Kelas VII
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik Tentang Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP/MTs
• Pengembangan Modul Berbasis Problem Solving Bermuatan Mind Map Tentang Materi Sistem Peredaran Darah untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Modul Berbasis Problem Solving pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs
• Pengembangan Modul Bermuatan Kecerdasan Komprehensif Tentang Materi Fungi untuk Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Dilengkapi Ensiklopedia dan Glosarium Tentang Materi Kingdom Animalia untuk Siswa SMA/MA Kelas X
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Power Point Dilengkapi Glosarium pada Materi Sistem Ekskresi Manusia untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP
• Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash Disertai Metode Drill Tentang Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Peserta Didik Kelas XI SMA
• Perbandingan Hasil Belajar IPA Siswa antara yang diberi Lembar Teka-teki Silang dan Kartu Pertanyaan dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share di SMPN 3 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Lintas Minat tentang Materi Sistem Reproduksi pada Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match dengan Direct Instruction di Kelas XI IPS SMAN 1 Pasaman
• Uji Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik SMA Negeri Se-Kota Padang Tentang Materi Virus

Tahun 2017

• Analisis Aspek Keterpaduan Materi, Literasi Sains, dan Inkuiri pada Buku Ajar IPA untuk SMP Kelas VIII Semester Ganjil
• Analisis Buku Ajar IPA SMP Kelas VIII Semester 2 Ditinjau dari Aspek Literasi Sains, Inkuiri, dan Keterpaduan Materi IPA
• Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Genap Biologi Kelas X SMA Negeri 1 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2015/2016
• Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA Negeri yang Berakreditasi A di Kota Pariaman
• Analisis Konsepsi Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar pada Materi Struktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan Tumbuhan di SMA Negeri 1 Enam Lingkung
• Analisis Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Biologi Kelas XI IPA SMA Negeri Wilayah Selatan Kabupaten Solok Tahun Pelajaran 2015/2016
• Analisis Miskonsepsi Buku Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Buku Sekolah Elektronik (BSE) untuk Materi Biologi Kelas VII Semester 2
• Analisis Soal Ujian Tengah Semester II Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP dan SMP Pertiwi Siteba Padang Tahun Pelajaran 2015/2016
• Hubungan Pengetahuan Lingkungan dan Pendapatan dengan Perilaku Penambang Emas Tradisional dalam Mengelola Sanitasi Lingkungan di Nagari Tambang Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan
• Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas VIII SMPN 12 Padang tentang Sistem Pernapasan Manusia Menggunakan Teknik Certainty of Response Index (CRI
• Identifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas XII SMAN 3 Padang Tentang Materi Metabolisme dengan Menggunakan Teknik Certainty of Response Index (CRI)
• Isolasi dan Identifikasi Bakteri Pendegradasi Hidrokarbon Minyak Pelumas Bekas di Tanah Bengkel Kecamatan Koto XI Tarusan, Pesisir Selatan
• Korelasi Faktor Lingkungan dan Minat pada Penjurusan terhadap Hasil Belajar Kelompok Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya
• Pengaruh Pemberian Tugas Pre-Test dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap Kompetensi Kognitif IPA Siswa Kelas VIII SMPN 3 Pariaman
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Peta Konsep Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa IPA Siswa Kelas VIII SMPN 15 Padang Pada Tahun Pelajaran 2016/2017
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Learning Start With Question (LSQ) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 25 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chip Terhadap Kompetensi Belajar Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas x di sma negeri 5 padang
• Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) disertai LKS Bermuatan Peta Pikiran terhadap kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN Airpura
• Pengembangan Asesmen Berbasis Literasi Sains untuk Materi Kelompok Mikrobiologi Kelas X Semester I
• Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berbasis Aplikasi Android Pada Materi Sistem Koordinasi untuk Siswa SMA/MA
• Pengembangan bahan ajar biologi bernuansa ESQ pada materi animalia invertebrata untuk siswa SMA/MA kelas X
• Pengembangan Bahan Ajar Bioremediasi Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Perguruan Tinggi
• Pengembangan Bahan Ajar Sistem Sirkulasi Manusia untuk Kelas XI SMA/MA sesuai dengan Kurikulum 2013
• Pengembangan Buku Siswa Berbasis Inkuiri dan Literasi Sains pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan untuk Kelas VIII SMP
• Pengembangan Buku Siswa Berbasis Inkuiri dan Literasi Sains tentang Materi Sistem Pencernaan untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Buku Siswa Berbasis Inkuiri dan Literasi Sains tentang Materi Sistem Pernapasan pada Manusia untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Buku Siswa Berbasis Problem solving pada Materi Sistem Pencernaan untuk Siswa SMA kelas XI
• Pengembangan Buku Suplemen Pembelajaran Berbasis Literasi Lingkungan pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Siswa SMA/MA Kelas X
• Pengembangan Buku Teks Pelajaran IPA Model Sequenced dengan Tema SistemAdaptasi Tubuh Manusia terhadap Perubahan Suhu dan Pendekatan Education for Sustainable Development
• Pengembangan Buku Teks Pelajaran IPA Terpadu SMP Berbasis The Nested Model Bermuatan Karakterdengan Tema Sistem Gerak Makhluk Hidup
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik SMP Kelas IX Berbasis Problem Based Learning pada Pokok Bahasan Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup dan Bioteknologi Pangan
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik tentang Materi Kingdom Animalia untuk Peserta Didik SMA Kelas X
• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning tentang Materi Virus untuk Peserta Didik SMA
• Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri pada Materi Sistem Koordinasi Manusia untuk SMA/MA
• Pengembangan LKS Biologi Berorientasi Accelerated Learning (AL) pada Materi Plantae dan Ekosistem untuk SMA Kelas X
• Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Schoology tentang Materi Virus untuk Peserta Didik Kelas X MIPA SMA/MA
• Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Kartu Berkelompok (Group Cards) pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Siswa Kelas XSekolah Menengah Atas (SMA)
• Pengembangan Modul Biologi Berbasis Pendekatan Kontekstual tentang Materi Zat Aditif dan Zat Adiktif untuk Siswa SMP/MTs
• Pengembangan Modul Biologi Berorientasi Problem Based Learning (PBL) Dilengkapi Peta Konsep Pada Materi Sistem Pencernaan Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)
• Pengembangan Modul Biologi dengan Pendekatan Saintifik Dilengkapi Glosarium tentang Materi Protista untuk Siswa SMA/MA
• Pengembangan Modul Biologi dengan Pendekatan Saintifik Dilengkapi Kartu Bergambar tentang Materi Keanekaragaman Hayati untuk Siswa Kelas X SMA
• Pengembangan Modul IPA Bernuansa Emotional Spiritual Quotient (ESQ) untuk Materi Sistem Organisasi Kehidupan bagi Siswa SMP/MTs
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Discovery Learning dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Reaksi Oksidasi-Reduksi Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Konstruktivisme dan Dilengkapi Mind Map Pada Materi Sistem Ekskresi dan Sistem Koordinasi Untuk SMA Kelas XI Semester 2
• Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berorientasi Konstruktivisme Pada Materi Sistem Pencernaan dan Sistem Pernapasan untuk Siswa Kelas XI MIA MAN Kota Solok
• Pengembangan Multimedia Interaktif Dilengkapi Peta Konsep Untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Penuntun Praktikum IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester Genap
• Peningkatan Kompetensi Siswa Menggunakan Media Model Berbantuan LKS pada Pembelajaran Biologi Kelas XI IPA 3 SMA Negeri I Pasir Penyu Indragiri Hulu (Riau)
• Perbandingan Hasil Belajar IPA Siswa Antara yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Numbered Head Together di Kelas VIII SMPN 6 Padang
• Perbandingan Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 8 Padang pada Pembelajaran dengan Model Problem Based Learning (PBL) dan Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)
• Perbandingan Kompetensi Belajar IPA Siswa yang Menerapkan Strategi Active Learning Tipe Question Student Have dengan Every One Is A Teacher Here di Kelas VII SMPN 25Padang
• Perbandingan Pembalajaran Kooperatif Tipe NHT, Tipe TPS dan Tipe STAD terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Moro’o Kabupaten Nias Barat
• Profil Kesadaran Metakognitif dan Kaitannya dengan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa di SMA Negeri Kota Pekanbaru Riau
• Studi Perbandingan Tugas Rumah Membuat Mind Map Dengan Tugas Membuat Ringkasan Sebelum Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang

Tahun 2015

• Analisis Buku IPA SMP Kelas VII Ditinjau dari Aspek Literasi Sains dan Problem Solving
• Analisis Instrumen Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan untuk Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri 1 Padang Panjang
• Analisis Literasi Sains Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Padang Panjang Dalam Merespon Soal-Soal Biologi Pisa
• Analisis Pemahaman Guru IPA Kota Padang terhadap Literasi Sains, Problem Solving dan Pendekatan Saintifik
• Hubungan Keterampilan KomunikasiGurudan Motivasi Belajar Siswa denganKompetensi Belajar Siswa Kelas XI di SMAN 1 Koto XI Tarusan
• Identifikasi Miskonsepsi Materi Evolusi Pada Buku Pelajaran Biologi SMA Kelas XII Terbitan “X”
• Korelasi Nilai ESQ dan Kreativitas dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII SMP Negeri 28 Padang Tahun Pelajaran 2014/2015
• Pengaruh Metode Resitasi yang mengawali Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Bukit Sundi
• Pengaruh Pemberian Post Test Pada Metode Pembelajaran Aktif Tipe Every One Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Linggo Sari Baganti
• Pengaruh Pembuatan Mind Map pada Model Pembelajaran Kooperatif tipThink Talk Write terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X IPA di SMAN 8 Padang
• Pengaruh Penambahan Bokhasi Kubis (Brassica oleracea var. capitata) terhadap Pertumbuhan Bawang Putih (Allium sativum L) pada Tanah Podzolik Merah Kuning
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Listening Team yang Diawali Dengan Pemberian Kartu Tugas Terhadap Kompetensi Belajar IPA Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Padang Panjang
• Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Indeks Card Match (ICM) dalam Pendekatan Saintifik Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Pada Kelas X MIA SMAN 1 Lubuk Alung
• Pengaruh Pretest Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI I.A SMAN. 2 Batang Kapas Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Ragi dari Daerah Berbeda terhadap Kadar GlukosadanAlkoholserta Nilai Organoleptik Tapai Ubi Jalar Merah (Ipomaea batatas L.)
• Pengembangan Asesmen Literasi Sains untuk Siswa Kelas VII SMP
• Pengembangan Buku IPA Terpadu Berbasis Problem Solving dan Literasi Sains untuk Siswa Kelas VII SMP
• Pengembangan Hand Out Bergambar Dilengkapi Daftar Istilah pada Materi Keragaman Sistem Organisasi Kehidupan untuk Siswa SMP Kelas VII
• Pengembangan Handout dengan Tampilan Majalah yang dilengkapi Tugas Mind map tentang Materi Sistem Pencernaan Makanan untuk Siswa SMA
• Pengembangan HandoutDilengkapi Daftar Istilah pada Materi Protista untuk siswa kelas X SMA
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Kontekstual tentang Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Kelas V SMP
• Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Problem Solving untuk Peserta Didik Kelas VII SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Masalah untuk Matakuliah Metodologi Penelitian
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Protista untuk Siswa SMAN 1 Batang Anai
• Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berupa Permainan Monopoli pada Materi Sistem Rangka dan Sistem Otot Manusia Untuk Siswa SMP
• Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Dengan Mengguakan Permainan Monopoly Pada Materi Invertebrata Kelas X SMA
• Pengembangan Media Pembelajaran Elektronik Berbasis Schoology pada Materi Sistem Pernapasan untuk SMP
• Pengembangan Modul Berbasis Gambar Berwarnaditambah Latihan berupa Word Square dan Teka Teki Silang tentang Materi Sistem Gerak Manusia untuk Siswa SMA
• Pengembangan Modul Berorientasi Tematik Terpadu pada Materi Sistem Pencernaan Untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Modul dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Archaebacteria dan Eubacteria untuk Siswa SMA
• Pengembangan Modul Dilengkapi Gambar Berwarna, Peta Konsep, dan Daftar Istilah tentang Materi Struktur dan Fungsi Organ Tumbuhan untuk Siswa SMP
• Pengembangan Modul Dilengkapi Peta Konsep dan Gambar pada Materi Keanekaragaman Makhluk Hidup untuk Siswa Kelas VII SMP
• Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Bernuansa ESQ pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Siswa SMA/MA
• Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Dilengkapi Mind Map (Peta Pikiran) dan Catatan Kaki tentang Materi Jamur (Fungi) untuk Siswa Kelas X SMA
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis 3D Aurora Presentation pada Materi Klasifikasi Benda untuk Siswa Kelas VII SMP
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Solving pada Materi Pokok Sistem Organisasi Kehidupan untuk SMP Kelas VII
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berupa Flash Berbasis Powerpoint Dilengkapi Mind Map pada Materi Protista untuk Siswa SMA
• Pengembangan Multimedia Interaktif Dilengkapi Studi Kasus tentang Materi Archaebacteria dan Eubacteria untuk Siswa Kelas X SMA Berdasarkan Kurikulum 2013
• Perbandingan Kompetensi Belajar IPA Terpadu antara Siswa Kelas VIII yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share (TPS) di SMPN 26 Padang
• Perbandingan Kompetensi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square (TPSq) dan Model Pembelajara Inkuiri Terbimbing pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMPN 10 Padang
• Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI IPA Semester I SMAN 2 Kota Solok
• Seleksi dan Identifikasi Bakteri Termofilik penghasil Xilanase dari Sumber Air Panas Sapan Sungai Aro, Kabupaten Solok Selatan
• Tinjauan Persepsi, Minat, dan Sikap Mahasiswa terhadap Materi dan Strategi Pembelajaran Metodologi Penelitian serta Hubungannya dengan Hasil Belajar Mahasiswa di Jurusan Biologi FMIPA UNP

Tahun 2014

• Analisis Pelaksanaan Program Percepatan (Akselerasi) untuk Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Padang
• engaruh Pemberian Kartu Tugas yang Dijawab dalam Bentuk Mind Map dalam Penerapan Metode Talking Stick terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 8 Padang
• Faktor yang Mempengaruhi Risiko Kematian Bayi Berat Lahir Rendah Menggunakan Regresi Cox
• Hubungan Gaya Belajar Siswa dengan Kompetensi Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 8 Padang
• Hubungan Intelegent Quotient (IQ) dan Manajemen Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 3 Padang
• Pembuatan Komik Kimia Pada Materi Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia Untuk SMP Kelas VII
• Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Topik Hibridisasi Kelas XI SMA
• Pengaruh Metode Resitasi Disertai Mind Map terhadap Kompetensi Belajar Siswa Biologi Kelas XII IPA SMAN 12 Padang
• Pengaruh Model Pembelajaran Gal’perin yang dilengkapi Tes Akhir Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 6 Padang Tahun Ajaran 2012/1013
• Pengaruh Pemberian Posttest dalam Model Pembelajaran Aktif Tipe Bowling Campus terhadap Kompetensi Siswa Kelas X SMAN 1 Pariaman
• Pengaruh Pemberian Pretest dalam Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 3 Pariaman Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Mind Map (Peta ikiran) Dalam Strategi Pembelajaran Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Kompotensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMAN 11 Padang
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah berupa Mind Map pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN I Koto XI Tarusan Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Mind Map pada Model Problem Based Learning Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMAN 1 Batang Anai
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Peta Konsep Bergambar dalam Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap kompetensi belajar biologi siswa kelas XI IPA SMAN 2 Batusangkar
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Peta Konsep Pada Strategi Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMAN 3 Payakumbuh
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Membuat Mind Map Sebelum Pembelajaran Kooperatif Tipe Thinking Pair Problem Solving
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Membuat Peta Konsep yang Mengawali Strategi Pembelajaran Aktif Index Card Match (ICM) terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA N 2 Bukittinggi
• Pengaruh Pembuatan Puzzle pada Tugas Mind Map Terhadap Kompetensi Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 4 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Disertai Corrective Feedback terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII Semester I SMP Negeri 2 Gunuang Omeh Kabupaten 50 Kota Tahun 2012-2013
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Padang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Six Thinking Hats (STH) terhadap Kompetensi Belajar Siswa pada Materi Sistem Peredaran Darah Kelas XI di SMAN 1 Padang Panjang
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA di SMAN 11 Padang
• Pengaruh Penggunaan Brain Based Learning tentang Materi Fungi terhadap Kompetensi Belajar Siswa Kelas X SMAN 3 Padang Panjang
• Pengaruh Penggunaan LKS dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JASpada Model Pembelajaran Group Investigation (GI)terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Padang
• Pengaruh Penggunaan Metode Roll-Playing di Disertai Portofolio pada Materi Sistem Peredaran Darah terhadap Kompetensi Belajar Siswa Kelas XI SMAN 1 Bukittinggi
• Pengaruh Penggunaan Papan Buletin dalam Model Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match (ICM) terhadap Kompetensi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Batang Anai Tahun Pelajaran 2013/2014
• Pengaruh Poster pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMAN 8 Padang
• Pengaruh Resitasi Mengawali Pembelajaran Aktif Tipe Every One Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 1 Pariaman
• Pengaruh Tugas Rumah Berupa Peta Konsep Sebelum Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compresitation (CIRC) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Suliki
• Pengaruh Variasi Penambahan KNN (K0,5Na0,5NbO3) pada BNT-BT (Bi0,5 Na0,5 TiO3-BaTi O3 dengan Menggunakan Menggunakan Metoda Solid State Reaction terhadap Parameter Kisi dan Suhu
• Pengembangan handout Bernuansa Karakter dilengkapi peta konsep pada Materi sistem pernapasan untuk SMA
• Pengembangan Handout Bernuansa Kontekstual dengan Tampilan Majalah pada Materi Sistem Gerak pada Manusia untuk Siswa SMA
• Pengembangan Handout Dilengkapi Review Questions pada Materi Sistem Gerak pada Manusia untuk Siswa SMAN 4 Pariaman Kelas XI IPA
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS)dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada Materi Sistem Ekskresi Manusia untuk SMA Kelas XI
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa yang Dilengkapi dengan Teka-Teki Silang pada Materi Ekosistem untuk Siswa Kelas X SMA/MA
• Pengembangan Materi Ajar Sistem Peredaran Darah untuk SMA Berbasis Edmodo
• Pengembangan Modul Berbasis Konstruktivisme Dilengkapi Puzzle pada Materi Virus untuk Siswa SMA
• Pengembangan Modul Bernuansa Karakter dengan Tampilan Majalah Dilengkapi Word Square pada Materi Sel untuk Siswa SMA Kelas XI
• Pengembangan Modul bernuansa Pendidikan Karakter yang Dilengkapi Mind Map pada Materi Sistem Peredaran Darah untuk SMA
• Pengembangan Modul Bilingual Bernuansa Pendekatan Kontekstual tentang Materi Sistem Gerak untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Modul Pembelajaran Bernuansa Emosional Spiritual Quentient (ESQ) pada Materi Pokok Sist
• Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Disertai Mind Map Tentang Materi Zat Aditif Dalam Makanan Untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis VisualNovel pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia untuk Siswa SMA Kelas XI
• Pengembangan Multimedia Interaktif Berupa Flash Dilengkapi Biosong Tentang Materi Sistem Pernapasan Untuk Siswa Kelas XI SMA
• Pengembangan Multimedia Interaktif dilengkapi Glosarium Pada Materi Sistem Gerak Manusia untuk SMA
• Pengembangan Multimedia pada Materi Virus Sesuai dengan Kurikulum 2013 untuk Siswa SMA Kelas X
• Pengembangan Penuntun Praktikum Biologi Berbasis Keterampilan Proses Sains (KPS) Bertampilan Komik pada Materi Fotosintesis untuk SMP
• Pengembangan Penuntun Praktikum Biologi Bergambar dengan Pendekatan Kontekstual untuk SMA Kelas XI
• Peningkatan Aktivitas dan Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA 1 MAN 2 Kabupaten Tebo Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division dilengkapi LKS bermuatan Problem Solving
• Perbandingan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Pembelajarannya Menggunakan Model Active Learning Tipe Kontrak Belajar dengan Model Pembelajaran Langsung pada Kelas VIII SMPN 1 Kec. Akabiluru Kab. Lima Puluh Kota
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Menggunakan LKS Berbasis Kontekstual dengan Berbasis Peta Konsep dalam Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) di Kelas XI IPA SMAN 12 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang pembelajarannya Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Numbered Head Together (NHT)tentang Materi Ekosistem Di SMPN 15 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Aktif Everyone is a Teacher Here dengan Index Card Match Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI IPA SMAN 12 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is A Teacher Here (ETH) dengan Giving Question and Getting Answer (GQGA) pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI IPA di SMAN 2 Pariaman
• Perbandingan Kompetensi Belajar Biologi berdasarkan Gaya Belajar Siswa dalam Strategi Genius Learning di Kelas XI IPA SMAN 2 Sijunjung
• Perbandingan Kompetensi Belajar Biologi Siswa antara Menggunakan Peta Konsep dengan Bagan yang Belum Disempurnakan pada Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share di Kelas XI SMA N 2 Bukittinggi
• Perbandingan Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Listening Team Menggunakan Multimedia Interaktif dan PowerPoint di SMA Negeri 1 Lubuk Alung
• Perbandingan Kompetensi Belajar Biologi Siswa yang diberi Resitasi Peta Konsep dengan Menjawab Pertanyaan sebelum Model Pembelajaran Talking Stick di Kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang
• Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi oleh Guru-Guru yang telah Disertifikasi di SMA Negeri Se-Kota Sawahlunto
• Tinjauan kebiasaan belajar siswa pada mata pelajaran IPA Biologi di SMPN 9 Padang tahun pelajaran 2012/2013
• Tinjauan Penggunaan Media Pembelajaran oleh Guru dalam Mata Pelajaran Biologi di SMPN Se-Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013

Tahun 2013

• Analisis Polimorfisme Gen Reseptor Vitamin D Pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe 2 Etnis Minangkabau
• Analisis Polimorfisme Pro12Ala Gen PPAR-γ2 (Peroxisome Proliferator Activated Reseptor-γ2) pada Penderita Diabetes Mellitus Tipe 2 Etnis Minangkabau
• Degradasi Methyl Violet Secara Fotolisis Dan Sonolisis Dengan Katalis TiO2/SiO2
• Efektifitas Lembar Kerja Praktikum Bernuansa Pendidikan Karakter Terhadap Aktivitas dan Motivasi Siswa pada Materi Sistem Pernapasan Untuk Siswa Kelas XI IPA SMAN 7 Padang
• Efektifitas Penuntun Praktikum Berkarakter Pada Materi OrganisasiKehidupan Terhadap Aktivitas dan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMPN 12 Padang
• Hubungan Konsep Diri Intelektual dan Gaya Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 1 Padang Sago
• Hubungan Pemahaman Keterampilan Proses Sains Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Hubungan Sikap Siswa Terhadap Materi Sistem Reproduksi Manusia Sebagai Bagian dari Pendidikan Seks Dengan Hasil Belajar Biologi di SMA Negeri 6 Bintan
• Jenis-Jenis Makrozoobentos Sepanjang Aliran Sungai Di Kampus Universitas Negeri Padang
• Neldarisasmita: Pengembangan Modul Berorientasi Kontruktivis Didasari Model Pembelajaran ARIAS Tentang Materi Sistem Reproduksi Untuk Siswa SMA
• Penentuan Konsentrasi Hambat Minimum (KHM) Ekstrak Daun Gambir (Uncaria gambir Roxb.) Terhadap Pertumbuhan Salmonella typhi
• Penentuan Konsentrasi Hambat Minimum (KHM) Ekstrak Daun Rambutan (Nephelium lappaceum L.) Terhadap Bakteri Escherichia coli Dan Staphylococcus aureus secara In vitro
• Penentuan Konsentrasi Hambat Minimum Ekstrak Tumbuhan Meniran (Phyllanthus niruri L.) Terhadap Pertumbuhan Bakteri Salmonella Typhi
• Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Prediction Guide Melalui LKS di kelas X SMA Negeri 1 Painan
• Pengaruh Ekstrak Daun Kembang Sepatu (Hibiscus Rosasinensis L.) Terhadap Siklus Reproduksi Mencit (Mus musculus L.) Swiss Webster
• Pengaruh Ekstrak Sambiloto (Andrographis paniculata Nees.) Terhadap Fertilitas Mencit (Mus musculus L.) Swiss Webster
• Pengaruh Lokasi Tanam dan Varietas Terhadap Kandungan Protein Beras Padi Sawah Varietas Lokal Sumatera Barat
• Pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples Yang Didahului Dengan Tugas Rumah Terhadap Kompetensi Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 3 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Pemberian Biji Kelor Terhadap Kandungan Koliform dan Eschericia Coli pada Air Sumur Penduduk Di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Sampah Aia Dingin Padang
• Pengaruh Pemberian Bokhasi Bandotan (Ageratum conyzoides L.) terhadap Pertumbuhan Dan Mutu Gizi Tomat (Lycopersicum esculentum Mill.)
• Pengaruh Pemberian Handout dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 4 Sutera Pesisir Selatan
• Pengaruh Pemberian Pre-test dan Post-test Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII Semester II SMPN 2 Lubuk Basung
• Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Membuat Peta Konsep Sebelum Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Bi ologiSiswa Kelas VII SMPN 2 Sintuk Toboh Gadang Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penambahan Gliserol dalam Bahan Pembawa Alginat terhadap Viabilitas Pseudomonad Fluoresen
• Pengaruh Penerapan Guided Teaching Disertai Speed Test Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMPN 2 Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman
• Pengaruh Penerapan Metode Learning Start With a Question Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas VIII SMP Negeri 2 Batusangkar, Kab. Tanah Datar
• Pengaruh Penerapan Strategi Learning Start With A Question Terhadap Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X SMAN 1 Batusangkar Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Penggunaan LKS Berbasis Problem Solving dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMAN 1 Enam Lingkung
• Pengaruh Penggunaan LKS Berbasis Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Enam Lingkung
• Pengaruh Penggunaan LKS dalam Model Pembelajaran Aktif Tipe ARIAS Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung
• Pengaruh Penggunaan LKS dalam Pembelajaran Kooperatif Teknik Beach Ball terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Di SMP Negeri 2 Painan
• Pengaruh Penggunaan Modul Berorientasi Konstruktivis Dengan Model 7E LC terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMAN 1 Bukittinggi
• Pengaruh Post-Test Berupa Completion Test Dalam Model Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMPN 4 Rengat
• Pengaruh Post–test Dalam Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 2 Sintuk Toboh Gadang
• Pengaruh Resitasi Sebelum Penerapan Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 ayakumbuh Tahun Pelajaran 2012/2013
• Pengaruh Varietas dan Lokasi Tanam Rerhadap Kandungan Amilosa Beras Padi Sawah Beberapa Varietas Lokal Sumatera Barat
• Pengaruh Varietas dan Lokasi Tanam Terhadap Mutu Fisik Beras Padi Sawah Beberapa Varietas Lokal Sumatera Barat
• Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Komik Berwarna Dilengkapi Mind Map tentang Materi Sistem Saraf untuk Siswa SMA
• Pengembangan Bahan Ajar berupa Buku Saku Berbasis Konstruktivisme pada Materi Struktur dan Fungsi Sel untuk SMA Kelas XI
• Pengembangan Booklet tentang Materi Pokok Sistem Ekskresi Untuk Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas
• Pengembangan Handout Berbahasa Inggris Dengan Pendekatan Problem Solving Pada Materi Ekosistem Untuk Pembelajaran Biologi Kelas X R-SMA-BI
• Pengembangan Handout Berbasis Gambar Dilengkapi Peta Konsep Pada Materi Sistem Peredaran Darah untuk Siswa SMP
• Pengembangan Handout Bernuansa Pop-Up Pada Materi Organisasi Kehidupan Untuk SMP Kelas VII
• Pengembangan Handout dengan Tampilan Majalah dilengkapi Peta Konsep Pada Materi Bahan Kimia Rumah Tangga Untuk SMP Kelas VIII
• Pengembangan Handout dengan Tampilan Majalah Pada Materi Sistem Ekskresi untuk Siswa Kelas XI IPA SMAN 2 Padang Panjang
• Pengembangan Handout dengan Tampilan Majalah Yang Dilengkapi Peta Konsep pada Materi Sistem Peredaran Darah untuk SMA Kelas XI
• Pengembangan Handout yang Dilengkapi Mind Map Dan Daftar Istilah Tentang Materi Sistem Gerak Untuk Siswa SMA
• Pengembangan Handout yang Dilengkapi Peta Konsep Bergambar Tentang Materi Gerak Pada Tumbuhan untuk Siswa SMP Kelas VIII
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Biologi Dilengkapi Dengan Peta Konsep Bergambar tentang Sistem Gerak Manusia Di Kelas VIII SMP
• Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Biologi Dilengkapi Komik Strip Pada Materi Saling Ketergantungan dalam Ekosistem untuk SMP
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Tebak Alur pada Materi Virus untuk SMA
• Pengembangan Media Interaktif Dengan Tampilan Slide Power Point Disertai Glosarium pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Untuk Siswa SMA Kelas XI IPA
• Pengembangan Media Pembelajaran Elektronik Berbasis Facebook pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Untuk SMA
• Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Sistem Regulasi Manusia untuk SMA Berbentuk Electronic Learning (E-Learning) Berbasis Web
• Pengembangan Mind Map Dilengkapi Glosarium Tentang Materi Biologi Untuk Siswa Kelas VII Semester 2 SMP
• Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Dilengkapi Nilai-Nilai Karakter Tentang Materi Plantae untuk Siswa Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual dilengkapi Teka-Teki Silang Tentang Materi Gerak Pada Tumbuhan Yntuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual pada Materi Sistem Peredaran Darah untuk SMP Kelas VIII
• Pengembangan Modul Bergambar disertai Mind Map Pada Pembelajaran Biologi Materi Sistem Pencernaan Untuk SMP
• Pengembangan Modul Bermuatan Nilai-Nilai Karakter Pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Siswa Kelas VII SMP
• Pengembangan Modul Bernuansa Pendidikan Karakter Dengan Tampilan Majalah pada Materi Pola Hereditas Untuk SMA
• Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Pokok Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/ MA
• Pengembangan Modul Berorientasi Pendekatan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Fungi Untuk Siswa SMA Kelas X
• Pengembangan Modul Biologi Berorientasi Pendekatan Proses Menggunakan Gambar tentang Materi Sistem Pernapasan Manusia Untuk Siswa SMP
• Pengembangan Modul dengan Tampilan Facebook pada Materi Archaebacteria dan Eubacteria untuk Siswa Kelas X SMA
• Pengembangan Modul Dilengkapi dengan Komik Strip Pada Materi Ekosistem Untuk Siswa SMP
• Pengembangan Modul Dilengkapi Peta Konsep dan Daftar Istilah Pada Materi Sistem Pencernaa Untuk SMP
• Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Bernuansa Pendidikan Karakter tentang Materi Sistem Peredaran Darah pada Manusia untuk Siswa Kelas VIII SMP
• Pengembangan Multimedia Berbasis Flash dengan Struktur Modul Pada Materi Sistem Pencernaan Untuk Siswa SMA Kelas XII IPA
• Pengembangan Multimedia Berbasis Games Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk SMP Kelas VII
• Pengembangan Multimedia Interaktif dilengkapi Mind Map Pada Materi Sistem Peredaran Darah
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berupa Games Kuis Who Wants to be a Millionaire Pada Materi Sistem Pencernaan Kelas VIII SMP
• Pengembangan Penuntun Praktikum Berorientasi Pendekatan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Sistem Pernapasan Untuk Siswa SMA Kelas XI
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terpadu Berorientasi Kreatif Produktif pada Materi Biologi Sel dan Reproduksi Sel untuk SMA
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa Berkepribadian Introvert dengan Ekstrovert pada Kelas VIII SMPN 1 IV Koto Aur Malintang Kabupaten Padang Pariaman
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa Diawali Pemberian Tugas Rumah Berupa Mind Map dengan Peta Konsep Bergasmbar pada Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving di SMP Pembangunan Laboratorium UNP
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Pembelajaran Aktif Tipe Prediction Guide dalam Kelompok Kecil dengan Kelompok Besar di SMAN 8 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Diberi Lembar Teka-teki Silang dengan Lembar Pertanyaan dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two di SMPN 5 Payakumbuh
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa Yang Diberi Tugas Rumah Kartu Ide Bergambar dengan Lembar Ide Peta Konsep Bergambar Sebelum Melaksanakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining di Kelas VII SMP Negeri 3 Pariaman
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Diberi Tugas Rumah Membuat Peta Pikiran dengan Peta Konsep sebelum Penerapan Pembelajaran Numbered-Head-Together (NHT) di Kelas VII SMPN 13 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Menerapkan Strategi Giving Question And Getting Answer dengan Every One Is A Teacher Here di Kelas X SMAN 1 Enam Lingkung
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Handout Dengan Tampilan Majalah yang Dilengkapi Mind Map Dengan Buku Pegangan dan LKS Dalam Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Pada Siswa Kelas VIII SMPN 10 Padang
• Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Menggu-nakan LKS Bernuansa Contextual Teaching and Learning Buatan Mahasiswa Dengan LKS yang Biasa Digunakan dalam Pembelajaran IPA di SMPN 4 Payakumbuh
• Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Biologi di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SMA Negeri 1 Padang)
• Profil Hutan Mangrove Di Mangguang Kota Pariaman
• Sistem Pengukuran Durasi Penyinaran Matahari Berbasis Mikrokontroler ATMEGA8535 Menggunakan Sensor LDR
• Struktur Permudaan Hutan Mangrove Di Kenagarian Mangguang Kota Pariaman
• Studi Morfologi Dan Variasi Ukuran Serbuk Sari Dahlia (Dahlia pinnata Cav.) Pada Warna Mahkota Bunga Yang Berbeda
• Studi Morfologi Serbuk Sari Beberapa Species Dari Genus Citrus L
• Studi Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa Yang Diberi Tugas Rumah Mind Map Dengan Peta Konsep Pada Strategi Pembelajaran Every One is a Teacher Here Di Kelas VIII SMPN 4 Pariaman
• Uji antagonis Pseudomonad Fluoresen Dengan R.solanacearum Penyebab Penyakit Layu Pada Tanaman Tomat (L. esculentum) Secara Invitro
• Uji Efektivitas Ekstrak Daun Hyptis suaveolens (L.) Poit. Terhadap Pertumbuhan Bakteri Ralstonia Solanacearum Secara In Vitro
• Viabilitas Pseudomonad fluoresen Formula Tapioka Dengan Penambahan Laktosa Sebagai Senyawa Penstabil

Tahun 2012

• Efri Yunelda. 2010: Pengembangan Media CD Interaktif Berorientasi Konstruktivisme pada Materi Sistem Ekskresi Manusia untuk Kelas IX
• Pengembangan Media Interaktif dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme pada Materi Sistem Koordinasi dan Alat Indera Manusia untuk Sekolah Menengah Pertama
• Pengembangan Modul Bilingual Disertai LKS dalam Bentuk Mind Map Berorientasi Konstruktivisme pada Materi Plantae Kelas X SMA
• Pengembangan Modul dan LKS Berorientasi Pembelajaran Konstruktivisme Pada MateriMetabolisme Sel Untuk Siswa Kelas XII SMA Babussalam Pekanbaru
• Peningkatan Aktivitas dan Hasil belajar Biologi Siswa Melalui Model Cooperative Learning Tipe STAD Disertai Bahan Ajar dari Internet di Kelas X AHP SMK Negeri 2 Lubuk Basung
• Validation of AGNPS (AGricultural Non Point Source) Model to Determine the Sediment and Nutrient in Sumani’s Sub Watershed, Solok Regency

Sumber:
https://unp.ac.id