Kumpulan Contoh Judul Tesis S2 Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN Yogyakarta

Referensi Judul Tesis S2 Pendidikan Islam Anak Usia Dini Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

Tahun 2021

• Adaptasi Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Pada Mahasiswa Baru Prodi Piaud Uin Ar-Raniry Banda Aceh)
• Aktivitas Kognitif Untuk Stimulasi Critical Thingking Skill Pada Masa Study From Home
• Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring Dalam Mata Pelajaran Ipa Di Sdn 5 Cileungsir Kecamatan Rancah Kab Ciamis
• Bermain Sambil Belajar Dengan Metode Cantol Untuk Perkembangan Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini Di Lembaga Bimbingan Belajar Roudhoh Depok
• Dinamika Keberagamaan Anak Pemeluk Agama Minoritas Di Kecamatan Langsa Kota, Kota Langsa, Daerah Istimewa Aceh
• Efektivitas Metode Pemberian Tugas Dan Metode Tanya Jawab Pada Perkembangan Bahasa Anak Tk Aba Karang Kalasan Di Masa Pandemi
• Efektivitas Model Islamic Parenting Dalam Meningkatkan Strategi Coping Stres Pada Orang Tua Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19
• Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Di Tk Bina Bhakti Way Puji Lampung Pada Masa Pandemi Covid-19
• Feminitas Guru Paud (Penguatan Peran Publik Perempuan Dalam Budaya Patriarkhi Di Kecamatan Guluk-Guluk Sumenep)
• Hubungan Latihan Bahasa Lisan Dengan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini
• Implementasi Kesetaraan Gender Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Iv (Aba 4) Kota Jambi
• Implementasi Media Loose Parts Dalam Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19
• Implementasi Metode Talaqqi Dalam Perkembangan Bahasa Dan Nilai Agama Pada Program Tahfidzul Al-Qur’An Di Ba Aisyiyah Mayang, Gatak, Sukoharjo, Jawa Tengah
• Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Mengembangkan Kemampuan Perilaku Prososial Dan Berpikir Simbolik Pada Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi I
• Implementasi Pembelajaran Online Masa Pandemi Covid-19 Di Tk Aba Tegal Gendu
• Implementasi Pendidikan Karakter Di Taman Pendidikan Al-Qur’An (Tpq) Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini (Studi Pada Tpq Al-Mukhtar Desa Mlokorejo Kecamatan Puger, Jember)
• Implementasi Pendidikan Multikultur Pada Nilai Religius Melalui Model Pembelajaran Sentra Bermain Peran Masa Pandemi Covid-19
• Implementasi Perilaku Hidup Sehat Anak Usia Dini Di Tk Masyithoh Dukuh Di Masa Pandemi Covid-19
• Implementasi Permainan Puzzel And Picture Card Dalam Mengembangkan Kemampuan Bicara Anak Speech Delay Di Masa Pandemi
• Implementasi Program Parenting Dalam Menanamkan Pendidikan Moral Anak Usia Dini (Studi Kasus Taud Luqmanul Hakim Kota Langsa, Aceh)
• Implementasi Senam Otak Dalam Mengembangkan Kemampuan Kognitif Dan Bahasa Anak Usia Dini Studi Kasus Di Ra Rahmah Elyunusiah Ii Medan
• Implikasi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru Di Masa Pandemi Covid – 19
• Implimentasi Pendekatan Metode Kisah Qur’An Nilai Religius Dan Moral Di Ra Ar-Raudhah Anak Usia Dini Kota Sibolga Sumatera Utara
• Kolaborasi Keterlibatan Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19
• Komunikasi Guru Dan Orangtua Dalam Membangun Karakter Tanggung Jawab Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19
• Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Masa Pandemi (Studi Kasus Di Ra Baiturrahman Bima Cirebon)
• Manajemen Balanced Scorecard Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Pada Tk Negeri Pembina Nasal Kaur Bengkulu )
• Manajemen Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Pada Masa Covid-19 Di Tk Aba Sapen Yogyakarta
• Manajemen Kurikulum Raudhatul Athfal (Ra) Afkaaruna (Studi Tiga Pilar Ra Afkaaruna Di Era Disrupsi)
• Manajemen Kurikulum Sentra Imtaq Dalam Membentuk Pengalaman Keagamaan Pada Anak Usia Dini (Di Kelompok B Di Ra Hj. Sri Musiyarti Kota Semarang Tahun Ajaran 2021)
• Manajemen Pemasaran Lembaga Paud Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Di Ra Roudlotusysyubban Tawangrejo Kec. Winong Kab. Pati)
• Manejemen Pembelajaran Berbasis Al-Qur’An Dalam Mengembangkan Religiusitas Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19
• Minat Belajar Anak Usia Dini Pada Sistem Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus 3 Tk Kabupaten Aceh Tengah)
• Model Outdoor Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Motorik Kasar Anak (Studi Kasus Di Tk Negeri Pembina Metro Pusat Lampung)
• Parenting Skill Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Menggunakan Media Audio-Visual (Vidio) Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Anak Di Masa Pandemi Covid-19
• Pelaksanaan Metode Show&Tell Melalui Sistem Belajar E-Learning Untuk Mengembangkan Kecerdasan Verbal Linguistik Anak (Studi Terhadap Sistem Pembelajaran E-Learning Di Tk Ceria Timoho Yogyakarta)
• Pembelajaran Kreatif Berbasis Literasi Untuk Meningkatkan Kecerdasan Verbal Linguistik Anak Usia Dini Di Era Pandemi Covid-19 (Studi Kasus: Di Kb Wadas Kelir Purwokerto) Mukhamad Hamid Samiaji Nim. 19204030037 Tesis Diajukan Kepada Program Magister Uin Sunan Kalijaga Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Yogyakarta 2021
• Penanaman Nilai Moral Dan Kedisiplinan Pada Anak Usia Dini Menurut Ki Hajar Dewantara Dan Implementasinya Di Taman Indria Ibu Pawiyatan Yogyakarta
• Penanaman Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Berbasis Holistik Integratif Untuk Menguatkan Kepribadian Anak (Studi Kasus Paud Inklusi Di Tkit Al-Umm Cirebon)
• Pendidikan Multikultural Pada Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran Blended Learning Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Tk Melati Demak)
• Penerapan Media Pocket Huruf Terhadap Kemampuan Berbahasa Dan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Tk Negeri Pembina Peureulak)
• Penerapan Model Pembelajaran Bcct (Beyond Center And Circle Time) Berperspektif Multikultural Di Pre-School Jogja Kids Park
• Pengaruh Brain Gym Terhadap Kesehatan Mental Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19
• Pengaruh Keyakinan Agama Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Intensitas Penggunaan Gawai Dan Perilaku Anak
• Pengaruh Literasi Digital Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19
• Pengaruh Metode Pembiasaan Dalam Melatih Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Nurul Hikmah Nw Pepao Ntb
• Pengaruh Metode Project Based Learning Di Masa Pandemi Terhadap Tanggung Jawab Dan Disiplin Anak Kelompok B Di Tk Kemala Bhayangkari 91 Kalasan
• Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Dan Peran Guru Terhadap Pemahaman Konsep Bilangan Pada Anak Autism Di Kiddy Autism Center Kota Jambi
• Pengaruh Organisasi Ikatan Guru Raudhatul Athfal (Igra) Dan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Ra Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kabupaten Deli Serdang
• Pengaruh Pengelolaan Akta Kelahiran Dan Kartu Keluarga Terhadap Kualitas Manajemen Anak Didik Di Tk Kecamatan Putussibau Utara Kabupaten Kapuas Hulu
• Pengaruh Pola Asuh Keluarga Muda Terhadap Perkembangan Psikososial Anak Usia Dini
• Pengaruh Sistem Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Literasi Digital Guru Paud Di Provinsi Lampung
• Pengembangan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Syariat Islam Di Aceh
• Pengembangan Media Augmented Reality Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok A Di Ra Darul Muallafin Amuntai Kalimantan Selatan
• Pengembangan Media Buku Cerita Adab Berbasis Read Aloud Digital Untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini
• Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Raksasa Untuk Meningkatkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Nabila Plosokuning 3 Sleman Yogyakarta
• Pengembangan Modul Paud Berbasis Kompetensi Seni Pada Tk Sinar Harapan Lampung Di Masa Pandemi Covid-19
• Pengembangan Penalaran Sikap Moral Menolong Dalam Kumpulan Dongeng Anak Usia Dini Karya Heru Kurniawan
• Penggunaan Media Podcast Dan Radio Untuk Menstimulasi Kreativitas Pendidik Paud Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir Sumatera Selatan
• Peningkatan Kecerdasan Logis Matematis Dan Sains Melalui Metode Pembelajaran Eksperimen Pada Era Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Raudhatul Athfal Persiapan Negeri Al-Hidayah Ujungbatu)
• Peran Guru Dalam Menanamkan Sosial Emosional Pada Anak Usia Dini Di Tk It Az-Zahra Takengon Aceh Tengah
• Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Bermain Peran Makro Di Masa Pandemi Covid-19
• Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Tk Roudhotul Mutaalimin Serdang Tanjung Bintang Lampung Selatan)
• Peran Orangtua Untuk Meningkatkan Kualitas Perkembangan Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Kemuja Bangka Belitung
• Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Kb Sanggar Anak Alam Yogyakarta)
• Positive Parenting Bagi Anak Usia Dini Perspektif Ki Hajar Dewantara Dan Abdullah Nashih Ulwan
• Stimulasi Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Kegiatan Drumband Di Safa Islamic Preschool And Day Care Yogyakarta
• Strategi Belajar Dari Rumah Untuk Mengembangkan Kecerdasan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Tk Islam Kreatif Keluarga Ceria Yogyakarta)
• Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Ra Muslimat Nu Masyithoh 06 Buaran Pekalongan (Studi Kasus Pada Ra Muslimat Nu Masyithoh 06 Buaran Pekalongan)
• Strategi Komunikasi Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19
• Strategi Lembaga Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Tk Amarta Tani Hkti Bandar Lampung )
• Strategi Marketing Mix Revolutif Kontinu Sebagai Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan Lembaga Paud Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Pada Tk Aba Mardi Putra Dan Tk Kartini Bantul)
• Strategi Orangtua Sebagai Pengganti Guru Dalam Upaya Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Dalam Sistem Pembelajaran Daring Di Ra Psm Kanigoro Kras Kediri
• Strategi Orangtua Untuk Membina Ibadah Salat Anak Di Desa Ketapang Lampung Selatan
• Strategi Pemasaran Lembaga Paud Dalam Membagun Kepercayaan Masyarakat Melalui Media Sosial Di Paud It Al-Furqon
• Strategi Pengelolaan Ekstrakurikuler Drumband Dalam Meningkatkan Kemampuan Multiple Intelligence Anak Di Ra Dwp I Kanwil Depag Palu Sulawesi Tengah
• Strategi Penilaian Autentik Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Paud Selama Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Tk It Qurrota A'Yun Dan Tk Ar-Raudah Kota Bandar Lampung)
• Upaya Guru Dalam Penggunaan Media Digital Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B Di Tk Al-Fadlilah Yogyakarta

Tahun 2020

• Efektivitas Media Youtube Untuk Meningkatkan Konsentrasi Dan Hasil Belajar Anak Tipe Kinestetik Pada Kelompok B Di Tk It Al-Harits Banguntapan Yogyakarta
• Implementasi Living Values Education Program (Lvep) Dalam Pengelolaan Lembaga Paud Di Ra Tiara Chandra Yogyakarta
• Implementasi Metode Outing Class Dalam Mengembangkan Sosial Emosional Pada Anak Usia 2-4 Tahun Di Kb Aisyiah Qurrota A’Yun Blimbingrejo Nalumsari Jepara Tahun 2019/2020
• Implementasi Seni Tari Kreasi Dalam Pengembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini
• Implementasi Teori Skinner Metode Drill (Latihan) Pada Kemandirian Anak Usia 2-4 Tahun Di Kelompok Bermain Aisyiyah Mutiara Ummi Kalasan Sleman Diy
• Implikasi Pola Asuh Orang Tua Dalam Perkembangan Sikap Sosial Anak Usia Dini Kelas B Di Ra Al-Is Syah Hakim Medan
• Lagu Anak Sebagai Media Pengembangan Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini Di Kelompok Bermain Wadas Kelir Kabupaten Banyumas
• Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini Di Tk Negeri 1 Suoh Lampung Barat
• Model Internalisasi Nilai Religius Dan Moral Di Tk Masyitah Bina Putra 2 Kabupaten Sleman Dan Ra Bunayya Icbb Di Kabupaten Bantul Yogyakarta
• Model Menghafal Hadis Dengan Metode Gerakan Bagi Anak Usia Dini Melalui Program Parenting Di Kb Fun Islamic School Purworejo
• Model Pembelajaran Al-Qur’An“Fun And Quality” Dalam Pembentukan Moral Anak Di Taman Kanak-Kanak Anakqu Catur Tunggal D.I.Yogyakarta
• Penalaran Moral Anak Dalam Hikayat Kalilah Dan Dimnah Perspektif Kohlberg
• Penanaman Nilai Islam Moderat Pada Anak Usia Dini Studi Kasus Paud It Alhamdulillah Yogyakarta
• Pengaruh Model Pengasuhan Orang Tua Terhadap Sosial-Emosional Dan Penanaman Nilai Moral Religius Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Kecamatan Kotagede Yogyakarta
• Pengembangan Buku Panduan Sulap Suara Boneka Muppet Dalam Pembelajaran Edutainment Untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak Di Kb Fun Islamic School Purworejo Jawa Tengah
• Pengembangan Karakter Religiusitas Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Kisah Qur’Ani Di Tk Aba Sapen Yogyakarta
• Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Bertemakan Lingkunganku Sebagai Bahan Ajar Guru Untuk Mengoptimalkan Karakter Tanggung Jawab Anak Usia Dini Di Tk It Muaz Bin Jabal 4 Yogyakarta (Kelas Tk A)
• Pengembangan Modul Bercerita Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak
• Pengembangan Nilai Agama Dan Moral Melalui Permainan Tradisional Cublak- Cublak Suweng Untuk Membangun Karakter Anak
• Pengembangan Video Animasi Berbasis Edpuzzle Dalam Meningkatkan Perkembangan Bahasa Dan Seni Anak Usia 4-5 Tahun
• Peran Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Paud Di Tk Khalifah Aceh 3
• Peran Orangtua Dalam Menggunakan Love Cards Untuk Penerapan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Anak Kelompok B Tk Aba Rewulu Kulon Di Masa Pandemi Covid-19
• Peran Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Intrapersonal Dan Interpersonal Anak Kelompok B Di Tk Kemala Bhayangkari 82 Kota Magelang
• Sharenting Pada Orangtua Milenial (Studi Kasus Pada Orang Tua Di Yogyakarta)
• Strategi Membangun Kemandirian Anak Di Tk Islam Bina Lembaga Manding Bantul Dan Ra Tiara Chandra Krapyak Bantul
• Upaya Peningkatan Kompetensi Pengelola Media Sosial Di Tk Islam Darunnajah Jakarta Selatan

Tahun 2019

• Analisis Model Pembelajaran Berorientasi Kewirausahaan Melalui Project Based Learning Pada Usia 5-6 Tahun Di Tk Khalifah Baciro Yogyakarta
• Efektivitas Penerapan Media Flash Card Tematik Dalam Pengembangan Keaksaraan Dan Berpikir Simbolik Anak Pada Usia 5-6 Tahun Di Tk Aba Among Putro 1 Jogonalan Yogyakarta
• Evaluasi Model Cipp Pada Program Diklat Guru Igtki-Pgri Kota Bandar Lampung Tahun 2018
• I Implementasi Metode Bcct (Beyond Center And Circle Time) Dalam Pengembangan Kecerdasan Verbal Linguistik Dan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Paud Terpadu ‘Aisyiyah Nur’Aini Ngampilan Yogyakarta)
• Implementasi Manajemen Pembelajaran Inklusi Berbasis Budaya Lokal Di Tk Laboratori Pedagogia Uny Yogyakarta
• Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Mengembangkan Hafalan Juz ‘Amma Di Kelompok Plus Tk Aba Janturan Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019
• Implementasi Permainan Tradisional Dhakon Terhadap Perkembangan Kognitif Dan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Al-Iman 1 Kota Magelang
• Kegiatan Bermain Bebas (Free Play) Untuk Optimalisasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Di Tk Omah Dolanan Ywka Yogyakarta
• Manajemen Program Full Day School Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Pada Anak Didik Di Tk It Ii Qurrota A’Yun Ponorogo
• Manajemen Taḥfiẓ Al-Qur’An Anak Usia Dini (Studi Komparatif Tkit Mu’Adz Bin Jabal 4 Keparakan Dan Tk Qurrota A’Yun Babadan Banguntapan Bantul Yogyakarta)
• Membangun Kreativitas Melalui Pembelajaran Saintifik (Studi Di Ra Muslimat Nu 016 Mayak Ponorogo)
• Metode Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Komparasi Pemikiran Zakiah Daradjat Dan Thomas Lickona)
• Nilai-Nilai Budaya Lokal Dalam Pengembangan Karakter Anak Usia Dini (Kesenian Tradisional Tari Mondotambe Di Paud Islam Insan Unggul Kendari)
• Pegembangan Keterampilan Berbicara Pada Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Edutainment Di Tk Aba Gendingan Yogyakarta
• Pembelajaran Huruf Hijaiyah Dalam Pendekatan Sentra Agama Dan Kelompok Di Taman Kanak-Kanak (Studi Komparatif Di Di Tk Islam Buah Hati Kita, Bentakan, Danguran Klaten Jawa Tengah Dan Ba Aisyiyah Gesikan Gantiwarno, Klaten)
• Penerapan Metode Bercerita Menggunakan Media Wayang Dalam Pembentukan Nilai Agama Dan Moral Di Kelompok B Paud Aisyiyah Terpadu Birin Gantiwarno Kabupaten Klaten
• Penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Kegiatan Belajar Sains Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Masyitoh Nurushobah Mojosari Kabupaten Wonosobo
• Pengaruh Pembelajaran Membaca Dengan Reading Aloud Terhadap Motivasi Belajar Dan Kreativitas Anak Di Tk Pkk Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta
• Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Intrapersonal Dan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini Di Tk Pamardi Siwi Sleman Yogyakarta
• Pengembangan Aplikasi Penilaian Paud Berbasis Android Untuk Pendidik
• Pengembangan Bahan Ajar “Acinbala” Bahasa Lampung Untuk Perkembangan Kognitif Dan Bahasa Siswa Di Tk Aisyiyah 1 Labuhan Ratu Bandar Lampung
• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Integratif Untuk Ra Al-Azhar Kota Langsa, Aceh Timur
• Pengembangan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Media Hasil Pengolahan Barang Bekas Di Tk Aba Dukuh Bantul Yogyakarta
• Pengembangan Media Flipchart Bertemakan Kelestarian Alam Untuk Mengoptimalkan Kecerdasan Naturalistik Anak Usia Dini Di Tk It Zia Salsabila Medan
• Pengembangan Media Kartu Bergambar Make A Match Geometri Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Berpikir Logis Anak Usia Dini Di Tkit Al-Farabi Sunggal Sumatera Utara
• Pengembangan Media Komik Untuk Menanamkan Nilai Cinta Tanah Air Bertema Cerita Rakyat Palembang Di Tk Vita Sejahtera Palembang
• Pengembangan Media Kotak Dolpin (Dolanan Pintar) Untuk Meningkatkan Aspek Kognitif Dan Sosial Emosional Siswa Raudlatul Athfal An-Nur Desa Balerejo Kebonsari Madiun
• Pengembangan Media Pembelajaran Buku Bergambar Bertemakan Budaya Aceh Untuk Menstimulasi Anak Dalam Mengenal Budaya Lokal
• Pengembangan Media Pembelajaran Busy Book Untuk Meningkatkan Kognitif Anak Tunarungu Di Tklb Yppalb Putra Mandiri Kota Magelang
• Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Pengetahuan Seksual Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Ceria Demangan Yogyakarta
• Pengembangan Modul Parenting Untuk Orangtua Dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Usia 4-6 Tahun Di Tk Pante Raya Kabupaten Bener Meriah
• Pengembangan Modul Paud Berbasis Panca Amal Al-Washliyah Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Di Ra Al-Washliyah Kisaran Kabupaten Asahan Sumatera Utara Oleh:
• Pengembangan Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Di Tk Kinderstation Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta
• Pengembangan Video Animasi Scribe Bertema Adab Makan, Minum, Tidur Untuk Meningkatkan Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Di Ba ‘Aisyiyah Gesikan Klaten
• Peran Bimbingan Konseling Untuk Menumbuhkan Perilaku Prososial Anak Di Tk ‘Anakqu’ Depok Sleman Yogyakarta
• Peran Digital Parenting Terhadap Perkembangan Perilaku Prososial Dan Berpikir Logis Anak Kelas B Di Ra Bunayya Giwangan
• Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Menanamkan Kecerdasan Spiritual Anak Usia Dini Di Tk It Cendikia Aceh Tengah
• Peranan Orang Tua Dalam Mengontrol Penggunaan Gadget Dan Internet Pada Anak Usia Dini Di Wilayah Sapen Kelurahan Demangan Yogyakarta
• Pewarisan Nilai-Nilai Kearifan Ekologis Pada Anak Usia Dasar Masyarakat Adat Kampung Kuta Tambaksari Ciamis
• Pola Asuh Orang Tua Dan Bimbingan Guru Terhadap Perilaku Keagamaan Anak Usia Dini Di Tkit Mu’Adz Bin Jabal 4 Yogyakarta
• Pola Asuh Orang Tua Single Parent Dan Dampaknya Terhadap Perkembangan Sosial Emosi Anak Di Tk Aba Janturan Umbulharjo Yogyakarta
• Sinergi Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Mandiri Anak Usia Dini Di Tk Swasta Buah Hati Aceh Tengah
• Studi Tentang Pengembangan Kognitif Dan Nilai Agama Dalam Program Taḥfīẓul Al-Qur’Āndi Tk Qurrota A’Yun Yogyakarta
• Upaya Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Imajinasi (Studi Kasus Di Tk Aba Pajangan, Berbah, Sleman)

Tahun 2018

• Aktualisasi Multiple Intelligences Pada Anak Usia Melalui Permainan Outbound Di Tk Islam Pelangi Anak Negeri Yogyakarta
• Analisis Pola Komunikasi Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini (Studi Kasus Karakter Aud Di Karangjati Sinduadi Mlati Rt 17 Rw 41 Sleman)
• Dampak Perbedaan Model Pola Asuh Orang Tua Pada Proses Penumbuhan Karakter Disiplin Anak Usia Dini Di Raudlatul Atfal Ar Raihan Bantul Yogyakarta
• Implementasi Bahasa Inggris Berbasis International Primary Curicullum (Ipc) Terhadap Perkembangan Bahasa Pada Kelas Caterpillar 2 Di Tk Cahaya Bangsa Utama Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta
• Implementasi Peraturan Kelas Sebagai Upaya Preventif Perilaku Menyimpang Dalam Pembelajaran Sentra Di Kelompok A1 Tk ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Ngampilan Yogyakarta
• Inovasi Guru Dalam Pembelajaran Berhitung Untuk Menstimulasi Kecerdasan Logis-Matematis Di Tk Kalyca Montessori School (Studi Kasus Di Kelas Bugis)
• Inovasi Pembiasaan Dalam Pengembangan Nilai Agama Dan Moral Di Ba ‘Aisyiyah Krakitan I Bayat Klaten
• Kerjasama Antara Guru Dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Bahasa Positif Aud Di Aisyiyah Bustanul Athfal Sapen Yogyakarta
• Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus (Studi Komparatif Pada Paud Inklusi Pelangiku Jombang Dan Tk Islam Terpadu Darul Falah Pembina Kecamatan Sukorejo Ponorogo)
• Manajemen Public Relation Dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Terhadap Pendidikan Di Ra Ar Raihan Bantul Yogyakarta
• Metode Pendidikan Anak Usia Dini (Studi Komparatif Pemikiran Abdullah Nashih Ulwan Dan Maria Montessori)
• Model Pendidikan Seks Pada Anak Di Tk Islam Plus Mutiara Baturetno Bantul Yogyakarta
• Pembelajaran Pendidikan Karakter Berbasis Multiple Intelligences Di Kelas B1 Tk ‘Aisyiyah Bustanul Atfal Sapen Yogyakarta
• Pembiasaan Mendengarkan Syair Religius Melalui Tradisi Peurateb Aneuk Dodaidi Untuk Anak Usia 0-3 Tahun Di Aceh (Studi Kasus Di Darussalam, Aceh Besar, Provinsi Aceh)
• Penanaman Nilai-Nilai Entrepreneurship Dalam Meningkatkan Aspek Perkembangan Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Kelompok B Tk Khalifah Condongcatur Yogyakarta)
• Pendidikan Anak Usia Dini (Studi Komparatif Pemikiran Abdurrahman An-Nahlawi Dan Maria Montessori)
• Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Ibnu Qayyim Al- Jawziyyah Dan Implikasinya Terhadap Perkembangan Potensi Anak
• Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Studi Komparasi Pemikiran Thomas Lickona Dan Al-Ghazali)
• Pendidikan Karakter Integritas Anak Usia Dini Berbasis Kultur Sekolah Melalui Program Pembiasaan Di Tk Masyithoh 25 Sokaraja
• Pendidikan Multikultural Pada Anak Usia Dini Menurut Ki Hajar Dewantara
• Pendidikan Sosial Dan Moral Anak Usia Dini Di Lingkungan Prostitusi (Di Kelurahan Tondo Kota Palu Sulawesi Tengah)
• Pengalaman Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Obesitas (Studi Pada 6 Tk Yogyakarta)
• Pengembangan Kecerdasan Bahasa Pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Read Aloud Di Kelompok Bermain Wadas Kelir Purwokerto
• Pengembangan Media Cerita Bergambar Model Flipchart Untuk Menanamkan Nilai- Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Di Tkit Salsabila Banguntapan
• Pengembangan Multimedia “Kereta Hijaiyah” Dalam Pembelajaran Membaca Huruf Hijaiyah Di Tkit Salsabila 2 Banguntapan Yogyakarta
• Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (Di Pembina Mataram)
• Peranan Guru Paud Dalam Penanaman Budi Pekerti Anak Usia Dini Melalui Metode Keteladanan Dan Pembiasaan Di Tk Islam Plus Mutiara Yogyakarta
• Persepsi Orang Tua/Wali Murid Miskin Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Di Desa Pandean-Ngawi
• Proses Supervisi Akademik Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Tk Aisyah Nyai Ahmad Dahlan Kotagede Yogyakarta
• Upaya Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Melalui Bermain Peran Di Tk Aba Karanganyar Yogyakarta Tahun Ajaran 2017-2018

Tahun 2017

• Analisis Implementasi Asesmen Dalam Mengamati Perkembangan Anak Tunagrahita Di Tk Slb C 1 Dharma Rena Ring Putra I Yogyakarta
• Implementasi Bermain Peran Dalam Mengoptimalkan Sosial Emosional Anak Kelompok B2 Di Play Grouptaman Kanak-Kanak Islam Terpadu (Pg-Tkit) Salsabila Al-Muthi’In Yogyakarta
• Implementasi Bermain Sembari Belajar Dalam Mengoptimalkan Perkembangan Motorik Anak Usia Dini Di Ra Dwp Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta
• Implementasi Manajemen Kelas Kreatif Dalam Mengembangkan Minat Belajar Anak Usia Dini Di Tk Aba Ngoro-Oro Patuk Gunungkidul
• Implementasi Manajemen Penerimaan Anak Didik Baru Model Holistic Skill Education (Holsked) (Studi Kasus Ra Ar-Rafif Tirtomartani,Kalasan, Sleman)
• Implementasi Metode Qiraati Dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca Al-Qur’An Dan Melatih Kedisiplinan Pada Anak Usia Dini Di Tk Annuriyah Bulurejo Kecamatan Purwoharjo Kabupaten Banyuwangi
• Implementasi Outdoor Learning Untuk Meningkatkan Religiusitas Anak Usia Dini Di Tk It Nurul Islam
• Manajemen Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Pesantren Di Taman Kanak-Kanak Islam Al Ittifaqiah (Takiah) Indralaya Sumatera Selatan
• Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Saintifik Di Ra Ar Rafif Kalasan Sleman
• Optimalisasi Kemampuan Menghafal Al-Qur’An (Juz’Amma) Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Baghdadi Di Tk Bias Yogyakarta
• Optimalisasi Manajemen Sarana Dan Prasarana Alat Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Ra Tiara Chandra Bantul Yogyakarta
• Optimalisasi Penanaman Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini Di Ra Masyithoh Karangnongko Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta
• Pembelajaran Matematika Di Kelas B1 Tkit Salsabila Al Muthi’In
• Pembiasaan Budaya Antri Untuk Peningkatan Perkembangan Sosial Emosional Pada Anak Usia Dini
• Penerapan Metode Bercerita Untuk Mengembangkan Nilai-Nilai Akhlak Anak Usia Dini Di Tkit Salsabila Al Muthi’In Maguwo Banguntapan Bantul Yogyakarta
• Penerapan Metode Menyanyi Dalam Pembelajaran Imtaq Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas B1 Di Playgroup-Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (Pg-Tk It) Salsabila Al-Muthi’In Yogyakarta
• Pengaruh Pendidikan Latihan Profesi Guru Dan Supervisi Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Paud Di Kabupaten Klaten
• Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Paud Non-Formal Melalui Diklat Berjenjang Tingkat Lanjut Studi Diklat Berjenjang Tingkat Lanjut Bagi Guru Pendamping Di Kecamatan Manisrenggo Kabupaten Klaten
• Pengembangan Media Multisensoric Alphabet Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Pada Anak Usia Dini Penyandang Autis Di Sekolah Autis Talenta Kids, Tegalrejo, Salatiga
• Pengembangan Modul Bermain Sains Melalui Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Sosial Emosionsal Anak Di Tk Aba Sumberadi
• Pengembangan Modul Metode Bermain Peran Inklusif Gender
• Peran Guru Anak Usia Dini Di Ra Bintang Kecil Wirobrajan Yogyakarta Dalam Perspektif Pendidikan Islam
• Peran Kesantunan Bahasa Pendidik Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Tk Pedagogia Uny Yogyakarta
• Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Kepribadian Anak Usia Dini Di Kelas A1 Ra Dwp Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta
• Peranan Sekolah Islam Terpadu Dalam Pembentukan Kemandirian Anak Usia Dini Di Tk Islam Terpadu Salsabila Al-Muthi’In Yogyakarta
• Pola Penerapan Disiplin Anak Usia Dini Di Tk Kamala Bhayangkari 05 Sleman
• Program Parenting Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (Studi Di Tk At-Taufiqiyah Aengbajaraja Bluto Sumenep)
• Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Autis Melalui Strategi Pembelajaran Musik Di Sekolah Khusus Autis Bina Anggita Gedongkuning Yogyakarta Tahun Ajaran 2016-2017
• Upaya Meningkatkan Minat Belajar Anak Tk Melalui Strategi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan (Pailkem) Di Tk It Salsabila Al-Muthi’Inmaguwo Banguntapan Bantul Yogyakarta Tahun Ajaran 2016-2017

Sumber:
https://uin-suka.ac.id